资源简介

(共30张PPT)
第一册
潮州枫溪区崇礼中学
邱培鹏设计
指法操作训练
一、正确的姿势
二、正确的键入指法
指法操作训练
三、键盘指法分区
键盘的指法区如图所示，凡在斜线范围内的字键，都必须由规定的手的同一手指管理。这样，既便于操作，又便于记忆。
第一章 计算机与信息技术
本章任务
了解信息与信息处理的基础知识
了解信息技术的基本应用
了解计算机与信息技术的关系
了解计算机系统的基本组成
第一节 信息和信息社会
一、无处不在的信息
在日常生活中，信息（Information）无处不在。人的脸上的不同表情表达喜、怒、哀、乐的信息；还有天气预报、交通信息、课本、报纸等都传达了许多信息。通过这些信息，我们可以了解到许多的事情，因此可以说，信息是我们生活中的重要组成部分。
二、信息的载体
什么是信息的载体呢？我们通过阅读课本上文字内容而获得知识，这时文字就是载体；当我们受到某人的赞同时，这时的语言就是载体。我们从世界中获取信息，往往需要通过文字、语言、图片等载体来获得。
三、信息与计算机
天气预报 人口普查 计算机辅助教学 机器人 计算机下棋
第二节 信息技术初步
一、什么是信息技术
信息技术（Information Technology,简称 IT）是关于信息的采集、存储、加工、传输和应用的技术。计算机和现代通讯技术是信息技术的基础。
二、信息技术的应用
网上学校 可视电话 无需钞票的社会 办公自动化
三、信息技术发展的趋势
（1）追求更高的运算速度、更强大的处理能力、更大的存储空间。
（2）技术进步将使电信网、电视网、计算机网三网逐渐融合。
（3）人类的信息化进程将加速发展。
四、与信息技术相关的道德问题
第三节 微型计算机系统的组成
一个完整的计算机系统通常由硬件和软件两个部分组成。硬件是构成计算机的基本部件，软件用于指挥计算机进行工作以完成指定任务。
一、微型计算机的硬件组成
1、微型计算机的基本构成
从外观来看，计算机通常由主机、显示器、键盘、鼠标等组成，如图所示：
显示器
键盘
鼠标
主机
第三节 微型计算机系统的组成
打开主机可以看到：
第三节 微型计算机系统的组成
2、微型计算机的其他部件
（1）数码相机
（2）扫描仪
（3）打印机
（4）麦克风、音箱
针式打印机
喷墨打印机
激光打印机
第三节 微型计算机系统的组成
二、微型计算机的软件系统
1、操作系统
操作系统是软件中最重要的一种。它的作用在于管理计算机资源，控制计算机的程序运行，最大限度地发挥计算机系统各部分的作用。常用的操作系统有：WINDOWS 98、WINDOWS ME、WINDOWS 2000、WINDOWS XP等。
2、程序设计语言处理系统
程序设计语言式人与计算机进行信息交流的语言工具，其作用是用来书写计算机程序、指挥计算机工作。
3、办公系统软件
办公系统软件用于协助人们处理一些日常事务，包括：文字处理、表格处理、演示文稿制作等。
常见的办公系统软件有：OFFICE系列软件、WPS 2000、WORD、EXCEL
第三节 微型计算机系统的组成
二、微型计算机的软件系统
4、媒体工具软件
媒体工具软件包括媒体播放、媒体制作、媒体管理等，用于处理音频、视频等信息。
常见的媒体工具软件有：WINAMP（MP3 播放软件）、MDIA PLAYER（媒体播放器）、AUTHORWARE（多媒体制作工具）等。
5、图像工具软件
图像工具软件用于对图像进行加工处理、制作动画等。
常见的图像工具软件有：PHOTOSHOP
6、网络工具软件
网络工具软件包括网页浏览器、下载工具、电子邮件工具、网页制作工具等。
第二章 操作系统基础
本章任务
了解操作系统的基础知识
掌握Windows的基本操作
了解计算机资源的组织形式
了解文件和文件夹的基本概念
第一节 认识操作系统
操作系统可以说是计算机中最基本、最重要的软件。说它是最基本、最重要的软件，是因为其他的软件都要在操作系统的支持下运行。它的作用是负责对计算机的硬件设备、软件资源实施管理和控制，为用户使用计算机提供一个交互式的界面。
