资源简介

消化与吸收
学习目标
1．能在学习过程中，进一步发现有关消化系统的问题，与其他小组同学进行交流。
2．能用自己的话说出食物消化和吸收的过程，举例说出各个消化器官的位置和作用。
3．能举实例说明暴饮暴食对各个消化器官的危害，探究治疗消化不良药物的作用，用实例说技术的进步给诊断和治疗疾病带来的帮助。
4．能根据各个消化器官的功能，举例说明养成良好饮食和生活习惯的原因。
学习重点
能用自己的话说出食物消化和吸收的过程，举例说出各个消化器官的位置和作用。
学习难点
能根据各个消化器官的功能，举例说明养成良好饮食和生活习惯的原因。
学习过程
自学指导
互动策略
展示方案
导学一
1．用自己的话说出食物消化和吸收的过程：
2．按照正确的顺序说出食物在被消化过程中所经过的消化器官：
3．举例说出主要消化器官的作用：
4．探究治疗消化不良药物的作用：
先自学再小组交流。
每组由一名同学发言。
导学二
1．举实例说明暴饮暴食对各个消化器官的危害：
2．根据各个消化器官的功能举例说明要养成良好饮食和生活习惯的原因：
各组将本组讨论的结果以及列出的合理、健康的饮食、生活习惯。
小组选代表展示。
导学三
1．能通过调查发现引起常见消化系统疾病的原因。
2．能根据实际提出预防消化系统疾病的措施。
1．自主理解对于各组拟调查的内容和方式。
2．组内、组与组之间交流展示活动。
随机将小组内的同学把错误的写到前面。
达标检测
1．消化器官包括：_________________________________________。
2．食物经过哪些消化器官？
3．什么叫消化？什么叫吸收？
4．消化过程是怎样的？
5．将一块馒头放入口中，反复咀嚼，有什么感觉？为什么？
6．我们应该养成哪些良好的饮食和生活习惯，才能保证消化系统的正常工作，保持我们的健康、。
7．举出几种消化系统疾病？
8．人体主要有八大系统：
9．1983年美国纽约州的一家公司研制成功一种新型内窥镜，通过它可以看到_____的情况。

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