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第七课第二框 自由平等的追求精品学习讲义

【知识结构】

【自主预习】
一、珍视自由
1.珍视自由，就要_____宪法和法律赋予我们的____。为此，我们要____自己的权利，正确认识权利的____，积极_____自己的正当权益。
2.珍视自由，必须依法_____。首先，作为公民，应_____、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的_____。其次，作为公民，应严格依照宪法和法律的规定行使权利，不得____法定范围和界限，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的_____。
二、践行平等
1.践行平等，就要_____。所谓特权，就是法律、制度规定之外的_____。特权是平等的____。
2.践行平等，就要_____他人的合法权利。每个人都有平等的____权利、_____权利和____的权利。我们要以法律为基本的_____，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。
3.践行平等，就要敢于抵制_____的行为。在现实生活中，仍然存在着_____、_____等不平等现象，这些现象损害了公民的_____，违背了法律面前_____的原则。面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应______，必要时____。
4.实现人与人之间的平等，是人类的_____，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强_____，努力_____，共同构建平等有序的社会制度。
答案
一、珍视自由
1.珍惜 权利 知晓 价值 行使和维护2.行使权利 自觉守法 法治意识 超越 合法权利
二、践行平等
1.反对特权 特殊权利 大敌2.平等对待 生存 发展 追求幸福 行为准则3.不平等 就业歧视性别歧视 人格尊严 人人平等 据理力争 依法维权4.美好梦想 平等意识 践行平等

【问题梳理】
1．我们应该如何珍视自由？
（1）珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。
（2）珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
2．什么是特权？在现实生活中的表现是什么？
（1）含义：所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。
（2）表现：现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁等。
3．在现实生活中有哪些不平等现象？这些不平等现象的危害是什么？
（1）现象列举：就业歧视、性别歧视等。
（2）危害：损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。
4．我们应该如何践行平等？
（1）反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。
（2）平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。
（3）敢于抵制不平等的行为。面对一些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。
（4）需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。

【重难阐释】
知识点1 珍视自由
探究一 如何珍视自由？
【情境】山东省德州 (?http:?/??/?www.dezhoudaily.com?/?" \t "http:?/??/?www.dezhoudaily.com?/?news?/?dezhou?/?folder135?/?2017?/?07?/?_blank?)市公安局交警支队接到市民举报，在德州 (?http:?/??/?www.dezhoudaily.com?/?" \t "http:?/??/?www.dezhoudaily.com?/?news?/?dezhou?/?folder135?/?2017?/?07?/?_blank?)经济技术开发区 (?http:?/??/?jjkfq.dezhoudaily.com?/?" \t "http:?/??/?www.dezhoudaily.com?/?news?/?dezhou?/?folder135?/?2017?/?07?/?_blank?)，有很多骑行爱好者不但频繁闯红灯，更是成群结队的在机动车道上快速骑行，俨然把公路当成了赛车场。交警随机调取了多个路口卡口监控，这群骑行者都是从早上5点30分集体出发，一路旁若无人的狂野骑行，见灯就闯，路过的机动车只能纷纷避让。一大早，交警也赶到了经济技术开发区 (?http:?/??/?jjkfq.dezhoudaily.com?/?" \t "http:?/??/?www.dezhoudaily.com?/?news?/?dezhou?/?folder135?/?2017?/?07?/?_blank?)，果然不到6点，这群骑行者又开启了狂野模式，所有人均行驶在机动车道上。执勤交警提醒骑行爱好者靠里边骑，机动车道太危险。而面对民警的劝说，骑行者们并不在意，依旧俯身加速，挥汗如雨，由于早高峰临近，机动车逐渐多了起来，为了避免意外发生，德州 (?http:?/??/?www.dezhoudaily.com?/?" \t "http:?/??/?www.dezhoudaily.com?/?news?/?dezhou?/?folder135?/?2017?/?07?/?_blank?)交警直属二大队民警在澳德乐路口将这群骑行者拦了下来。

