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(共23张PPT)
第二课时、自由平等的追求
第七课 尊重自由平等
学 习 目 标
树立正确的自由意识，树立平等理念，正确对待社会生活中的不平等现象。
知道珍视自由、践行平等的做法。
在日常生活中增强依法行使权利的意识以及与不平等行为作斗争的能力。
自主学 习
怎样珍视自由？
如何践行平等？
第一目：珍视自由
你如何看待小狐狸的行为？
小狐狸在没有事实根据的情况下，散布谣言，诽谤他人，侵犯了他人的合法权利，受到了法律制裁。言论自由，不可违法。
珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。
这启示我们怎样珍视自由？
珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法，解决问题靠法，树立守法光荣，违法可耻的法治意识。
我国宪法规定，公民享有广泛的政治权利和自由、人身自由、社会经济与文化教育权利；还享有平等权、宗教信仰自由等权利。妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
第二目：践行平等
探究与分享
陈云的言行对于我们践行平等有什么教育意义？
1944年，陈云主持陕甘宁边区财政经济和供给保障工作。由于身体不好，出汗多，他穿的军装破得快，打了不少补丁。管后勤的同志看到后，打电话通知有关部门送给陈云一套新军装。陈云知道后，非常严肃地对这位同志说：“你是只给我发新军装，还是给陕甘宁边区所有的同志都发？现在不到发军装的时候，任何人都不能例外。”
践行平等，就要反对特权。
践行平等，就要反对特权。
怎样践行平等？
什么是特权？
特权就是法律、制度规定之外的特殊权利。
践行平等
践行平等
1.福利享受型代表：公款吃喝旅游、额外福利、奢华接待。
2.破坏规则型代表：交规无奈特权车。
3.抢占资源型代表：特权房、特权医疗。
4.安全堡垒型代表：某些特供食品基地。
5.思想意识型代表：我是***，我爸是**。
6.大树乘凉型：跋扈官二代、领导亲属吃空饷、子女凭领导特权就业经商等。
认识身边的特权现象
践行平等
小华的表姐大学毕业后应聘多家单位都被告知“只收男性”，她很苦恼，1.她该怎么办？请说出理由。




2.谈谈这件事对我们的告诫？



3.案例启示如何践行平等？
她应将这些单位告上法庭。因为宪法规定男女平等，劳动法规定禁止就业性别歧视。
法院经过审理认定被告侵犯了原告的平等就业权，小华的表姐胜诉。
个人：当不平等的事情发生时，我们要敢于抵制不平等的行为，维护社会公正。
招聘单位：要遵守法律，平等对待、尊重每个求职者的权利。
践行平等，就要反对特权
践行平等，就要平等地对待他人的合法权利。
践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。
怎样践行平等？
课堂小结
自由与平等是人类永恒的信念和追求，在追求自由与平等的路上，不仅需要我们思想意识的提高，更主要的是要把珍视自由、践行平等落实到日常的生活、学习和工作中，为建设自由平等的社会尽自己的一份力。
板书设计
珍视自由
践行平等
自由平等的追求
要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。
必须依法行使权利。
就要反对特权
就要平等对待他人的合法权利
就要敢于抵制不平等的行为
课堂练习
1. “自由是做法律所许可的一切事情的权利，如一个公民能够做法律禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这个权利。”这说明（　 　）
①公民行使权利，必须在法律允许的范围之内
②在生活中，我们受到法律的保护和约束
③社会生活需要规则，规则来自法律
④公民享有的权利广泛而真实
A.①② B.③④ C.②③ D.②④
A
课堂练习
2. 2019年3月20日，网民魏某在网络上恶意辱骂因抢救落水女子不幸牺牲的苏州消防员刘磊，引起网友强烈愤概。苏州市吴江区公安局依法对魏某处以行政拘留10日的处罚。这一案例警示我们青少年要（ ）
①珍视自由，依法行使权利 ②加快立法，完善法律法规
③严格执法，打击违法犯罪 ④文明上网，遵守网络规则
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
C
3.下列关于平等的说法，错误的是（ ）
A． 践行平等就要反对特权，平等的承担法律规定的义务
B ．践行平等就要平等对待他人的合法权利，尊重他人的合法权益
C．可以不抵制不平等的行为
D．我们要增强平等意识，共同建构平等有序的社会制度
C
课堂练习
4.平等观念是照亮现代文明的一道亮光，让我们与之同行。当今社会生活中，与这一要求相符的是（ ）①尊重从事脏活累活重活苦活的人
②盗版者与版权所有者收益相同
③解决农民工子女入学难问题
④保证农村考生都能被大学录取
A．②③ B．①② ④ C．①③ D．②③ ④
C
课堂练习

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