资源简介

(共27张PPT)
学会自我保护

情景体验
记得一个星期四的下午，放学后，于杰高高兴兴地往家里走去。看到前面在修路，于是于杰绕道而行，从另外一条小路走回家。走着走着，忽然听见一个声音：“小朋友，你放学啦？” 于杰抬头一看，一位陌生的中年男子出现在面前。“嗯，放学了。” 于杰随口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不认识我了吗？”陌生人笑眯眯地说。于杰抬头看了看他，心里在回忆认识爸爸的同事，“我这有几粒好吃的糖给你吃。”说完他拉住于杰的手，拿出几粒糖给了他。于杰心里在想，这个人“我”没见过呀，他是认错人还是……。便灵机一动问道：“你也是开卡车的吗？我爸爸今天开车去哪里了？”“对！对！你爸爸开车出去了，叫我来接你”。说完陌生人剥了一块糖，想往“我”嘴里塞。“是坏人，我爸爸根本不是开车的。” 于杰心里一下子紧张起来，怎么办？平时在电视里和报刊杂志上看到过不少坏人骗小孩的案件，今天被“我”遇见了，怎么办？他手里的糖肯定有问题，“我”决不能吃。“我是不吃糖的，难道我爸爸没和你说过吗？” 于杰急中生智地说，“噢，我忘了。”陌生人无奈地把糖放进袋里，“我带你去见你爸爸。”他拉着我的手说道。于杰慢吞吞地走着，大脑却在高速运转着，平时爸爸妈妈教过我很多自救自护的方法，杂志上也有好多这方面的文章。对了，我有办法了。“每次去爸爸那里，我都会帮爸爸买包烟的，我们去小店买盒烟就去爸爸那儿。” 于杰笑嘻嘻地对陌生人说，“那好吧，要快点，你爸爸在等你。”看着他那自以为是的样子，“我”不禁暗暗在笑：你上当了。陌生人拉着我的手来到小店，这时，于杰指着远处迎面而来的男子说道：“爸爸，你怎么回来了。”一旁的陌生人脸一下子紧张起来，紧紧拉着我的手也突然松开了。于杰对陌生人说：“爸爸回来了，我们过去吧！”“不、 不，我有事先走了。”只见他惊慌失措地说道，然后往后面跑去，一眨眼就不见了踪影。
讨论：
1. 看了这个事例，你们能说说于杰是怎样脱离虎口的？
2. 于杰是个什么样的孩子。你向于杰学习什么？
保护少年儿童健康成长，是全社会的共同责任，但家庭、学校、社会等方面的保护，只能为保护未成年人的健康成长提供必要的外部条件，而要真正收到良好效果，还是我们自己。

出谋划策
情景一：遇到火灾怎么办？
火灾发生时：
情景二：放学路上，遇到坏人抢劫


放学路上，遇到抢劫：
情景三：
突然发生地震
在家中，突然发生地震地震：
情景四：
独自在家，陌生人来访
独自在家，陌生人来访 ：
情景五：
发现有人溺水，但自己不会游泳
发现有人溺水，自己不会游泳：
情景六：
下雨天，遇到雷电
Subtitle
下雨天，遇到雷电：
想一想，议一议：
v遇到火灾可以拨打报警电话：
119

v遇到小偷、强盗可以拨打报警电话：

110

v遇到生命危险可以拨打急救电话：
120
学会自护的方法

1、提高警惕；
2、用智慧保护自己；
3、用法律手段保护自己。110、119、
120等报警电话。
请你
参加
当你看见有人抢劫时，你的正确做法是：（ ）
A、拨打110；
B、冲上去与歹徒厮杀；
C、大声呼救，寻求路人帮忙；
D、到附近的公安部门求救
ACD
1号题
多项选择题


某学校后山起火了，我们学生应该：（ ）
A、服从大多数同学的意见；
B、不应该只为自己着想，应该去拼命抢救；
C、在能够保证自身安全的情况下，通过社会力量避免或减少损失；
D、事不关己，高高挂起。
单项选择题
C
2号题
3
当你和伙伴去郊游，他不小心落入水中，下面做法比较危险的是：（ ）
A.大声呼救；
B.在岸边将长竹竿或绳子投向伙伴；
C.在救人开始前就拨打“120”；
D.自己跳入水中将他救起来。
D
单项选择题
3号题
4号题
4
多项选择题
当我们遇到比较严重的危险时，我们必须掌握的生存手段是：（ ）
A.求救
B.自救
C.搏斗
D.等待命运的安排
AB
生活中会有一些事情是
无法估计而突然发生的。
我们由于年龄小和经验少，
特别容易受到伤害，
在此老师愿大家都有一双警惕的眼睛，
随时发现身边潜伏的危险、
过人的胆识机智应对，
学会保护自己。


生活是美好的，世界是美丽的，
有那么多人在关爱着我们，
我们一定要安安全全地长大，
幸福快乐的生活。

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