资源简介

小电动机（教案）

【教学目标】
1．科学概念
知道小电动机，初步建立电动机是用电产生动力的机器。原理：用电产生磁，利用磁的相互作用转动的概念。
2．过程与方法
会运用查找资料的方法来认识和了解小电动机。
3．情感、态度与价值观：
在课外能积极收集与小电动机有关的资料，能积极地与同伴一起交流有关小电动机的信息。
【教学重难点】
重点：建立电动机是用电产生动力的机器。原理：用电产生磁，利用磁的相互作用转动的概念。
难点：掌握用查找资料的方法来认识和了解小电动机。
【教学过程】
一、创设情境，提出问题
什么是电动机？小电动机由几部分组成？
二、活动推进，观察探究
1．什么是电动机？
小组讨论和交流（资料可以是文字或图片），再汇报交流。
归纳总结：电动机是用电产生动力的机器。原理：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。
2．小电动机由几部分组成？
小组讨论和交流（资料可以是文字或图片），再汇报交流。
归纳总结：小电动机主要由外壳、转子、后盖组成，电动机里的转换器作用是接通电流并转换电流的方向。
三、汇报展示，建构新知
怎样使小电动机改变转动方向？
四、延伸课堂，拓展观察
今天我们学习了电动机是用电产生动力的机器。原理：用电产生磁，利用磁的相互作用转动的概念，并学会运用查找资料的方法来认识和了解小电动机。
最后，给大家出一道课后思考题：谁制造了世界上第一台发电机的雏形装置？
小电动机（学案）
【学习目标】
1．科学概念
知道小电动机，初步建立“电动机是用电产生动力的机器。原理：用电产生磁，利用磁的相互作用转动”的概念。
2．过程与方法
会运用查找资料的方法来认识和了解小电动机。
3．情感、态度与价值观：
在课外能积极收集与小电动机有关的资料，能积极地与同伴一起交流有关小电动机的信息。
【学习重难点】
重点：建立“电动机是用电产生动力的机器。原理：用电产生磁，利用磁的相互作用转动”的概念。
难点：掌握用查找资料的方法来认识和了解小电动机。
【学习过程】
一、思考导入
什么是电动机？小电动机由几部分组成？
二、合作探究
1．探究新知（活动一）
什么是电动机？
2．探究新知（活动二）
讨论：小电动机由几部分组成？
小组讨论和交流（资料可以是文字或图片）。
思考：小电机主要是由哪三个部分组成的？
三、展示研讨
怎样使小电动机改变转动方向？
四、延伸拓展
课后思考题：谁制造了世界上第一台发电机的雏形装置？

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