【解惑】（1）珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利
（2）珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
拓展 追求自由体现在三个方面：在自然中追求自由，探讨规律，不受自然力的摆布；在社会关系中追求自由，反抗束缚、更多地掌握自己的命运；对于人自身，追求解放与超越。
知识点 践行平等
探究二 如何践行平等？
【情境】中国平安在其位于北京市房山的希望小学启动支教活动之时，宣布向中国青少年发展基金会捐赠1000万元，用于平安支教行动升级，为平安希望小学搭建远程支教平台，输送优质课程。而“爱不孤读”系平安支教主题，旨在号召公众一起陪伴乡村孩子读书。有别以往，此次支教在落地之时，还将借助远程支教平台，远程辅助114所平安希望小学。“六一”儿童节之际，平安还邀请曾获得《中国诗词大会》第二季亚军的诗词达人彭敏，利用该远程支教平台，在宁夏中卫的黄河边为乡村孩子献上一场户外诗词直播课。马明哲27日在其 “心怀感恩 平安同行”司庆致辞中，有感而发。他说，每个刻苦学习、认真生活的希望小学生们，都让我们看到了人在逆境下迎难而上的奋斗之光，看到了教育扶贫、教育兴邦的希望之光。


【解惑】每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度。
拓展 消除社会不平等现象的方法途径
（1）要靠国家。国家要加快经济建设，把基础搞好，努力缩小城乡差距，让更多人尝到改革开放的伟大成果。只有这样，人们才会平等地生活在这个社会上，人们才能活得更有尊严。
（2）要靠我们自己。若要我们平等的生活在社会上，同样也要靠我们自己，我们必须提高自己的科学文化知识，提高思想道德修养，学习法律知识，用法律手段保护自己的权利。同时，也要尊重他人的合法权利，不干扰他人的正常生活，平等地对待他人，他人才会平等地对待自己。
（3）要靠法律和各种机制。若要真正使平等权得到保护，还要靠法律和各种机制，故必须完善我们的法律制度，用法律来教化世人，这就要靠法律的工作者和国家机关的共同努力。

【名题赏析】
例1．2019年3月20日，网民魏某在网络上恶意辱骂因抢救落水女子不幸牺牲的苏州消防员刘磊，引起网友强烈愤慨。苏州市吴江区公安局依法对魏某处以行政拘留10日的处罚。这一案例警示我们青少年要（ ）
①珍视自由，依法行使权利
②加快立法，完善法律法规
③严格执法，打击违法犯罪
④文明上网，遵守网络规则
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
解析：魏某在网络上恶意辱骂英雄，受到法律制裁，说明自由是有限度的、相对的，我们青少年要珍视自由，在法律允许的范围内依法行使权利，文明上网，遵守网络规则，遵守道德和法律。①④符合题意；②是国家权力机关的职权，不是青少年能做的。③是执法机关的职权，不是青少年能做的。故选C。
答案：C
例2.近年来，高铁霸座、机场撒泼、抢公交车方向盘、“路怒族”等词频上热搜，公共场合俨然成了某些人任性的“秀场”。《最高人民法院、最高人民检察院和公安部关于依法惩治妨害公共交通工具安全驾驶违法犯罪行为的指导意见》《广东省铁路安全管理条例》明确对上述行为亮剑：《广州市公共信用信息管理规定》则将上述行为纳入失信信息。这些举措意在（ ）
①用法律法规为自由划定边界
②依靠严厉惩罚实现良法善治
③以信用法制化引导人们守公德
④以外在监督促使个人行为自觉
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
解析：本题主要考查法治与自由的知识。无论是国家还是广东省都为“高铁霸座、机场撒泼、抢公交车方向盘”等行为作出了处罚的规定，这体现了用法治规范人们的行为，用法律规范自由的边界。广州市把上述行为纳入失信信息，这体现了广州市用信用法制化规范人们守公德，用外在的规范引导人们的行为等。并没有体现严厉的惩罚，所以②说法错误，排除。答案选D。
答案：D
例3.同一顺序继承人继承遗产的份额，一般应当均等。对生活有特殊困难的缺乏劳动能力的继承人，分配遗产时，应当予以照顾。有扶养能力和有扶养条件的继承人，不尽扶养义务的，分配遗产时，应当不分或者少分。以上的遗产分配原则（ ）
①体现了同等情况同等对待
②突出强调权利弱化了义务
③体现了不同情况差别对待
④太过偏袒弱者背离了公平
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
解析：本题考查体现平等的做法。题干表述了同一顺序继承人继承遗产的份额，一般应当均等，但特殊情况也要特殊对待，这才是真正的公平。①正确的，其中同一顺序继承人继承遗产的份额，一般应当均等，这体现了同等情况同等对待。②是错误的，权利和义务具有一致性，不可能会强调某一方而弱化某一方，排除。③是正确的，对于生活困难的继承人可以多分，而对于有扶养能力，却不尽扶养义务的人，要适当少分，这体现了不同情况差别对待。④是错误的，题干表述的遗产继承原则照顾了弱者，真正的体现了公平，排除。①③是正确的，故本题选B。
答案：B

