资源简介

七年级下册道德与法治学习导读
第三单元 在集体中成长
【思维导图】

第六课 “我”和“我们”
【教学目标】
1.情感、态度和价值观目标○感受集体带给自己的温暖和力量,体会集体带给自己的安全感、归属感、自豪感和集体荣誉感。○热爱集体,培养自觉遵守集体共同规则的意识。○增强个人在集体生活中的价值感和责任感,认同集体主义原则。2.能力目标○学习过集体生活,提高在集体生活中关爱他人,努力担当,为集体争得荣誉的能力。○提高在集体生活中人际交往的能力。○提高在集体生活中自我觉察,自我认识和自我发展的能力。3.知识目标○了解集体、集体的联结度的内涵。○了解安全感、归属感、自豪感和集体荣誉感的内涵,知道个人与集体的关系。○知道集体对于个人成长的重要作用。
【思维演进路径】
【内容导读】
6.1 集体生活邀请我
1.集体的含义——集体是人们联合起来的有组织的整体
2．怎样感受集体的温暖？(我们为什么要过集体生活)?
①我们每个人都有过集体生活的情感需要 （集体的联结度越高，个体感知到的温暖越多）
②在集体中获得安全感和归属感，作为集体的一员，彼此传递关爱和温暖
③集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉
☆集体的联结度（见课本P53“相关链接”）
3．集体力量来源于——成员共同的目标和团结协作
4.为什么集体的力量是无穷的？（集体力量的作用）
①个人的力量是分散的，在集体中汇聚，就会变得强大
②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以产生强大的合力
③借助这种合力，得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情
④集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人
6.2集体生活成就我
1．在集体中涵养了哪些品格？
①培养我们负责任的态度和能力
②培养人际交往的基本态度和能力
2．集体生活对于个性发展的作用：①搭建与他人、与周围世界交往的平台，②集体中人与人之间的差异是完善个性的重要资源，③努力实现集体共同目标有利于自己的个性发展。
3.怎样在集体中发展个性？
①在集体生活这个平台上，展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我
②包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性
③积极参与集体共同活动，把握机遇，自主发展，不断丰富自己的个性。
第七课 共奏和谐乐章
【学习目标】
1.情感、态度和价值观目标○热爱集体,涵养自觉遵守集体共同规则,规范的品格。○增强责任意识,体会集体生活中的责任感。○树立大局意识,集体观念,坚持集体主义原则,反对小闭体主义。○坚持“民主”“和谐”“友善”等社会主义核心价值观。2.能力目标○提高处理集体生活中矛盾和冲突的能力,处理好个性化需求和集体共同要求的关系。○提高处理集体与小群体之间矛盾与冲突的能力。○提高在集体生活中人际交往的能力。○提高对复杂事物进行理性分析,分辨是非善恶的能力。3.知识目标○理解个人意愿与集体规则之间的辩证关系。○知道集体利益和个人利益的关系。○理解集体主义原则。
【思维演进路径】
【内容导读】
7.1单音与和声
1．集体中规则的作用：①能够保证集体的和声更动听，②使集体发展更和谐，③让每个人都能发挥个人特长，充分发展自己。
2.个人意愿与集体规则的关系：
①集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则
②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护
③我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突
3．个人与集体规则产生冲突的原因：
①一方有不正当或不合理的要求 ②也可能是个人和集体的需要不同
4.如何处理个人意愿与集体规则(要求)的冲突？
①我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求
②二者并不是完全对立的，理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的平衡点。
5.怎样让集体的和声更美？
①尽力做好自己，遵守规则，保持集体的和谐
②对于集体要求中的不合理因素，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
③当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义.
④学会处理与他人的各种关系
6．怎样认识和处理个人利益与集体利益的关系？
①个人利益与集体利益本质上是一致的
②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义
③坚持集体主义，保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义
④我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
7.2 节奏与旋律
1.不同的角色，承担不同的责任。
2.个人节奏与集体旋律的关系：
①当自己的节奏和集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体
②当自己的节奏和集体的旋律存在差异时，我们需要调整自己的节奏
3．怎样排解角色冲突?