操作系统既然是一个软件，就需要安装。而没有安装操作系统的计算机，我们对它的操作是非常有限的。
第二节 Windows操作系统的基本操作
一、 Windows操作系统
Windows是一个图形界面的操作系统，为用户提供了友好直观的界面和方便快捷的
操作方法。
图为开机后
Windows 98 操作
系统的界面。
第二节 Windows操作系统的基本操作
二、 鼠标操作
图形界面的操作系统中，绝大多操作只要用鼠标就可以完成。
鼠标的操作主要有如下五种：
（1）指向：移动鼠标，使鼠标指针指向某一对象。
（2）单击：快速按下鼠标左键并放开。
（3）双击：连续两次快速按下鼠标左键并放开。
（4）单击右键：按下鼠标右键并放开。
（5）拖动：鼠标指针指向对象，按下鼠标左键不放，然后移动鼠标拖动对象到目的地后再放开。
在操作过程中，鼠标指针的形状会有许多变化，各种形状的指针代表了不同的状态，如图所示：
第二节 Windows操作系统的基本操作
三、窗口操作
在Windows操作系统中，用户通过窗口与计算机交流信息。用鼠标双击桌面上的图
标，打开后就会
出现一个窗口，
同时在任务栏上
出现一个与窗口
标题同名的按妞，
表示产生了任务。
例如：
打开“我的电脑”
第二节 Windows操作系统的基本操作
四、 使用“开始”菜单和任务栏
在Windows 98 桌面的左下角提供了“开始”菜单按妞，单击它将弹出主要的菜单命令，这些命令为我们提供了许多功能。例如：
1、关闭计算机
单击“关闭系统”就会弹出一个“关闭Windows”窗口。选择“关闭计算机”项，确定后即可关闭计算机。
2、使用“程序”菜单启动应用程序
“开始”菜单的“程序”子菜单中，包含Windows 98 中常见的一些应用程序的菜单命令。将鼠标指针指向此命令后，向右移动指针，可依次弹出相应的应用程序菜单，指向并单击要启动的应用程序名，即可启动该应用程序。
3、更改窗口排列方式
当桌面上同时打开多个窗口时，它们通常会互相重叠和遮挡，我们可以通过任务栏更改窗口排列方式，操作如下：
（1）将鼠标指针指向任务栏空白处，单击右键弹出窗口排列整理快捷菜单。
（2）单击“层叠窗口/横向平铺窗口/纵向平铺窗口”命令。
第二节 Windows操作系统的基本操作
五、寻求“帮助”
Windows 操作系统和应用软件都有详细的帮助，一般窗口都有“帮助”命令。 Windows 操作系统的帮助窗口可以在“开始”菜单中的“帮助”打开。目录选项卡下有一系列的主题。对主题进行一系列选择，就可以找到相应的帮助内容。
当然，我们也可以应查找的方式。点击“搜索”标签，输入要查找的内容（例如“鼠标”） ，点击“列出主题”。这样我们就可以查到我们想要的内容了。
第三节 计算机资源管理
计算机中的资源众多，操作系统的作用之一就是对计算机资源进行管理。在Windows中，提供了“我的电脑”、“资源管理器”用于对资源进行管理。
一、“我的电脑”
“我的电脑”窗口里以图标的形式列出了计算机的主要资源。我们也可以通过右键单击“我的电脑”打开“资源管理器”查看电脑资源。
第三节 计算机资源管理
二、文件和文件夹
可以看到，磁盘中的资源主要包括两大类：文件和文件夹。
1、文件（File）
对计算机来说，凡是赋予一定的名字并保存在磁盘上的任何程序和数据都可以看作是文件。每一个文件都有一个名字，称为文件名，文件名的一般形式为“主文件名.扩展名”，例如：input.dat 。一般我们只要双击程序文件就可以运行他们。
2、文件夹（Folder）
文件夹是存放文件的地方，就像仓库、书架、文件柜等那样。文件夹图标的形状大多数是 ，当然也有特殊的。
双击文件夹，可以打开文件夹查看文件夹里存放的资源。通常将相关的文件和文件夹放在一个文件夹里，因此，一个文件夹可以包含许多个文件和文件夹文件夹里的文件夹称为它的“子文件夹”。
在Windows 98 中，同一文件夹不允许建立两个名字相同的文件或文件夹，而在不同的文件夹中允许分别建立名字相同的文件和文件夹。
第三节 计算机资源管理
