资源简介

循环与运输
学习目标
学会用不同的方法测定心律，探究影响心跳快慢的因素。
学习重难点
通过探究理解影响心跳快慢的因素。
学习过程
自学指导
互动策略
导学一
1．说说是什么力量“推动”血液在我们体内的血管中不停地循环往复流动呢？（对照课本中的水泵和食品传送图，寻求答案）
2．什么是心律？
3．制定简易听诊器并测量心律。
（1）材料：塑料漏洞，胶皮管。
制作方法：将漏斗和胶皮管连通上。
（2）测心率的方法：
①心率是心脏每分钟跳动的次数。
②测量时保持平静。
③可以通过测量30秒钟的心跳次数，从而计算出心率。
记录数据并填表：
姓名
第一次
（次/分）
第二次
（次/分）
第三次
（次/分）
平均
（次/次）
计算自己在一天中心跳的次数。
4．用一只手握住一个小硬球，在一分钟内用力挤压它，挤压的次数与一分钟内自己心跳的次数相同，体会手的感觉。
由此联想心脏是如何工作的？
先自主看书，然后组内合作，完成学习任务。
导学二
1．用手摸，摸手腕部与颈部的动脉。
2．心跳的快慢究竟与哪些因素有关？（探究影响心跳快慢的因素）
提示：你都在什么情况下心跳会加快？
我认为，心跳的快慢与____________________有关。
先独立思考，然后小组相互交流，总结。
达标检测
1．循环器官包括： 、 。
2．心脏相当于水泵，为血液循环流动提供了 ，而血管相当于运送食物的传送带。
3．人体从呼吸系统和消化系统中获得的__________和________被循环器官运送到全身各处，细胞产生的__________和其它废物被循环器官运送到体外。
4．_______________叫心率。测量心率时要保持________________。
5．心脏是如何工作的？
心脏的大小与自己握紧的拳头相似。心脏就像一台强有力的泵，将____压入血管，推动血液流经全身各部位，从而将___________和___________输送到全身，满足人体生长发育的需要。
6．心跳与脉搏的频率是___________的。
7．正常成年人在平静状态下的心率是___次左右。儿童的心率一般___于成年人。
8．心跳加快时，输送到全身的血液增多，以满足人体的需要。
9．心跳的快慢与哪些因素有关？
答：与______________、________________、_______________等有关。
10．在循环器官中，有关医疗新技术有许多，如 、心脏起搏器、 、心脏搭桥等。
11．新技术在医学中的发展和应用给人类带来了哪些好处？
答：能够帮助人们_____________，甚至重新________________。

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