资源简介

铭记历史?缅怀先烈?圆梦中华
一、?设计理念?
生活在和平年代的小学生，对祖国的屈辱史认识和理解不够，很难体会到今天幸福生活的来之不易。本次队会以“铭记历史?缅怀先烈?圆梦中华”为主题，努力创造有时代气息的、有利于发挥队员创造性的、有利于队员形成真情实感的、生动活泼的少先队活动，对学生进行一次深刻的爱国主义教育。?
二、活动目的??
1.通过活动使学生了解祖国的屈辱历史，明白今天的幸福生活来之不易，培养学生从小热爱党，热爱祖国的思想感情，引导学生树立理想，放眼未来，自信自强，勇敢前进，做新世纪的接班人。?
2.通过了解今天祖国的辉煌成就，增强学生民族自信心和自豪感，弘扬社会主义核心价值观。?
活动重难点：
了解祖国的屈辱历史，明白今天的幸福生活来之不易
三、活动形式?
看视频、谈感受、打竹板、诗朗诵、三句半、大合唱、知识问答等。?
四、活动准备?
?1.队干部积极准备主持稿，确定相关表演者，并进行相关节目排练。?
2.队员们积极收集一系列相关资料、图片、歌曲、背景音乐等，并准备表演道具，刻苦排练节目。?
3.我根据孩子们的构想制作多媒体课件。?
五、活动过程?
【第一篇章】追忆屈辱历史?
（1）主持人发言。?
（2）请大家看一段《火烧圆明园》的视频。（播放视频）?
（3）?看完视频，让队员结合队会前的调查谈一谈感受。（队员们纷纷发言，好的表扬）?
队员1：清朝政府腐败无能，可悲可恨！?
队员2：前事不忘，后事之师。
?队员3：忘记历史就是背叛。
?队员4:绝不能让这样的历史重演！?
队员5：这让我想起了八年抗日战争中，侵华日军在中国土地上所犯下的滔天罪行。?
主持人：说的真好！谁收集了这方面的资料，交流一下吧。（同学们纷纷发言，主持人及时评价。）?
队员1：1931年9月18?日，九.一八事变。?
队员2：1937年7月7日，七七卢沟桥事变。?
队员3：1937年12月13日南京大屠杀，成为人类历史上最黑暗的一页。?
队员4:?1945年8月15日，日本宣布投降，9月2日递上投降书。于是，每年9月3日为抗战胜利纪念日。?
主持人：是呀！侵华日军的种种行径令人发指。请大家观看《南京大屠杀》中的部分残忍的图片。（配悲伤的音乐）?
主持人：看完这一张张惨不忍睹的图片，再让队员谈感受。?
队员1：侵略者太可恨了。?
队员2：侵华日军如恶魔一样残忍。?
队员3：落后就要挨打。?
【第二篇章】追寻英雄足迹?
主持人：是呀!落后就要挨打！是成千上万的英雄儿女艰苦抗战，结束了那段屈辱史，让我们追寻英雄足迹，饮水思源。?
革命先烈的光辉故事知多少，请大家介绍一下吧。（黄继光，刘胡兰，杨靖宇，狼牙山五壮士）?
?这样的英雄还有很多，听烈士事迹，学烈士精神。请欣赏快板《英雄赞歌》。?
【第三篇章】再现祖国辉煌?
主持人：英雄儿女用鲜血与生命铸就了一个大团体的尊严，翻开了新中国美好的一页。1949年10月1日，新中国成立了。?
从此，中国人民从站起来逐渐走向富起来，强起来。祖国辉煌成果知多少，请看知识问答。?
航天??2.航母??3.经济腾飞?4.中国制造?5.国防建设??
主持人小结：祖国变化真喜人！厉害了！我的国！请欣赏三句半《欢天喜地》。?
【第四篇章】奋发图强，圆梦中华。?
?主持人：此时此刻，我心潮涌起，我们能否把红旗扛起，完成先烈们未完成的事业！祖国的强大还得靠我们自己。?
我们要铭记历史，感恩思源。请欣赏集体诗朗诵《铭记历史，感恩幸福生活》。?
主持人：少年志则国志，少年富则国富;少年强则国强；少年独立，则国独立。少年的梦也要融进中国梦。?
请欣赏合唱《少年中国梦》（有请指挥）。

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