①考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性
②考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等
③从整体利益出发，让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益（原则）
4.小群体形成：
在集体中，一些志趣相投、个性相似，或生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体
5.小群体的意义：
①在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感
②在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干
6.小群体与集体的关系：
①当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，我们就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设
②当小群体不能很好地融入集体生活时，会产生与其它同学的矛盾和冲突，与集体的共同要求产生矛盾和冲突
7.小集团主义：小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。
8.如何对待小团体：明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义
第八课 美好集体有我在
【学习目标】
1.情感、态度和价值观目标。
○体会集体的力量来自团结。
○增强集体观念.激发集体荣誉感。
○培养主人翁意识,感受尽责担当的快乐。
2.能力目标
○掌握与他人合作的技巧。
○形成对复杂事物进行理性分析的能力,能够分辨是非善悲。
○形成团队合作能力。
3.知识目标
○掌握美好集体的特征。
○知道美好集体的作用。
○懂得美好集体的建设和维护离不开每个人的努力。
○知道可以在哪些方面.如何为集体建设贡献力量。
○理解自己在承担责任中要付出,也会获得成长。
【思维演进路径】
【内容导读】
8.1 憧憬美好集体
1．集体愿景的内涵：
美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景
2.集体愿景的作用：
①愿景是集体的精神动力之源 ②是推动集体发展的内驱力
③共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取
3．美好集体的作用：
①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长
②获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活
③感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念
4．美好集体的特点（特征）：
（1）有共同的愿景
（2）良好的氛围：①美好集体是民主的、公正的 ②美好集体是充满关怀与友爱的
③美好集体是善于合作的 ④美好集体是充满活力的
8.2我与集体共成长
1.如何创建美好集体？（如何与集体共成长？）
①共同确定愿景和目标 ②共同商定集体的规则与制度
③ 共同创造良好的集体氛围 ④需要每个人的智慧和力量
⑤需要每个人各尽其能，发挥所长 ⑥需要我们悉心呵护集体荣誉
2.承担责任的意义：
①承担责任是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提
②是自我磨砺的过程③学会正确做事，提高能力
④获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间
3.走向社会的“必修课”（在集体生活，我们需要学会什么？）
①学会接纳他人，理解和包容他人；②学会关爱他人，互相帮助；
③学会参与，学会担当
七下 第三单元 在集体中成长试题精编
一、选择题
1. （2019 广东）2019年4月22日，校运会冠军八年级(1)班在总结经验。班长说：“冠军，从来就不是一个人的。”体育委员说：“荣誉是授予我们大家的。”这两句话共同体现的观点是（ ）
A．集体中不能有小团体 B．只要团结奋斗，就能获得冠军
C．集体是由个体组成的 D．要增强团队意识和集体荣誉感
2.（2019 湖北武汉）集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。下列语句的语意与此观点相一致的是（ ）
A.己所不欲，勿施于人 B.勿以恶小而为之，勿以善小而不为
C.人而无信，不知其可也 D.千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用
3.（2019 湖北孝感）奥斯特洛夫斯基说，谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。这段话给我们的启示是（ ）
A. 集体是人们联合起来的有组织的整体
B. 个人融入集体，就能取得事业的成功
C. 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长
D. 个人的力量是有限的、分散的，对于集体来说是微不足道的
4.（2019 湖北黄石）下列名言警句与“集体的力量是强大的”观点相一致的是（　　）
①“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”
②“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”
③“能用众力，则无敌于天下；能用众智，则无畏于圣人矣”
④“天行健，君子以自强不息”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5.（2019 福建）为参加“我和我的祖国”文艺演出，九年1班同学都为班级尽力，参演同学认真排练，其他同学主动帮忙做好后勤工作。这告诉我们，共建美好集体要（ ）
①目标一致，分工合作 ②和而不同，相互竞争
③各尽所能，发挥所长 ④民主决策，协商管理
①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.（2019 四川遂宁）“单则易折，众则难摧”——《北史》这句话揭示的道理是（　　）①集体的力量取决于人数的多少②只要维护集体利益，个人利益就有保障③团结的集体能形成强大的合力，使个人的能力得到充分发挥④集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
7.（2019 山东青岛）新学期伊始，学校健美操社团准备发展一批新成员。社团招募新成员的标准应包括（　　）①个性鲜明，以自我为中心②谦让宽容，以集体利益为重③团结同学，具有团队意识④身体协调，具有艺术表现力
①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
8.（2019 内蒙古赤峰）班集体建设需要同学们有主人翁责任感。下列做法不符合这一要求的是
A.班长小伟组织同学积极备战学校运动会
B.大帆怕耽误学习，从班级合唱队中退出
C.小东在“创建优秀班集体”活动中积极建言献策
D.小航代表班级参加学校读书交流活动荣获二等奖
9.（2019 江苏南京）共建美好集体需要我们遵守集体规则。下列与集体规则相关的说法中，正确的是
①一切美好的集体一定有良好的集体规则 ②集体规则必须反映成员的全部个人意愿
③良好的集体规则，必须符合诚信的要求 ④集体规则有好有坏，我们应选择性遵守
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.（2019 新疆）古语说:“千人同心，则得千人之力;万人异心，则无一人之用。”可见，集体的力量来源于( )A.成员数量的多少??B.集体利益的获得??
C.集体中个性的发展 D.成员共同的目标和团结协作
11.(2019云南)“一花不是春，孤雁难成行。”这句话告诉们
A. 个人离开集体也能有无穷的力量
B. 团结的集体能形成强大的合力，使个人能力得到充分发挥
C. 维护集体利益必将损害个人利盘
D. 个人与集体没有任何矛盾冲突
12.（2019 陕西）.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。班长在“创建美好班集体”主题活动中，向全班同学发出倡议。以下内容符合倡议主题的是
①自我管理，只做自己分内的事 ②顾全大局，坚持集体利益至上
③互相尊重，同学之间友好相处 ④集思广益，共同商定集体规则
A. ①②③ B. ②③④
C. ①②④ D. ①②③④
13.（2019 内蒙古通辽）漫画给我们的启示是(?)
