资源简介

人造卫星与飞船

【学习目标】
1．知道人造地球卫星、宇宙飞船是重要的探测宇宙的工具。
2．通过搜集资料、学习资料，了解人造地球卫星和宇宙飞船的种类和用途。
3．培养敢于发表不同意见的习惯、兴趣和能力。
4．意识到人类对太空的认识随技术的进步而深化和拓展。
5．关注我国空间技术的最新发展。
【学习重难点】
了解人造地球卫星和宇宙飞船的种类和用途。
【学习准备】
搜集人造卫星和飞船的资料、邮票和图片。
【学时安排】
2学时
【学习过程】
【第一学时】
（一）导入
查阅有关人造卫星与飞船的资料。
（二）召开科学讨论会。
1．说一说你知道的人造卫星有哪些？它们各有什么用途？
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2．做好纪录。
3．提问：通过开科学讨论会，你有哪些收获？
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（三）学习课本资料
1．下面大家看书，请大家仔细阅读这段资料
2．提问：这段资料告诉了我们什么？
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3．提问：这段资料告诉我们的信息与刚才大家的讨论有哪些相同和不同？
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（四）巩固
1．通过学习，你有哪些收获？
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2．你还有哪些体会？
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【作业布置】
继续搜集有关卫星的邮票、图片和宇宙飞船的资料。
【第二学时】
（一）导入
提问：上节课，我们召开了科学讨论会，学习了书上的资料，谁能说一说人造卫星分哪几种？各有什么用途？
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（二）继续研究人造卫星的相关知识。
1．你们又搜集了哪些资料？
2．先来看看邮票中有关卫星的资料，说一说你搜集了哪些有关卫星的邮票？邮票上面讲的是什么内容？
3．提问：搜集了哪些卫星的图片？
4．观察卫星的图片。
5．提问：图中是什么卫星，它有什么特点？
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（三）了解不同的卫星的不同用途。

1．看教材上的四幅图片，说出图中告诉了我们什么。
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2．提问：同是卫星传输的信息图片，我们看到的图片为什么完全不同？
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（四）总结我们知道的人造卫星和用途。
1．提问：我们学习了这么多，知道了哪些人造卫星？它们各有什么用途？
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2．请大家将自己所知道的填写在课本。
（五）了解载人宇宙飞船的情况。
1．提出问题：说一说什么是宇宙飞船？
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2．谈话：说说你所知道的载人宇宙飞船的情况。
3．看书，学习宇宙飞船的资料。
4．说说你知道了些什么？
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（六）设计人造卫星和宇宙飞船。
1．提问：通过学习我们对人造卫星和宇宙飞船有了一定的了解，你希望有一个怎样的人造卫星或者宇宙飞船呢？
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2．谈话：把自己的设想画出来，并取一个名字。
（七）总结
1．通过学习大家有哪些收获？
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2．提问：你对人造卫星和宇宙飞船有了哪些了解？
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【作业布置】
搜集运载火箭的资料。

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