资源简介

自行车的科学
【学习目标】
1．了解自行车的发展史，搜索有关自行车的各种资料信息。
2．研究自行车各部分结构和功能，知道自行车中用到了简单机械的原理。
【学习重难点】
研究自行车各部分的结构和功能，知道自行车中用到了简单机械的原理。
【学习过程】
一、课前准备
1．了解自行车的发展史，搜索有关自行车的各种资料信息。
2．研究自行车各部分的结构和功能，并做好记录。
二、课堂探究
交流：自行车的发展史。
了解自行车的发展史，交流一下自行车的变化。
我的交流：________________________________________________。
探究一：探究自行车中蕴含的科学奥秘。
1．我重点研究自行车的_____________________________________。
2．我的研究方法：_________________________________________。
3．我的发现：_____________________________________________。
4．交流整理
自行车的科学
简单机械及力的应用
部位（或部件）
探究二：变速车的原理
我的猜想：_____________________________________________________。
我的发现：_____________________________________________________。
【达标检测】
一、填空
1．自行车的车前触闸，利用了（ ）原理。
2．自行车中的齿轮前（ ）后（ ）。
二、当好法官
1．自行车综合运用了杠杆、滑轮等机械原理。 （ ）
2．自行车的刹车片用了杠杆原理。 （ ）
3．车把上的闸把是省力的杠杆。 （ ）
4．自行车外胎上有凹凸不平的花纹，是为了增大自行车与地面之间的摩擦力，防止自行车打滑。 （ ）
5．自行车是一种清洁的，无污染的，便捷的交通工具。 （ ）
三、选择
1．有关自行车说法错误的是（ ）
A．刚开始的自行车与当今的自行车没有什么两样
B．自行车的发展经历了一个漫长的改进与发展的过程
C．自行车的轮胎内充满了气体，是为了减少震动
D．自行车是一种比较便捷的交通工具
2．摩托车刹车把手用到的机械是（ ）
A．滑轮
B．斜面
C．齿轮
D．杠杆
四、连线
斜面 车链
杠杆 螺丝
轮轴 刹车把手
齿轮 踏板
五、拓展活动
调查自行车的种类和特点。

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