①在集体中要正确处理合作和竞争的关系
②个人的生活、学习和工作都离不开集体
③集体的力量就是个人力量的简单相加
④集体有助于我们扩大视野，获得成长A.①③ B.②③ C.①② D.②④
14.（2019 湖南怀化）从呱呱坠地的那一刻起，我们便生活在人类的各种群体中，小到属于家庭、班级、学校，大到属于故乡、民族、国家，人类的生活离不开群体。对此理解正确的是（ ）
①我们属于人类社会的一员 ②我们的成长离不开各种群体
③我们学生只属于班级群体 ④我们属于多种群体
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
15.（2019 湖南邵阳）习近平主席在二十国际屯撒领导人汉堡峰会讲话中，引用德国谚语“一个人的努力是加法，一个团队的努力是乘法”。这句谚语蕴含的道理是
A. 集体力量取决于成员数量的多少，成员数量越多力量越大
B. 集体 力量是强大的，它来源于成员共同的目标和团结协作
C. 个人的力量是分散的、有限的，对集体的发展微不足道
D. 个人利益与集体利益发生矛盾时，个人利益要服从集体利益
16.（2019 湖北襄阳）某班的板报上写着“班兴我荣，班衰我耻”的标语，这其中蕴含的道理是（ ）
A.集体利益与个人利益没有任何冲突 B.集体要保护个人的一切利益
C．任何集体都离不开个体而单独存在 D．个人利益与集体利益本质上是一致的
17.（2019 湖南湘西州）刚进初中，某校七年级（2）班同学就制定了他们班级的班级格言：“进班一刻，七年级（2）班是我的；出班一步，我是七年级（2）班的。”这句格言要求该班同学（　　）①努力为班级和老师学习②牢固树立主人翁意识，积极参与集体事务③自觉维护班集体的荣誉和利益④从自己实际出发，各尽所能，发挥所长，奉献集体
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
18.（2019 湖南衡阳）七年级学生小伟结交了一群社会上的“哥们儿”。从他们那里，小伟学会了吸烟、赌博，此后经常逃学、旷课。当“哥们儿”参与盗窃被公安机关通缉时，小伟将参与盗窃的“哥们儿”藏了起来。小伟认为这是为“哥们儿”着想，为这个小集体着想。小伟的行为（　　）
A. 正确，他有很强的集体荣誉感 B. 正确，他非常重视友情C. 正确，他坚持原则，明辨是非 D. 错误，他维护的是小团体的不正当利益
19.（2019 湖南郴州）在校园生活中，不少同学参加过入队和入团宣誓仪式。参加此类宣誓仪式（　　）①能够增强自我约束力 ②是提高学习成绩的捷径③可以增强集体凝聚力 ④是改变不良习惯的前提
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
20.（2019 湖北黄冈）截至2019年4月11日?24时，《流浪地球》影片在中国内地上映66?日，累计票房收入46.52?亿元。该影片的导演郭帆说：“每个人都是普通人，我们没有超级英雄，靠集体合在一起的团结的力量去完成救援。”这说明（　　）①成员越多，集体的力量就越强②强大的集体合力能完成许多凭一己之力无法完成的事③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作④合作与发展是当今时代的两大主题
A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ②③④
21.（2019 安徽）美好集体的打造与呵护需要每个成员出力。下列行为有助打造美好班集体的是（　　）①把自己喜欢的书带来与大家分享 ②帮助经济困难的同学，从不留名③在外犯错时谎称自己是其他班的 ④结成多个小帮派，提倡哥们义气
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
22.（2019 甘肃安顺）古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”下列说法与古语意思不一致的是（　　）
A. 冰冻三尺非一日之寒 B. 一箭易断，十箭难折C. 一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高 D. 众人种树树成林，大家栽花花满园
23.（2019 四川遂宁）“单则易折，众则难摧”《北史》这句话揭示的道理是（ ）①集体的力量取决于人数的多少②只要维护集体利益，个人利益就有保障③团结的集体能形成强大的合力，使个人的能力得到充分发挥
④集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地
A.①②??B.②③ C.②④ D.③④
25.（2019 云南昆明）“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这启示我们（ ）A.集体的力量取决于成员数量的多少人 B.要在集体中发展个性C.要增强集体荣誉感和集体凝聚力 D.个人离不开集体，只有在集体中才会更强大
26.（2019 贵州黔西南州、黔南州、黔东南州）“生放歌时代，堪称德艺双馨”，这就是阎肃。为弘扬生旋律深情耕耘65载，先后创作了1000余部(首)深受人民群众和部队官兵喜爱的作品，影响了一代又一代人。他说:一首歌、一台戏唱响它、演好它，不是哪个人的功劳，而是“红花绿叶相映美”。从个人和集体的角度看，这句话告诉我们（ ）A.个人的努力对集体来说无足轻重 B.单个人的努力决定集体的成功
C.集体的力量取决成员的倾力协作?? D.集体的责任是维护个人的利益
二、非选择题
27.判断题
（1）（2019 山东东营）小林不仅在学习上善于和同学们互帮互助，面且还擅长唱歌、弹琴、绘画等多种才艺，业余生活丰富多彩。
（2）（2019 黑龙江绥化）情境二：学校篮球队吸纳小宇为新队员，但他考虑到球队有严格的训练，不愿参加。