三、设置窗口图标显示方式
对于窗口中的内容，Windows提供了许多种供我们选择窗口内容的显示方式，你可以通过菜单命令来进行选择。例如，要以列表方式显示窗口中的内容，操作如下：
方法一 利用菜单栏命令进行操作。
方法二 利用工具栏进行操作。
方法三 利用快捷菜单。
四、认识文件的大小
当以“详细资料”形式显示文件夹的内容时，会列出文件的名称、大小、类型等信息，其中文件大小栏目中出现的KB、MB都是文件大小的单位，它们之间的换算是这样的：
1KB=1024B 1MB=1024KB 1GB=1024MB 1TB=1024GB
第三章 利用因特网获取和交流信息
本章任务
了解Internet的基本作用
了解接入Internet的基本方式
学会通过Internet浏览指定网页
学会通过Internet快速有效地获取信息
学会保存网上有用信息
学会利用电子邮箱传递信息
学会利用网络、BBS交流信息
第一节 走进Internet
中文名 因特网
英文名 Internet
曾用名
外号
出生时间
籍贯(起源)
有何特长（功能）
姓名：因特网
英文名：Internet
曾用名：阿帕网
外号：信息高速公路、互联网、国际互联网、网际
网等等
出生时间：按阿帕网算，应该是1969年。
籍贯：美国
有何特长：
传情达意，通风报信（电子邮件E-mail）；
任劳任怨，服务到家（文件传输FTP）；
包罗万象，应有尽有（万维网WWW）；
远程登录，资源共享（远程登录Telnet）；
有缘千里，咫尺天涯（网上聊天和IP电话）；
第一节 走进Internet
第二节 接入Internet
接入Internet的方式
1、通过电话拨号上网
2、ISDN上网
3、ADSL上网
4、通过宽带上网
5、通过光纤上网
第三节 浏览网页
一、认识WWW
WWW是英文World Wide Web的缩写，它的中文译名是万维网。万维网把位于世界各地的相关信息有机的组织在一起，而且使用起来非常方便。
一般我们都是通过浏览器来浏览网页的，浏览器是一种专门为WWW服务的应用软件。这种软件只需在其窗口的地址栏中输入网页地址，就能浏览网页了。目前最常用的浏览器是微软公司的Internet Explorer（简称 IE）和网景公司的Netscape Navigater。下面学习如何使用 IE浏览器浏览WWW。
二、启动IE
方法一、选择“开始”—“程序”—“Internet Explorer”
方法二、在桌面上双击“Internet Explorer”
方法三、选择“开始”—“运行”，在“打开”命令行中输入某网页地址并按回车键。
方法四、单击桌面任务栏中“快捷工具栏”上的“启动IE浏览器”按钮。
第三节 浏览网页
三、浏览网页
在网上，每一个网站都有一个地址，简称网址。网址的格式一般是：www. ，例如新浪的网址是：。要在网上查看资源，首先要在地址栏中输入要浏览页面的网址，然后按回车键或者单击地址栏右侧的“转到”按钮。IE窗口右上角的标志会动起来，表明浏览器正在工作，同时状态栏会显示一个蓝色的进度条，反映传送网页的进度。
四、网页的超级链接
在Web页面中常常可以看到超级链接，这些超级链接实际上是指向其他Web页面的URL，即用于指定信息位置的表示方法。超级链接最明显的特征就是当把鼠标指向超级链接时，鼠标指针就会变成手形，同时在状态栏还会指出这个超链接所指向的URL。
第四节 网页浏览技巧
一、设置IE主页
要设定IE的主页，（1）打开IE浏览器，选择“工具”中的“Internet选项”，打开“Internet选项”对话框，然后单击“常规”选项卡。（2）右键单击桌面的IE图标，选择“属性”选项。
打开“Internet选项”对话框后，我们可以通过四种途径设定IE的主页。（1）输入主页地址，点击确定；（2）点击“使用当前页”将当前页设置为主页，点击确定； （3）点击“使用默认页”将主页设置为www.，点击确定； （4）点击“使用空白页”设置空白页作为主页，点击确定。
第四节 网页浏览技巧
二、后退、前进浏览
