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第十四课 解放战争
课时作业（解析版)
1．下面漫画所反映的是蒋介石的哪一策略
A．“攘外必先安内”
B．“不抵抗政策”
C．“停止内战，联共抗日”
D．“假和平、真内战”
2．下图描绘的是解放战争期间某一军事行动的战略态势，下列描述与其相符合的是
A．“千里跃进，逐鹿中原”
B．“攻占锦州，关门打狗”
C．“分割包围，瓮中捉鳖”
D．“百万雄师，三路渡江”
3．学习历史必须分清史实和观点。下列各项中属于观点的是
A．胡适提倡白话文 B．遵义会议是中国共产党从幼年走向成熟的标志
C．19世纪末火车传入中国 D．1949年4月23日人民解放军占领南京
4．中国近代史是一部反帝反封建的斗争史。以下斗争实现了中国政权更替的是（)
A．五四运动 B．红军长征 C．抗日战争 D．解放战争
5．重庆谈判中，中共的和平诚意和“和平、民主、团结”三大建国口号，赢得了全国民众的认可。解放区“耕者有其田”的土地政策，让农民无偿获得了梦寐以求的土地，使共产党赢得了农民的衷心拥护。这段话主要揭示了人民解放战争的（ ）
A．发生背景 B．发展历程 C．胜利原因 D．历史意义
2018年12月14日，由《旺报》、《海西晨报》与新浪网共同主办的“海峡两岸年度汉字评选”在台北揭晓，“望”字拔得头筹。据此回答以下各题：
6．与现代台湾问题产生直接有关的历史事件是
A．《马关条约》的签订 B．中华民国的成立
C．渡江战役的胜利 D．中华人民共和国成立
7．近代中国探索现代化道路的历程中出现的主张或口号按时间顺序排列的是
A．变法图强一一“自强”“求富”一一“民主”“科学”一一民主共和
B．“自强”“求富”一一变法图强一一“民主”“科学”一一民主共和
C．变法图强一一“自强”“求富”一一民主共和一一“民主”“科学”
D．“自强”“求富”——变法图强一一民主共和一一“民主”“科学”
8．历史谱写着歌曲，歌曲凝聚着历史。下列歌词中反映的历史事件按时间顺序排列（ ）
①“铁流两万五千里，红军威名天下扬……”
②“湘赣边工农革命损失大，井冈山找对革命路径来。”
③“我的家在东北松花江上，九一八，九一八，从那个悲惨的时候……”
④“猪啊，羊啊，送到哪里去？送给那亲人解放军……”
A．②①③④ B．①②④③ C．①②③④ D．②③①④
9．下图描述了解放战争期间人民解放军某一阶段的战略态势，图中的“尖刀”表示的是 。
A．转战陕北
B．千里跃进大别山
C．平津战役
D．淮海战役
10．在新民主主义革命时期，中共中央机关所在地因革命形势的发展变化几经转移。下列按转移顺序先后排列正确的一组是 。
A．上海、瑞金、延安、西柏坡、北平 B．上海、延安、瑞金、西柏坡、北平
C．上海、瑞金、西柏坡、延安、北平 D．上海、西柏坡、瑞金、延安、北平
11．西安事变与重庆谈判都是中国近代史上的重大历史事件，两者的相似点有（ ）
①张学良直接参与其中
②中共都做出了积极努力
③国共都达成了反内战的意向
④都预示着团结抗日局面的到来
A．②③ B．②④ C．①③ D．①②
12．阅读下列材料，结合所学知识回答。
对历史人物的评价摆脱不了政治环境的影响。综观国共关系史，随着两党关系的演变，中共对蒋介石的评价也有不同。自西安事变以后，中共对蒋介石的态度逐渐发生变化，特别是1937年到1945年期间。如：1938年在延安六届六中全会上，毛泽东就说过“国民党历史上有两个伟大的领袖，第一个是孙中山，第二个是蒋介石”。1945年，中共也公开表示，“承认蒋先生的领导，承认蒋先生在全国的地位。”但是，在1946年到1949年期间，中共对蒋介石的态度又发生变化，斥之为“人民公敌”“独夫民贼”。还有大众流传的“蒋该死”“蒋匪帮”之类，就是那个时期出现的。
（1）结合1937年到1949年的主要史实，简要分析中共对蒋介石评价的变化及原因。
（2）你认为评价历史人物的基本原则是什么？
13．周恩来是我国伟大的无产阶级革命家、政治家、外交家，他的一生参与了许多重大历史事件，化解了一次次危机。结合所学知识，回答问题。
（1）西安事变和平解决的历史意义是什么？
（2）重庆谈判达成的最重要成果是什么?
