资源简介

《青春起跑线》参考教案
设计理念：青春期教育是人生教育，关于人性、人格、人生三个方面的教育，掌握科学的性知识是青少年的权利，为他们提供科学的性知识是教育者的责任。
教学目标：
1.引导学生了解青春期的生理特点，从而做好心理准备,
2.顺利度过人生发展的黄金时期，为将来的事业发展、知识储备形成健康心态打下坚实的基础。
3.让学生了解青春期性心理特点、怎样正确对待性心理的萌动，从而健康正确地走过人生旅途中的“花季”。
教学重点
1.了解青春期的生理特点,
2.顺利度过人生发展的黄金时期，形成健康心态。
3.了解青春期性心理特点、
4、怎样正确对待性心理的萌动。
教学难点
1.引导学生了解青春期的生理特点，做好心理准备,
2.为将来的事业发展、知识储备形成健康心态打下坚实的基础。
3.健康正确地走过人生旅途中的“花季”。
教学方法
案例分析、小组讨论
课时
一课时
课型
新授课
课前暖身：
活动：回顾自己及周围同学、朋友、兄弟姐妹若干年来的变化，并试图了解产生该变化的原因。
教学过程：
1.学生给出的调查结论可能有：身高增加了，体重增加了，喉结有了，长了小胡子，变声了……
2.在学生调查的基础上引出青春期的概念，并探究青春期的生理特点。
3.活动二：归纳总结青春期的年龄阶段：12-23岁。
4.活动三：归纳总结青春期的生理特点：
（1）身高体重迅速增加。原因：神经系统调节内分泌,分泌大量的生长激素，促使骨骼尤其是下肢骨细胞分裂生长速度加快，同时骨骼、肌肉、内脏器官的重量增加,故身高体重迅速增加。
（2）心输出量、肺活量、脑容量增大。
（3）性器官迅速发育：女：月经；男：遗精。
（4）第二性征出现。它的出现是靠性器官分泌的性激素。
5.总结：男：喉结突起，嗓音变粗，发音低气，固声带长而宽，出现小胡须，阴毛、腋毛相继出现。
女：嗓音高而尖，声带比男孩长，乳腺发育，骨盆宽大，臂部增宽变圆。
6.由于生理变化的出现导致心理变化，总结青春期心理变化特点：
（1）具有“成人感”和“独立性”，但又有较强的依赖性。
（2）有时出现莫名的忧郁、烦恼，又不愿和家长、老师诉说
（3）有时会出现逆反心理
（4）喜欢交朋友，对异性感到好奇，渴望得到异性朋友的欣赏。
7.对于早恋的认识以及在异性交往时应该注意的问题：
将早恋解读为不成熟的友情，在与异性交往的过程中，男女生首先学会对自己的保护。
8.如何顺利度过青春期：沟通、理解、宽容等。
9.总结：青春期的性生理和性心理变化，使少男少女的感情世界经历大起大落的巨变，充满了希望、惊喜和平安。走过这一人生旅程的人，当他回顾的时候，总留恋这一花季。
教师总结：
1.指导同学们填写课堂反馈表
2.总结如何在青春期时与异性、父母及老师之间沟通。
3.老师祝福语：青春期的生理和心理变化，使少男少女的感情世界经历大起大落的巨变，充满了希望、惊喜和平安。走过这一人生旅程的人，当他回顾的时候，总留恋这一花季。



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(共14张PPT)
青春起跑线
现场调查：你是这样吗？
1.经常长时间照镜子，总觉得自己的衣服不好看
2.有一个火星文的网名
3.沉迷游戏
4.叛逆，和父母对着干
5.脾气古怪，令人捉摸不定
6.有上锁的日记本或小抽屉，不让别人动自己的东西
7.有可以聊得来的异性朋友
8.管不住自己，看书学习不能坚持
9.做事拖拖拉拉
10.总觉得别人在看着自己

认识青春期
什么是青春期呢？
青春期是从童年到成年的过渡时期，女性一般从10岁到18岁，男性比女性一般晚两年，大约从12岁到20岁。

青春期有两大特征：
一是身体和心理发展变化迅猛；
二是第二性征开始出现。
　　


青春期的生理特点：
(一)身高增长加速：
　　一般持续2-3年。这期间身高每年以6～8厘米、多则以10～12厘米的速度增长。

(二)体重增长加速：
　　每年可增加5～6公斤，多则可增加8～10公斤。

(三)第二性征的出现：
　　男：胡须-声音-喉结-肌肉-阴毛、腋毛；
女：声音-乳房-骨盆-阴毛、腋毛。　　
青春期是自我意识觉醒的时期，是初步形成一定的人生观、价值观、世界观的重要时期。
一定要抓住这个时期及早进行性教育，否则就会错失良机，影响孩子一生的成长，影响家庭的幸福和睦 。
心理变化
一、具有“成人感”和“独立性”，但又有较强的依赖性。
心理变化
2.有时出现莫名的忧郁、烦恼，又不愿和家长、老师诉说
青春期存在的烦恼有哪些？
1、生理出现巨大变化带来的烦恼
2、渴望独立与现实依赖的矛盾带来的烦恼
3、心理闭锁与求得理解的矛盾带来的烦恼
4、性发育迅速成熟与性心理道德约束的矛盾带来的烦恼

青春期三大心理矛盾
5、心理冲动带来的烦恼




心理变化
3.有时会出现逆反心理
心理变化
4.喜欢交朋友，对异性感到好奇，渴望得到异性朋友的欣赏。
青春期的心理特点：
一、逆反， 孩子和爸爸妈妈之间的关系会突然恶化
二、独立性增强，自己的事希望自己做确定。
三、双向性，青春期的孩子藐视权威，又盲目崇拜，两个倾向同时存在 。
四、情绪多变
五、追求神秘主义
六、与异性同学交往由疏远到吸引，有强烈的性意识。

谈一谈 说一说
你的青春有什么烦恼？
青春是美好的，也是躁动的，
有欢乐，也有烦恼，
成长就在这个季节，
成熟也在这个季节。
但我坚信，
青春如花的你们，
一定会用知识和汗水，
用智慧和理想，
跨越重重障碍，激流勇进，
谱写出一曲嘹亮动人的青春之歌。

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