正确做法： 。（2分）
理由： 。（2分)
28.（2019湖南长沙）【珍惜拥有 憧憬美好】即将毕业的九（三）班班长小凡，对未来美好集体充满期待。他用一首小诗来表达对美好集体的憧憬：美好集体，是一缕春风，万物生发；美好集体，是一方净土，百花齐放；美好集体，是一汪碧水，鱼翔浅底；美好集体，是一团星火，魅力四射。
你心中的美好集体是怎样的呢？请你说说它的特征。
29.（2019 湖北咸宁）阅读下列材料，运用七年级《道德与法治》下册有关知识回答问题。 材料：某校七（1）班全体同学在老师的组织下进行了一场以“在集体中成长”为主题的班会。在班会上，同学们就自己对集体的看法纷纷发表自己的见解，请你参与班会讨论并发表评论。 甲说：“我们班级设有‘图书角’，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。” 乙说：“我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课。” 丙说：“建设美好集体需要我们共同行动!”
甲的话说明了美好集体的作用是什么？
乙的话说明了美好集体的什么特点？美好集体还有哪些特点？
丙的话启示我们，每个人在共建美好集体中如何尽责？
30. （2019 山东威海）修身立德﹣﹣润成长之根
难忘综合实践活动基地的那段经历，在体验中我们增长见识，突破自我，锤炼品格。
翻越“逃生墙”时，全班同学荣辱与共、分工协作，不顾手臂充血、肩膀淤青，顶着烈日，咬紧牙关，翻过人生那堵坚实的墙；
整理内务、清扫卫生、分发饭菜……分内的事情每个人都尽职尽责，即使由于自己的疏忽给团队造成损失，也能勇于承担，决不推卸；
创意搭建、网页制作、航模展示……大家巧妙构思，大胆想象，动手动脑，探索创作，构筑了未来发明创造的根基。
（1）在综合实践活动的历程中，哪些优秀品质印证了我们的成长？（至少4点，）
（2）请从我与自我的关系、我与他人和集体的关系中各选取一个角度，谈谈翻越“逃生墙”活动中养成的品质对个人发展的意义。
七下 第三单元 在集体中成长试题精编
一、选择题
1. （2019 广东）2019年4月22日，校运会冠军八年级(1)班在总结经验。班长说：“冠军，从来就不是一个人的。”体育委员说：“荣誉是授予我们大家的。”这两句话共同体现的观点是（ ）
A．集体中不能有小团体 B．只要团结奋斗，就能获得冠军
C．集体是由个体组成的 D．要增强团队意识和集体荣誉感
【答案】D
【解析】分析材料，“冠军，从来就不是一个人的。”“荣誉是授予我们大家的。”这说明集体荣誉是集体成员共同努力的结果，体现出集体成员要增强团队意识和集体荣誉感。D是正确的；A错误，集体中也可能会有小团体，一群人因为价值观相近，生活方式相近，很容易形成小团体；B只要-就表述太绝对化，错误；C表述正确，这种关系偏重指出个体对集体的作用，不符合题意。故选D。
2.（2019 湖北武汉）集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。下列语句的语意与此观点相一致的是（ ）
A.己所不欲，勿施于人
B.勿以恶小而为之，勿以善小而不为
C.人而无信，不知其可也
D.千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用
【答案】D
【解析】本题考查集体的力量。解答本题的关键在于正确理解选项古诗词的含义。A体现的是换位思考；B体现的是从小事做起；C体现的是诚信；D体现的是团结的力量。故选D。
3.（2019 湖北孝感）奥斯特洛夫斯基说，谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。这段话给我们的启示是（ ）
A. 集体是人们联合起来的有组织的整体
B. 个人融入集体，就能取得事业的成功
C. 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长
D. 个人的力量是有限的、分散的，对于集体来说是微不足道的
【答案】C
【解析】本题考查个人与集体，题干“集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳”说明集体的力量是强大的。美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。观点C正确；题干没有体现集体的内涵，观点A不符合题意；个人融入集体，有助于事业取得成功，但并不意味着一定会成功，观点B错误；个人的力量是有限的、分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大，观点D错误；所以选C。
4.（2019 湖北黄石）下列名言警句与“集体的力量是强大的”观点相一致的是（　　）
①“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”
②“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”
③“能用众力，则无敌于天下；能用众智，则无畏于圣人矣”
④“天行健，君子以自强不息”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【解析】集体的力量是强大的，在某种程度上可能影响甚至改变一个人，个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为，有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长，还有助于我们获得安全感和自信心。以此分析选项可知，①③选项体现了集体力量的重要性，符合题意；②选项体现了自信的重要性；④选项体现了自强的重要性。故选B。