【达标训练】
1.下列属于珍惜我们权利的是（ ）
①做出法律所禁止的行为②知晓自己的权利③正确认识权利的价值④积极行使和维护自己的正当权益
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2．阅览室里，一学生手机响起。如果是你，你会选择哪种方式? （ ）
A．大声接听 B．小声接听
C．不接不理 D．走出阅览室，小声接听
3.下面漫画告诉我们，跳广场舞（ ）

A．有益人的身心健康，要多练 B．影响他人休息，应坚决取缔
C．丰富了人们的业余文化生活 D．也要懂得尊重其他人的权利
4．河北省某乡一位姓胡的已婚妇女，因不满丈夫赌博而多次在村头贴大字报，辱骂丈夫李某，在全村造成了很坏的影响。对此，你的看法是 （ ）
A．胡某的行为是正确的，因为她丈夫违法在前
B．胡某正确行使言论自由权利，因为她辱骂的对象是自己的丈夫
C．胡某没有正确行使言论自由权利，因为我国法律规定要尊重他人的合法权益
D．胡某没有正确行使言论自由权利，因为胡某在行使权利时应该尊重李某赌博的权利
5．珍视自由，必须依法行使权利，这告诉我们 （ ）
A．公民在法律面前一律平等
B．有法可依、有法必依、执法必严、违法必究
C．公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利
D．我国公民享有的自由和权利是平等的、广泛的和真实的
6.如图漫画《不平等》反映了（ ）

①不平等已经是全世界公认的共同价值
②在社会生活中，不平等的现象依然存在
③应采取积极措施，实现人的发展权利的平等
④现实存在不平等是正常的，我们应泰然处之?
A．②③ B．①② C．①④ D．③④
7、下列哪些行为属于特权行为（ ）
①只享受权利不履行义务 ②利用手中的权力以权谋私
③利用社会关系追逐一己之力 ④逃避法律制裁
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
8.法律如果推不开特权的门，也一定跨不进人民的心，意思是说（ ）
①公民在法律面前一律平等　
②任何人都没有超越法律的特权　
③任何人只要触犯国家法律都必须承担相应的法律责任
④只要为党曾经做过贡献，即使违了法，也可将功补过
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
9.女大学生小郭在应聘某烹饪学校职位时，多次因该校“限招男性”的招聘条件而被拒绝，随后她提起了诉讼。法院最终判决该校行为侵犯了小郭的平等就业权，应向其赔偿精神损害抚慰金。大学生小郭的行动表明（ ）
①人和人之间的平等，就是物质上的相等或平均
②诉讼是公民维护自身合法权益的唯一正确途径
③具有运用法律的能力，是一个人生存所需要的重要能力
④法律面前人人平等，公民应积极依法维护自身平等权利
A．②④ B．①② C．①④ D．③④
10.张某在某市打工，他的儿子到了入学年龄，但因他住的是租来的房子。没有本市的房产证。而遭到了所有学校的拒绝。对此，你的看法是（ ）
①、学校的做法是违法行为，是对农民工的歧视②、学校的做法损害了人们享有的平等权利，与“在法律面前一律平等”的原则相违背 ③、学校的做法有道理，如果随意招收学生，学校将会人满为患④这是学校自己的事，学校有权决定
A．①②④ B．①② C．①④ D．②③
11.面对不平等现象，我们应该（ ）
A．忍气吞声，听之任之 B．宽容大度，不去计较
C．据理力争，依法维权 D．鱼死网破，一争高下
12.法律是社会的天平。一个人的行为，一旦超出了法律所允许的范围，不管他担任什么职务，为社会作出过什么贡献，都将会受到法律的制裁。这体现了 （ ）
A．法律面前人人平等是一句空话
B．平等地适用法律，就是反对歧视
C．践行平等，就要反对特权
D．在法律适用方面，所有公民不可能平等
13.邻居小燕今年上初二，他还有一个弟弟上小学。小燕的父亲对她说：“女孩子读书无用，你还是别上了吧。”李明想对她父亲进行劝告，但不知道说什么。





