资源简介

1、油菜花开了
【教学目标】
科学概念：
1、绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六部分构成。它们能够帮助植物满足自身的需要。
2、花是植物的繁殖器官，植物的花在形成果实的过程中要发生一系列的变化。
过程与方法：
1、解剖油菜花并观察油菜花的各部分的特征；
2、观察一株油菜上花的变化过程并用画图的方式记录油菜花变成油菜荚的过程。
情感、态度、价值观：
获得亲近自然的情感体验，产生探究各种各样的花的浓厚兴趣。
【教学重点】学习使用解剖的方法观察油菜花的各部分特征。
【教学难点】花到形成果实的变化过程。
【教学准备】
演示：油菜花变化过程的图片，课件。
分组：开花的油菜植株，镊子、放大镜、胶带、剪刀，白纸、观察记录表。
【教学过程】
一、引入
春天花儿都开了。这些花儿五颜六色，有清香有浓味，形状不同，让人赏心悦目。这些美丽的花儿是为我们而开放的吗？今天开始我们就来研究花儿为谁开放。
出示开花的油菜植株。这是什么植物？同学们平时认真地观察过花吗？让我们一起进入花的世界吧！板书课题：油菜花开了
二、观察油菜
1.请同学们说说油菜长得怎么样？区分油菜的根、茎、叶、花、果实和种子。
2.PPT：油菜和凤仙花都有根、茎、叶、花、果实、种子。这样的植物叫绿色开花植物﹙板书﹚，它们都由根、茎、叶、花、果实、种子六部分构成。
3.请同学再说出几种绿色开花植物。
三、观察一朵油菜花
（一）观察：从油菜上摘一朵油菜花。用放大镜观察一朵油菜花。
注意：油菜花有几个部分？这些部分是怎么排列的？
2.在小组里描述所观察到的这朵油菜花。
注意萼、瓣、蕊的读音和各部分排列方式。
（二）解剖油菜花：
1.学习使用镊子解剖一朵油菜花。
示范：镊子的使用和解剖的顺序；
2.解剖的油菜花。
将萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊用胶带贴在观察记录表上。
3.观察解剖后的油菜花的各个部分。
填写“油菜花的观察记录表”。
4.交流。
5.小结：油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四个部分组成的。油菜花有四片花瓣。
（三）观察一棵油菜的花
1.一棵油菜上的花是同时开放的吗？
2. 数数一棵油菜上有几朵花？
认识花蕾、果实是开放前和开放后的花
3．观察一个花蕾；推测这个花蕾未来的变化。
画或写油菜花变成油菜荚的变化顺序。
4.一株油菜上为什么有这么多花？
三、小结
花是植物的繁殖器官，植物的花在形成果实的过程中要发生一系列的变化。
四、布置课外活动作业：
采集各种各样的花，下节课带来。
五、板书设计
油菜花开了
根、茎、叶、花、果实、种子
花是植物的繁殖器官
萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊

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