5.（2019 福建）为参加“我和我的祖国”文艺演出，九年1班同学都为班级尽力，参演同学认真排练，其他同学主动帮忙做好后勤工作。这告诉我们，共建美好集体要（ ）
①目标一致，分工合作 ②和而不同，相互竞争
③各尽所能，发挥所长 ④民主决策，协商管理
①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】A
【解析】考查点：共建美好集体。解题思路：为参加“我和我的祖国”文艺演出，九年1班同学都为班级尽力，体现了同学们目标一致，“参演同学认真排练，其他同学主动帮忙做好后勤工作”体现了同学们分工合作，各尽所能，发挥所长，①③正确；材料没有体现和而不同和相互竞争，也没有体现民主决策和协商管理，②④排除。故选A。
6.（2019 四川遂宁）“单则易折，众则难摧”——《北史》这句话揭示的道理是（　　）①集体的力量取决于人数的多少②只要维护集体利益，个人利益就有保障③团结的集体能形成强大的合力，使个人的能力得到充分发挥④集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
【答案】D
【解析】“单则易折，众则难摧”体现了集体的重要性以及集体团结的重要性，说明集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体；团结的集体能形成强大的合力，使个人的能力得到充分发挥，故选项③④符合题意；选项①②的观点是错误的，集体的力量并不仅仅取决于人数的多少；只有维护集体利益，个人利益才有保障。故选D。7.（2019 山东青岛）新学期伊始，学校健美操社团准备发展一批新成员。社团招募新成员的标准应包括（　　）①个性鲜明，以自我为中心②谦让宽容，以集体利益为重③团结同学，具有团队意识④身体协调，具有艺术表现力
①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】D
【解析】社团是集体性的活动，招募的社团新成员应具有宽容的胸怀，具有较强的团队意识，具有艺术表现力，②③④符合题意；①“以自我为中心”不适宜作为社团招募新成员的标准。故选D。8.（2019 内蒙古赤峰）班集体建设需要同学们有主人翁责任感。下列做法不符合这一要求的是
A.班长小伟组织同学积极备战学校运动会
B.大帆怕耽误学习，从班级合唱队中退出
C.小东在“创建优秀班集体”活动中积极建言献策
D.小航代表班级参加学校读书交流活动荣获二等奖
【答案】B
【解答】班集体建设需要同学们有主人翁责任感，积极为班集体建设做贡献，ACD都是积极融入集体，为班集体做贡献的表现，与题干不符。B错误，体现没有集体责任感，是个人主义的表现。故选B。
9.（2019 江苏南京）共建美好集体需要我们遵守集体规则。下列与集体规则相关的说法中，正确的是
①一切美好的集体一定有良好的集体规则
②集体规则必须反映成员的全部个人意愿
③良好的集体规则，必须符合诚信的要求
④集体规则有好有坏，我们应选择性遵守
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】B
【解析】本题考查集体规则。②说法过于绝对，④说法错误，集体规则我们必须遵守。排除②④，故选B。
10.（2019 新疆）古语说:“千人同心，则得千人之力;万人异心，则无一人之用。”可见，集体的力量来源于( )A.成员数量的多少?? B.集体利益的获得??
C.集体中个性的发展 D.成员共同的目标和团结协作
【答案】D
【解析】本题主要考查集体团结的重要性。题文中的材料说了集体的团结能给每个成员带来鼓舞和信心，使每个人的能力得到充分的发挥；集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力，使集体具有凝聚力和战斗力；只有集体成员拧成一股绳，拥有共同的目标，才能形成集体的力量。所以据此ABC都是错误的，答案选D。
11.(2019云南)“一花不是春，孤雁难成行。”这句话告诉们
A. 个人离开集体也能有无穷的力量
B. 团结的集体能形成强大的合力，使个人能力得到充分发挥
C. 维护集体利益必将损害个人利盘
D. 个人与集体没有任何矛盾冲突
【答案】B
【解析】本题考查个人与集体，题干“一花不是春，孤雁难成行。”说明集体的力量是强大的，团结的集体能形成强大的合力，使个人能力得到充分发挥，观点B正确；个人的力量是分散的、有限的，离开集体难于形成强大的力量，观点A错误；个人利益与集体利益在本质上是一致的，维护集体利益不一定损害个人利益，观点C错误；个人利益与集体利益有时会发生冲突，观点D错误；所以选B。
12.（2019 陕西）.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。班长在“创建美好班集体”主题活动中，向全班同学发出倡议。以下内容符合倡议主题的是
①自我管理，只做自己分内的事 ②顾全大局，坚持集体利益至上
③互相尊重，同学之间友好相处 ④集思广益，共同商定集体规则
A. ①②③ B. ②③④
C. ①②④ D. ①②③④
【答案】B
【解析】本题考查如何创建美好班集体。根据所学知识，美好集体是善于合作的。在美好集体中，我们分工协作，优势互补，而不能只做自己分内的事，①观点错误；在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，②观点正确；美好集体是充满关怀与友爱的，在集体生活中，人与人之间友善相待，礼让他人，相互关心，相互帮助，互相尊重，③观点正确； 美好集体是民主的、公正的。对于集体事物，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视，集思广益，共同商定集体规则，④观点正确，故选B。
13.（2019 内蒙古通辽）漫画给我们的启示是(?)
