资源简介

(共11张PPT)





JIAO YIN DE LIAN XIANG
脚 印 的 联 想
你还记得《雪地里的小画家》一课吗？让我们一起有感情地读一读吧。
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（1）认知脚印
你知道这都是谁的脚印吗？请你找一找，将它们的序号联系起来。
①－B ②－C ③－E ④－A ⑤－D ⑥－F

老师这里还收集了一些动物脚印，让我们来看看吧。
这小小的脚印能为我们带来许许多多的想象力，我们可以从它的外形，特征来展开丰富的想象。
（2）脚印的联想
我们感受大千世界的美丽，就别忽略了他的每一件馈增，哪怕是一个小小的脚印。用他们可以画出怎样美丽的图画呢？让我们一起来看一看吧！这张画你觉得奇怪吗？怪在哪里？
你能发现这幅作品是由什么动物的脚印联想、变化出来的吗？将小鸭子的脚印横着放我们把它想象成了鱼，那如果把它的脚印转一转，想一想，又能变成什么呢？
（3）创作引导
这几幅学生作品，你喜欢哪一幅？说说你的创意，想用什么动物脚印？联想成什么？
作业要求：
　　用动物的脚印进行变换、组合、联想、添画，完成一幅富有想象力的独特作品。

　　（1）画面构图饱满。
　　（2）主体突出。
　　（3）颜色丰富。
作业讲评：

（1）介绍“我”用了什么动物的脚印进行联想，表现了
一幅什么作品。
（2）说一说你喜欢哪一幅作品？为什么？
看看这些造型有趣的脚印被同学们变成什么了？
这节课，我们学会了如何将动物的脚印变成美丽的图画。从同学们的作品中，老师看到了丰富的想象和极富感染力的笔触。想象无极限，就让我们展开想象的翅膀，用画笔留住最美的瞬间吧！

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