（3）在万隆会议上周恩来提出的什么方针促成会议圆满成功?
（4）从周恩来经历的以上事件中，他的哪些精神值得我们学习？
14．阅读下列材料。
材料一：抗战胜利后，国民党阴谋发动内战，全国人民渴望和平、民主。面对这种形势，蒋介石的谋士陶希圣说：“利用谈判拖一拖也好。共产党拒绝谈判，我们更有文章好做。”1945年8月，蒋介石在短短的十天内一连三次电邀毛泽东“共同商讨国家大计”。
材料二：只要和平有望，仍不放弃和平的谈判。即使被逼得进行全面自卫抗战，也仍然是为争取独立、和平、民主、统一。
──周恩来《在上海鲁迅逝世十周年纪念会上的演说》
请回答：
（1）上述材料与哪一历史事件相关？
（2） 蒋介石电邀毛泽东“共同商讨国家大计”的真实目的是什么？
（3）当时进行的和平谈判有希望吗？为什么？
（4） 对此，中共做出了什么决定？为什么？
15．2018年是毛泽东诞辰125周年。某校举办了“走近伟人毛泽东”图片展，缅怀毛泽东同志的丰功伟绩，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”传播正能量。请你根据所学知识，帮助完成下表中相关内容。
16． 今年是新民主主义革命胜利70周年。中国人民在革命期间进行了艰苦卓绝的斗争，书写了辉煌的历史篇章。阅读材料， 回答问题。
（伟大开端）材料一：（见下图）
（1）请任选一幅图片说明该历史事件在新民主主义革命历程中的开创性意义。
（艰难探索）材料二：(20世纪20年代）毛泽东从欧洲借来的不是机器、宗教或自由制 度的蓝本，而是共产主义。他施以技巧和灵活性，对症下药，使中国这个病人复生。
——罗斯.特里尔《毛泽东传》
（2）运用所学知识回答，毛泽东为中国革命开出的“药剂”具体指什么？并指出找到该“药 剂”的标志性事件。
（奋起抗争）材料三：起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！中 华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。
——《义勇军进行曲》
（3）该歌词创作于什么时期？“新的长城”初步建立的标志是什么？分别写出国共两党“血 肉筑长城”的战役各一例。
（不忘初心）材料四：周恩来曾告诫广大党员：“我们是从人民中来的，我们过去的胜 利都是在人民的支援下取得的，不能忘本。”
（4）请运用解放战争时期的相关史实证明材料四中周恩来的观点。
参考答案
1．D
【解析】
这是华君武先生作于1947年的一幅漫画，名为《磨好刀再杀》。画中的人物一手持写有“和平方案”的盾牌，一手正在磨刀霍霍，典型的挂“和平”之羊头，卖“内战”的狗肉。漫画寥寥数笔，揭穿了抗战后蒋介石玩弄“假和平，真内战”的伎俩，使大家对重庆谈判有了更加深刻的认识。
2．A
【解析】
本题考查的是解放战争时期我军由战略防御转入战略进攻的一次重大军事行动。由图片中的大别山、山东解放区、陕甘宁解放区这些词语不难得出答案是A。
考点：人教新课标八年级上册·内战烽火·挺进大别山
3．B
【解析】
结合所学可知，史实意为历史事实；观点是观察事物时所处的立场或出发点。遵义会议是中国共产党从幼年走向成熟的标志，这是遵义会议的意义。故选项B符合题意；胡适提倡白话文、19世纪末火车传入中国、1949年4月23日人民解放军占领南京，是历史事实，故选项ACD不符合题意；故选B
4．D
【解析】
结合题文，依据所学可知，五四运动是一场彻底的反帝反封建的爱国运动，反封建主要是反对北洋军阀的黑暗统治，之后仍然是北洋军阀统治（1912年4月至1928年底），故A项不符合题意应排除；红军长征、抗日战争之前受南京国民政府统治，之后仍然是南京国民政府统治（1927-1949年），故BC项不符合题意应排除；解放战争中人民解放军占领南京标志着国民党政权垮台，之后建立了中华人民共和国中央人民政府，政权转到了人民的手中，故D项符合题意，所以本题应选D。