①在集体中要正确处理合作和竞争的关系
②个人的生活、学习和工作都离不开集体
③集体的力量就是个人力量的简单相加
④集体有助于我们扩大视野，获得成长A.①③ B.②③ C.①② D.②④
【答案】D
【解析】集体与个人有密切关系。漫画给我们的启示是集体有助于我们扩大视野，获得成长；个人的生活、学习和工作都离不开集体，所以人人都主动关心集体，为集体建设贡献才智，②④符合题意。①在题干 中未体现；③错误，集体的力量在于集体的凝聚力，不是个人力量的简单相加。故选：D。
14.（2019 湖南怀化）从呱呱坠地的那一刻起，我们便生活在人类的各种群体中，小到属于家庭、班级、学校，大到属于故乡、民族、国家，人类的生活离不开群体。对此理解正确的是（ ）
①我们属于人类社会的一员
②我们的成长离不开各种群体
③我们学生只属于班级群体
④我们属于多种群体
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
【答案】C
【解析】本题考查群体的相关知识。从呱呱坠地的那一刻起，我们便生活在人类的群体中，说明我们每个人都属于人类群体，我们属于人类社会的一员，①正确。人类的生活离不开群体，我们的生活也离不开群体，我们的成长也离不开群体，②正确。我们生活在人类的各种群体中，小到属于家庭、班级、学校，大到属于故乡、民族、国家，因此我们学生不仅属于班级群体，还属于家庭群体，学校群体，故乡群体，民族群体，国家群体等，③错误。我们便生活在人类的各种群体中，说明人类的群体多种多样，我们生活在多种群体中，我们属于多种群体，④正确。故选C。
15.（2019 湖南邵阳）习近平主席在二十国际屯撒领导人汉堡峰会讲话中，引用德国谚语“一个人的努力是加法，一个团队的努力是乘法”。这句谚语蕴含的道理是
A. 集体力量取决于成员数量的多少，成员数量越多力量越大
B. 集体 力量是强大的，它来源于成员共同的目标和团结协作
C. 个人的力量是分散的、有限的，对集体的发展微不足道
D. 个人利益与集体利益发生矛盾时，个人利益要服从集体利益
【答案】B
【解析】本题考查集体的力量。集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标分工明的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。分析题干德国谚语“一个人的努力是加法，一个团队的努力是乘法”说明的是集体的力量是强大的，它来源于成员共同的目标和团结协作。所以B 说法符合题意；A说法错误，集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标分工明的整体，因此集体力量不能取决于成员数量的多少；C说法错误，个人是分散的，有限的，但在集体中汇聚，就会变得强大；在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，因此D说法正确，与题意强调的集体的力量不符，排除。故选B。
16.（2019 湖北襄阳）某班的板报上写着“班兴我荣，班衰我耻”的标语，这其中蕴含的道理是（ ）
A.集体利益与个人利益没有任何冲突
B.集体要保护个人的一切利益
C．任何集体都离不开个体而单独存在
D．个人利益与集体利益本质上是一致的
【答案】D
【解析】集体利益与个人利益在根本上是一致的。个人离不开集体，集体是个人成长的园地，当集体利益与个人利益发生冲突时，要以集体利益为重，必要是要牺牲个人利益。材料中某班级在板报上写着“班兴我荣，班衰我耻”的标语，其中蕴含的道理是个人利益与集体利益本质上是一致的，所以D是正确的选项；A显然错误；B“一切利益”绝对；C与题意不符。故选D。
17.（2019 湖南湘西州）刚进初中，某校七年级（2）班同学就制定了他们班级的班级格言：“进班一刻，七年级（2）班是我的；出班一步，我是七年级（2）班的。”这句格言要求该班同学（　　）①努力为班级和老师学习②牢固树立主人翁意识，积极参与集体事务③自觉维护班集体的荣誉和利益④从自己实际出发，各尽所能，发挥所长，奉献集体
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
【答案】B
【解析】七年级（2）班的班级格言告诉我们，我们要树立主人翁意识，维护集体荣誉和利益，从自己实际出发，各尽所能，发挥所长，奉献集体，努力为集体添光彩。正确认识和处理个人与集体的关系；所以②③④项符合题意；①错误，我们不是为班级和老师而学习的，是为自己、为国家而学习。 故选B。18.（2019 湖南衡阳）七年级学生小伟结交了一群社会上的“哥们儿”。从他们那里，小伟学会了吸烟、赌博，此后经常逃学、旷课。当“哥们儿”参与盗窃被公安机关通缉时，小伟将参与盗窃的“哥们儿”藏了起来。小伟认为这是为“哥们儿”着想，为这个小集体着想。小伟的行为（　　）
A. 正确，他有很强的集体荣誉感B. 正确，他非常重视友情C. 正确，他坚持原则，明辨是非D. 错误，他维护的是小团体的不正当利益
【答案】D