14．【治理网络：守护法治底线】
《2018年全国未成年人互联网使用情况报告》显示，我国未成年网民规模为1．69亿，近九成的未成年网民会使用网络从事信息查询、学习交流等相关活动。然而网络平台上的虚假信息屡见不鲜，网络谣言屡禁不止。对此，围绕网络言论的边界与治理问题，引发了讨论。

请你选择其中一位同学的观点加以评析。




15．某校“法治小讲堂”讲述了九年级学生刘然的故事，引发热议。请阅读故事内容，运用相关法律知识，回答下列问题。
【自由有红线】
刘然在XX中学读书，因为家离学校太远，上下学都由妈妈接送。由于接送孩子的家长太多，每天早晚，校门口的道路总被人、车堵得水泄不通。有的家长怕孩子上学迟到，不顾禁止掉头标志随意掉头，导致车辆通行缓慢；有的家长着急上火狂按喇叭，完全不顾学校路段禁止鸣笛的法律法规定……整个场面混乱不堪。这些让母子俩十分郁闷，也非常困惑！道路交通安全法不是有相关规定吗？为什么这些家长开车还我行我素？行车自由不应该是这样的！
【秩序有魅力】
经过一段时间的考虑，刘然将校门口的交通状况反映给了交管部门，引起交管部门的重视经调研后，交管部门在学校门口装了电子警察，对违法行为进行电子抓拍，违规调头的行为明减少，交通状况得到了一定改善，但好景不长，刘然的妈一个月内连续五次在校门口停车被电子警察抓拍，缴纳的了不少罚款，母子俩再次陷入了郁闷。其实，遭遇这种情况的家长还不少。刘然经过思索、查我资料后再次向交管部门反映情况并提出建议。随后，交管部门根据刘然的建议，在学校路段设置了限时停车区域，完善了临时停车交通标志标线，增派了执勤人员。现在，每天接送孩子的车辆都能有序地排队进出，校门口变美了！
（1）请结合“自由有红线”和“法律连线”的内容，谈谈对行车自由的理解。







（2）请运用公民权利义务知识对“秩序有魅力”这段故事进行点评。











答案
1.D2.D3.D4.C5.C6.A7.D8.A9.D10.B11.C12.C
13.受教育是小燕的权利，也是小燕父亲应该履行的义务。小燕父亲让小燕辍学，侵犯了小燕的合法权利，这种行为是违法的。而且，小燕父亲因它是女孩子不让其上学，这是一种性别歧视，是与法律面前一律平等的原则相违背的。
14.选择薇薇观点：“无法治不自由”是正确的。因为法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，另一方面，法治是自由的保障。“治理网络谣言只要科学立法”是片面的。治理网络谣言离不开科学立法，因为科学立法是依法治国的前提。治理网络谣言还需要严格执法、公正司法、全民守法，同时需要坚持依法治国和以德治国相结合。
选择星星观点：“法律面前无特权”是正确的。因为法律面前人人平等，任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时平等地履行宪法和法律规定的各项义务，合法权益一律受到法律保护，违法或犯罪行为一律受到法律追究。“治理网络谣言只要全民守法”是片面的。治理网络谣言离不开全民守法，因为全民守法是依法治国的基础。治理网络谣言还需要科学立法、严格执法、公正司法，同时需要坚持依法治国和以德治国相结合。
15.（1）①“禁止掉头标志”等说明行车自由是法律之内的自由；②“狂按喇叭”等说明无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害；③“法律连线的内容”说明法治与自由相互联系，不可分割。自由不是为所欲为的，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。
（2）①“家长因违停被罚款”“有序排队进出”说明任何权利都是有界限的；或知晓自己的权利，正确认识权利的价值，珍惜宪法和法律赋予我们的权利等。②“向交管部门反映情况，提出建议”是公民依法行使监督权的表现；或我们要增强权利意识，依法行使权利。树立守法光荣、违法可耻的意识，自觉守法，遇事找法、解决问题靠法。














































法律连线
道路交通安全法第一条第一条规定　为了维护道路交通秩序，预防和减少交通事故，保护人身安全，保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益，提高通行效率，制定本法。






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