5．C
【解析】
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，根据题意里面的，赢得了全国民众的认可。解放区“耕者有其田”的土地政策，让农民无偿获得了梦寐以求的土地，使共产党赢得了农民的衷心拥护。可知是中共得到了人民的支持和拥护，这是胜利的原因。所以答案选C
6． C
7． D
【解析】
6．结合所学可知，1945年，抗日战争胜利，台湾回归祖国；1949年渡江战役时，国民党战败退居台湾，从此台湾与大陆分离至今，故选项B符合题意；1895年《马关条约》的签订，台湾与祖国分离，故选项A不符合题意；1912年中华民国成立与1949年中华人民共和国成立与台湾分离无关，故选项CD不符合题意；故选B
7．结合所学可知，近代中国的探索的道路是：19世纪六七十年代的洋务运动，其口号是“自强”“求富”；1898年戊戌变法运动，其目的是变法图强；1912年中华民国成立，使民主共和深入人心；1915年新文化运动的两面旗帜“民主”“科学”，故按着时间先后排序为：“自强”“求富”——变法图强一一民主共和一一“民主”“科学”；故选D
8．D
【解析】
铁流两万五千里，红军威名天下扬……”是指1934-1936年红军长征；②“湘赣边工农革命损失大，井冈山找对革命路径来。”是指1927年10月井冈山革命根据地的建立，
我的家在东北松花江上，九一八，九一八，从那个悲惨的时候……”是指1931年九一八事变，④“猪啊，羊啊，送到哪里去？送给那亲人解放军……”是指1946年之后的解放战争时期，依据时间排序，D正确。
9．B
【解析】
根据所学知识可知，，蒋介石把他的兵力集中于陕北、山东，搞重点进攻，好比两个拳头一张，胸膛就露出来了。这样的兵力部署很像一个哑铃，两头粗，中间细，两头力量强大，还有攻势；中间力量弱，处于防御。于是发动了挺进大别山的战役，攻击敌人的薄弱部分，从中央突破，像一把尖刀，插入敌人胸膛。故B正确。转战陕北是重点进攻是的斗争，故排除A项。淮海战役、平津战役是三大战役中的战役，是与敌人主力决战的战役，故排除CD项。故选B。
10．A
【解析】
一大召开时期是上海，20世纪30年代转移到瑞金，红军长征之后转移到陕北延安，解放战争时期转移到西柏坡，解放战争胜利后转移到北平，A正确；B、C和D顺序错误，排除。
11．D
【解析】
依据所学知识分析可知，张学良将军只参与了西安事变，没有参与重庆谈判。西安事变的和平解决，预示着团结抗日新局面的到来，与重庆谈判无关。西安事变与重庆谈判过程中，中国共产党都作出了积极的努力，国共都达成了反对内战的意向，所以②③是两者的相似点，故选D。
点睛：还应掌握重庆谈判和西安事变所产生的历史影响。西安事变的和平解决标志着国共两党第二次合作的初步形成；重庆谈判揭露了国民党假和平、真内战的阴谋。
12．（1）1937年—1945年期间，全民族抗日战争爆发，蒋介石领导中国人民取得抗战胜利，战后国共举行重庆谈判，商讨和平建国。所以，中共承认蒋介石在全国的领袖地位，对他的评价较高。
1946年—1949年期间，内战爆发，国民党政府在大陆溃败，新中国成立。所以，中共称蒋介石为“人民公敌”“独夫民贼”，对他的评价很低。
（2）依据历史事实，全面、客观、实事求是评价历史人物。
【解析】