【解析】小伟是窝藏犯罪分子的行为，触犯了法律，破坏了社会秩序，损害了他人和社会利益，不是维护集体利益的行为，实质是维护小团体的不正当利益，是违法行为。所以选项D的观点是正确的，故应选择之；选项ABC的观点都是错误的。故选D。19.（2019 湖南郴州）在校园生活中，不少同学参加过入队和入团宣誓仪式。参加此类宣誓仪式（　　）①能够增强自我约束力②是提高学习成绩的捷径③可以增强集体凝聚力④是改变不良习惯的前提
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】同学参加入队和入团宣誓仪式，可以增强集体凝聚力，认识到作为集体中一员的责任心，能够增强自我约束力，能以誓言为约束指导自己的行动，所以选项①③的观点是正确的，故应选择B；选项②④的观点不符合题意，故应排除ACD。故选B。20.（2019 湖北黄冈）截至2019年4月11日?24时，《流浪地球》影片在中国内地上映66?日，累计票房收入46.52?亿元。该影片的导演郭帆说：“每个人都是普通人，我们没有超级英雄，靠集体合在一起的团结的力量去完成救援。”这说明（　　）①成员越多，集体的力量就越强②强大的集体合力能完成许多凭一己之力无法完成的事③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作④合作与发展是当今时代的两大主题
A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ②③④
【答案】B
【解析】题干描述强调了团结的重要性，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，强大的集体合力能完成许多凭一己之力无法完成的事，团结就是力量。只要团结，无论什么困难都能解决；②③符合题意；①集体不论大小团结才有力量；④错误，和平与发展是当今时代的两大主题。故选B。21.（2019 安徽）美好集体的打造与呵护需要每个成员出力。下列行为有助打造美好班集体的是（　　）①把自己喜欢的书带来与大家分享②帮助经济困难的同学，从不留名③在外犯错时谎称自己是其他班的④结成多个小帮派，提倡哥们义气
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
【解析】建设美好班集体不仅需要我们确定美好的目标，更需要我们各尽所能，积极行动，承当相应的责任，维护集体的荣誉利益，以此分析选项可知，把自己喜欢的书带来与大家分享，帮助经济困难的同学，从不留名，有助打造美好班集体，①②是正确的选项；③选项在外犯错时谎称自己是其他班的，是小团体主义的表现；④选项哥们义气要不得。故选A。
22.（2019 甘肃安顺）古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”下列说法与古语意思不一致的是（　　）
A. 冰冻三尺非一日之寒B. 一箭易断，十箭难折C. 一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高D. 众人种树树成林，大家栽花花满园
【答案】A
【解析】“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用”强调团结就是力量。只要团结，无论什么困难都能解决，但反之，有再大的外在条件都是徒劳！BCD选项都体现了团结协作的重要性；A强调的是坚强意志的重要性，符合题意。故选A。23.（2019 四川遂宁）“单则易折，众则难摧”《北史》这句话揭示的道理是（ ）①集体的力量取决于人数的多少②只要维护集体利益，个人利益就有保障③团结的集体能形成强大的合力，使个人的能力得到充分发挥
④集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地
A.①②??B.②③ C.②④ D.③④
【答案】D
【解析】考查点：集体。解题思路：“单则易折，众则难摧”的意思是势孤力单，容易受人欺负；人多气壮，别人不敢欺侮。这句话说明团结的集体能形成强大的合力，使个人的能力得到充分发挥，集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，③④正确；集体的力量不是取决于人数的多少，而是取决于集体成员是否有共同的目标和团结协作，①错误；②说法过于绝对，错误。故选D。
25.（2019 云南昆明）“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这启示我们（ ）A.集体的力量取决于成员数量的多少人
B.要在集体中发展个性C.要增强集体荣誉感和集体凝聚力
D.个人离不开集体，只有在集体中才会更强大
【答案】D
【解答】题干启示我们个人离不开集体，只有在集体中个体才能更好发展，才会更强大，D符合题意。A错误，集体的力量取决于集体的凝聚力。BC与题干不符。故选：D。
26.（2019 贵州黔西南州、黔南州、黔东南州）“生放歌时代，堪称德艺双馨”，这就是阎肃。为弘扬生旋律深情耕耘65载，先后创作了1000余部(首)深受人民群众和部队官兵喜爱的作品，影响了一代又一代人。他说:一首歌、一台戏唱响它、演好它，不是哪个人的功劳，而是“红花绿叶相映美”。从个人和集体的角度看，这句话告诉我们（ ）A.个人的努力对集体来说无足轻重
B.单个人的努力决定集体的成功
C.集体的力量取决成员的倾力协作??
