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第二单元 第二次工业革命和近代科学文化
第二次工业革命
开始时间： 19世纪六七十年代
特点： 科学研究同工业生产紧密结合
重大成就：
（一）最显著的成就： 电力的产生和应用
1、理论基础：1831年 英国科学家法拉第发现了电磁感应现象
2、贡献最大的人物：美国 爱迪生 发明 白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机、放映机等，建立美国第一座火力发电站
3、人类进入 电气时代 时代
（二）应用技术领域另一重大成就 内燃机的发明
1、种类
（1）1876（德）奥托 煤气内燃机
（2）1883（德） 戴姆勒 汽油内燃机
（3）（德） 狄塞尔 柴油内燃机
2、应用
（1）汽车：①19世纪八十年代，德国人 本茨 制造出一辆由内燃机驱动的汽车
②1913年， 美国福特使用流水线生产汽车 ，带来汽车制造业的革命。
（2）飞机： 1903 年，美国 莱特兄弟 发明飞机
*中国的 冯如 被誉为“中国创世飞行大家”
内燃机的影响
内燃机的发明在 交通运输领域 内引发了一场变革，带动了相关的 新兴工业的 发展，为 人们的生产和生活 带来了极大的便利。
应用技术领域重大突破： 现代化学工业的产生
原因： 内燃机的发明 推动了石油开采业的发展，加速了石油化学工 业的产生。
相关发明
（1）19世纪60--80年代，使用新方法生产碱、硫酸、人造染料。
（2）1867年瑞典化学家 诺贝尔 发明现代炸药、 无烟 炸药。
（3）1869年美国海厄特发明赛璐珞的制造技术， 现代塑料工业 由此诞生。
（4）1884年法国夏尔多内发明 人造纤维 ，开辟了新的纺织品生产领域。
四、影响：1.第二次工业革命促进了生产力 的发展,极大地改善了人们的生活。2.使主要资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国；3.主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义(即帝国主义)过渡。4.随之而来的资本主义对外扩张的增强，对世界产生深远影响。5.工业化国家产生一系列变化（结合第6课）

两次工业革命比较
第一次工业革命 第二次工业革命
时间 18世纪60年代 19世纪六七十年代
领先国家 英国 美国、德国
标志成就 蒸汽机 电力、内燃机
主要成就 纺织：珍妮纺纱机 动力：蒸汽机 交通：火车 电力：电动机、电灯、电车、电话、电报 动力：电动机、内燃机 交通：汽车、飞机
进入时代 蒸汽时代 电气时代
新能源 煤 电力、石油
动力机器 蒸汽机 内燃机
带来问题 环境污染 环境污染、贫富分化


第6课 工业化国家的社会变化
1.人口增长和大众教育开始推广:
工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长;19世纪中期后，为适应工业化发展需要,欧洲国家开始推广大众教育。
法国和德国最早建立国家教育体系;1870年,英国和法国对儿童实行免费义务教育;19世纪初，德国实行教育改革,建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。教育的普及,提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会的发展。
2.城市化:
工业革命开始后，随着工业和商业的发展,农村人口流人城市,城市越来越大。随着城市的发展,人们的生活方式也发生着变化。
3. 环境污染严重和贫富分化加剧：
在工业化的进程中,西方国家出现一系列的社会问题,环境污染严重, 影响人们的身体健康； 贫富分化加剧，工人阶级和资产阶级的社会矛盾激化。
第7课 近代科学与文化
一、科学家：
1.牛顿:17世纪英国科学家，近代自然科学奠基人之一。万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就。1687年,出版《自然哲学的数学原理》,使物理学成为一门独立的科学。
2.达尔文:英国生物学家，1859年出版《物种起源》,提出进化论的观点。打破了上帝创造万物的神创论，是生物科学领域的一次伟大革命。
二、文学巨匠：
1.巴尔扎克：19世纪法国著名作家，完成一套名为“人间喜剧”的小说集，代表作是《欧也妮·葛朗台》、《高老头》
2.列夫·托尔斯泰：俄国作家，代表作：《战争与和平》、《安娜· 卡列尼娜》、《复活》。列夫·托尔斯泰被称为“俄国革命的镜子”。
二、音乐美术大师：
1.贝多芬：德国天才作曲家，代表作《英雄交响曲》（为拿破仑而作）
2.荷兰梵高：代表作《向日葵》（表达画家对生命的赞美和对美好生活的向往）、《夜间的咖啡店》
九年级历史

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