答出任一正确史实给2分。答出其它史实，如：七七事变抗战爆发；国共合作；红军改编，接受国民政府领导等，同等给分，最高不超过2分。对（蒋）评价的其它肯定表述，如，评价好，肯定他的地位等，同等给分。最高不超过2分。答出任一正确史实给2分。其它史实表述，如：解放战争；国民党政府在大陆的溃败；新中国成立，同等给分，最高不超过2分。对（蒋）评价的其它否定或负面表述，如，评价差，否定他的地位等，同等给分。最高不超过2分。不要求语言表述一致。如学生回答中有全面、客观、实事求是、一分为二、公平、公正等任意一个关键词给2分；其它回答，如，“看是否推动历史发展和社会进步”；“依据历史事实”等，同等给2分；摘抄材料正确，如“要考虑政治环境的影响、应该同情与尊重每一个历史人物”等；给1分。
13．（1）西安事变的和平解决，成为时局转变的关键（1分）。它标志着国共两党第二次合作的初步形成，预示了团结抗日新局面的到来。（1分）（共2分）
（2）《双十协定》或《会谈纪要》。(2分)
（3）求同存异。(2分)
（4）一心为国为民；以国家民族利益为重；无私奉献；维护和平；团结协作；爱国主义等。（意思相近，言之有理即可给分）(2分)
【解析】
（1）本题主要考查学生对西安事变 意义的准确识记。依据已学知识可知，1936年12月12日，张学良和杨虎城发动了震惊中外的西安事变。在周恩来等中国共产党的努力下，西安事变获得和平解决。西安事变的和平解决，成为时局转变的关键，标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
（2）抗日战争胜利后，蒋介石多次电邀毛泽东到重庆和谈。为了尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平的阴谋.1945年8月，毛泽东在周恩来等人的陪同下，到达重庆，同国民党进行谈判。1945年10月10日，国共双方达成和平建国的“双十协定”。
（3）本题主要考查20世纪50年代的中国外交成就。1955年，在印度尼西亚召开的万隆会议上，中国代表团团长周恩来提出了“求同存异”的方针，促成了大会的圆满成功，也促成了中国同亚非各国的团结与合作。
（4）在周恩来等中国共产党的努力下，西安事变获得和平解决。西安事变的和平解决，成为时局转变的关键，标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。1945年8月，毛泽东在周恩来等人的陪同下，到达重庆，同国民党进行谈判。1955年，在印度尼西亚召开的万隆会议上周恩来提出了“求同存异”的方针，促成了大会的圆满成功. 从周恩来经历的以上事件中，值得我们学习的精神是：一心为国为民，以国家民族利益为重的精神；无私奉献精神；维护和平与团结协作精神；爱国主义精神等。
14．（1）重庆谈判。
（2）为了赢得准备内战的时间，欺骗人民。
（3）没有。因为蒋介石发动内战是真，和平谈判是为了欺骗国内外舆论，为了有充分的时间准备内战。
（4）同国民党谈判。为了尽一切可能争取国内和平，戳穿国民党假和平的阴谋。
【解析】
（1）本题考查重庆谈判的相关知识点。根据“1945年8月，蒋介石在短短的十天内一连三次电邀毛泽东‘共同商讨国家大计’”并结合已学知识可知，为了进一步赢得准备内战的时间，也为了欺骗人民，蒋介石三次打电报，邀请毛泽东到重庆商谈国内和平问题。1945年8月，毛泽东在周恩来等人的陪同下，到达重庆，同国民党谈判。故材料与重庆谈判有关。
（2）本题主要考查学生对蒋介石电邀毛泽东重庆谈判的真实目的准确识记。根据已学知识可知，蒋介石发动内战的方针早就定了，为了进一步赢得准备内战的时间，也为了欺骗人民，蒋介石三次打电报，邀请毛泽东到重庆商谈国内和平问题。故蒋介石此举的真实目的是为了进一步赢得准备内战的时间，欺骗人民。