D.集体的责任是维护个人的利益
【答案】C
【解析】集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分的发挥:依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。所以说集体的力量取决于成员之间的倾力协作;阎肃的话充分告诉了我们这个道理;故C符合题意; A错误，集体的发展离不开每个成员的努力；B夸大了个人的作用:；D错误，集体的责任是维护集体的利益。故选C。
二、非选择题
27.判断题
（1）（2019 山东东营）小林不仅在学习上善于和同学们互帮互助，面且还擅长唱歌、弹琴、绘画等多种才艺，业余生活丰富多彩。判断:正确
理由:小林善于合作，拥有高雅的生活情趣。(1 分)合作有助于健康成长，有助于事业成功。高雅生活情趣可以提高生活品味，提升生命质量。(2分)我们要普于合作，追求高雅生活情趣。(1分)
（2）（2019 黑龙江绥化）情境二：学校篮球队吸纳小宇为新队员，但他考虑到球队有严格的训练，不愿参加。
正确做法： 。（2分）
理由： 。（2分)
正确做法：积极参加并认真训练。
理由：在集体中个人利益与集体利益本质上是一致的。个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。要自觉磨炼坚强意志。
28.（2019湖南长沙）【珍惜拥有 憧憬美好】即将毕业的九（三）班班长小凡，对未来美好集体充满期待。他用一首小诗来表达对美好集体的憧憬：美好集体，是一缕春风，万物生发；美好集体，是一方净土，百花齐放；美好集体，是一汪碧水，鱼翔浅底；美好集体，是一团星火，魅力四射。
你心中的美好集体是怎样的呢？请你说说它的特征。
【答案】①美好集体是民主的、公正的。②美好集体是充满关怀和友爱的。③美好集体是善于合作的。④美好集体是充满活力的。
29.（2019 湖北咸宁）阅读下列材料，运用七年级《道德与法治》下册有关知识回答问题。 材料：某校七（1）班全体同学在老师的组织下进行了一场以“在集体中成长”为主题的班会。在班会上，同学们就自己对集体的看法纷纷发表自己的见解，请你参与班会讨论并发表评论。 甲说：“我们班级设有‘图书角’，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。” 乙说：“我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课。” 丙说：“建设美好集体需要我们共同行动!”
甲的话说明了美好集体的作用是什么？
乙的话说明了美好集体的什么特点？美好集体还有哪些特点？
丙的话启示我们，每个人在共建美好集体中如何尽责？
【答案】（1）美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。 （2）美好集体是充满关怀与友爱的； 其他特点：美好集体是民主的、公正的；美好集体是善于合作的；美好集体是充满活力的。 （3）①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要自主建设、自我管理；②集体建设需要共同确定愿景和目标，凝聚集体成员的才华和智慧；③集体建设需要共同商定集体的规则与制度内容，以“自治”精神自觉遵守；④集体建设需要共同创造良好的集体氛围，构建轻松愉悦的成长环境等。
30. （2019 山东威海）修身立德﹣﹣润成长之根
难忘综合实践活动基地的那段经历，在体验中我们增长见识，突破自我，锤炼品格。
翻越“逃生墙”时，全班同学荣辱与共、分工协作，不顾手臂充血、肩膀淤青，顶着烈日，咬紧牙关，翻过人生那堵坚实的墙；
整理内务、清扫卫生、分发饭菜……分内的事情每个人都尽职尽责，即使由于自己的疏忽给团队造成损失，也能勇于承担，决不推卸；
创意搭建、网页制作、航模展示……大家巧妙构思，大胆想象，动手动脑，探索创作，构筑了未来发明创造的根基。
（1）在综合实践活动的历程中，哪些优秀品质印证了我们的成长？（至少4点，）
（2）请从我与自我的关系、我与他人和集体的关系中各选取一个角度，谈谈翻越“逃生墙”活动中养成的品质对个人发展的意义。
【答案】（1）善于合作、坚强意志、挫而不折的精神、热爱集体、对自己的行为负责(或负责任)、勇于创新实践。(任选4点即可)
（2）坚强意志是坚定人生目标的保障:坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件:形成良好的行为习惯需要坚强的意志。(或挫折能磨炼意志，使人更坚强:激发斗志，使人进发巨大力量:是走向成功的必经之路。)生活需要合作，合作是一种力量和财富:合作学习可以弥补个人知识的不足，提高解决问题的能力，有助于形成积极的个性心理品质;善于合作有助于事业的成功:善于合作是时代的要求。(或良好的班集体是成长的乐园:有利于良好品德的形成;有利于增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操:促进身心健康发展。)

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