（3）本题主要考查重庆谈判后中国是不是会真正出现国内和平。是对基础知识的准确识记和历史知识的总结和分析能力。根据已学知识可知，当时进行的和平谈判没有希望。因为蒋介石发动内战是真，和平谈判是为了欺骗国内外舆论，为了有充分的时间准备内战。
（4）本题主要考查毛泽东去重庆和蒋介石谈判的原因。根据已学知识可知，为了进一步赢得准备内战的时间，也为了欺骗人民，蒋介石三次打电报，邀请毛泽东到重庆商谈国内和平问题。为了尽一切可能争取国内和平，戳穿国民党假和平的阴谋。1945年8月，毛泽东在周恩来等人的陪同下，到达重庆，同国民党谈判。
15．（1）土地改革；在农村建立革命根据地，走农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。
（2）1934；1935；遵义会议
（3）避免内战，共商大计；为了揭穿蒋介石的阴谋，尽一切可能争取和平。
（4）C
【解析】
（1）依据图片中井冈山会师可知是土地改革时期；道路：依据所学可知该时期毛泽东在农村建立革命根据地，走农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。
（2）依据长征开始时间可知是1934；十二月可知是1935；重要会议依据所学可知是遵义会议。
（3）理由：依据抗日战争后形势可知是避免内战，共商大计；毛泽东参加会议主要是为了揭穿蒋介石的阴谋，尽一切可能争取和平。
（4）依据图片信息可知是中国共产党对于民主革命道路探索，故C正确。
16．（1）图1“五四运动”中无产阶级作为政治力量登上历史舞台，成为反帝反封建的领导阶级，标志着中国新民主主义革命的开始；图2“南湖红船”是指中共一大会议的召开标志着中国共产党诞生，从此中国革命的面貌焕然一新
（2） “农村包围城市，武装夺取政权”；1927年建立井冈山革命根据地
（3）抗日战争时期；西安事变的和平解决；取得了台儿庄战役的胜利，取得了百团大战的胜利。
（4）解放战争中，解放区的土地改革，激发了农民革命和生产的积极性，翻身农民踊跃参军参战，为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。
【解析】
（1）结合材料一图1“五四运动”和图2“南湖红船”，依据所学可知，图1“五四运动”中无产阶级作为政治力量登上历史舞台，成为反帝反封建的领导阶级，标志着中国新民主主义革命的开始；图2“南湖红船”是指中共一大会议的召开标志着中国共产党诞生，从此中国革命的面貌焕然一新。
（2）结合材料二，依据所学可知，毛泽东在领导中国革命的具体实践中，把马克思主义同中国革命实践相结合，开创了一条中国特色的革命道路，那就是“农村包围城市，武装夺取政权”，这是一条通向胜利的革命道路；1927年建立井冈山革命根据地是这条道路的开端。
（3）结合材料三，依据所学可知，材料中的我们十分熟悉的旋律是创作于抗日战争时期的《义勇军进行曲》；材料中的“新的长城”是指抗日民族统一战线，1936年西安事变的和平解决成为扭转时局的关键，标志着抗日民族统一战线的初步形成；在全民族抗战中，国共两党团结抗战，国民党在正面战场取得了台儿庄战役的胜利，共产党在敌后战场取得了百团大战的胜利。
（4）结合材料四，依据所学可知，人民群众的支持是解放战争胜利的一个重要因素，解放战争中，解放区的土地改革，激发了农民革命和生产的积极性，翻身农民踊跃参军参战，为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。

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