在浏览过程中，可以随时在已浏览过的网页之间跳转，最常用的功能是前进与后退。
如果我们想要返回到前一个浏览过的页面，只需单击工具栏的后退按钮，如果我们想进入到下一个页面，单击前进按钮就可以了。如果要返回到更前（或更后）的页面，单击后退（或前进）按钮的下拉按钮，然后从中选择想要返回的页面。
三、停止和刷新
在打开页面的过程中，如果不想继续下载或者该页面无法正确下载时，单击工具栏上的“停止”按钮，可以使IE终止与服务器的连接。而刷新按钮可以使IE重新与服务器连接，下载网页文件并显示出来。(共8张PPT)
1.2.2 数轴
-4.8中的负号“-”与“4.8”各表示什么意思？
观察：
温度计可以看作表示正数、0和负数的直线吗？它和图1.2-1有什么共同点，有什么不同点？
。
规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴
-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8
-3/2
6.5
右
a
左
a
问题在一条东西向的马路上,有一个汽车站,
汽车站东3m和7.5m处分别有一棵柳树和一棵杨树,
汽车站西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线
杆,试画图表示这一情境
Timau ismoil
上思
考
怎样用数简明地表示这些树、电线杆与汽车
站的相对位置关系(方向、距离)
为了使表达更清楚,我们把点O左右两边的数分
别用负数和正数表示
O+0
B
4.8
7.5
图1.2-1
-10
图1.2-2
般地,在数学中人们用画图的方式把数“直观
化”.通常用一条直线上的点表示数,这条直线叫做数
轴( number axis),它满足以下要求
(1)在直线上任取一个点表示数0,这个点叫做
原点( origin);
(2)通常规定直线上从原点向右(或上)为正方
向,从原点向左(或下)为负方向;
(3)选取适当的长度为单位长度,直线上从原点
般地,设a是一个正数,则数轴上表示数a的点在原点的边,
与原点的距离是个单位长度;表示数一a的点在原点的边,与原
点的距离是个单位长度
练习
1.画出数轴并表示下列有理数:
1.5,-2,2,-2.5,9,30
2
写出数轴上点A,B,C,D,E表示的数
E
B
A
C
D
(第2题(共11张PPT)
这些数中哪些数的形式
与以前学习的数有区别？
-3,3,-2,2,-0.5,+0.5
-3
-2
-0.5
3
2
+0.5
负数
正数
数0既不是正数，也不是负数。
把0以外的数分为正数和负数，起源于表示两种相反意义的量。（可以简单的理解为正数和负数是表示两种相反意义的量）
你能再列举一些用正负数表示数量的实际例子吗？
解释上面图中的正数和负数的含义。
4 600
-100
￥2300.00
￥-1800.00
解释上面图中的正数和负数的含义。
北京
3-3
南
海储岛
(1)天气预报2003年11月某天北京的温
度为-3~3℃,它的确切含义是什么 这一天
北京的温差是多少
红队黃队蓝队积分諍胜球
红队
4:10:1
3
2
黄队1:4
03.2
蓝队1:00:1
3
(2)有三个队参加的足球比赛中,红队胜
黄队(4:1),黄队胜蓝队(1:0),蓝队胜红队
(1:0),如何确定三个队的净胜球数与排名顺序
100+0.5
(3)某机器零件的长度设计为100mm,加
工图纸标注的尺寸为100±05m),这里的±0.5
代表什么意思 合格产品的长度范围是多少
数的产生和发展离不开生活和生产的需要
由记数、排序,产
由表示“没有”“
由分物、测量
11
生数1,2,3,…
位”.产生数0
生分数
2·3
A
4600
100
B
海拔(米》
15K
2081
200
日期注释|士(-}存入+
引作
CATE
形!Catg
nALAN.
., N
2)).6
SIKI!E
练习
1.读下列各数,并指出其中哪些是正数,哪些是负数
4
+,0,-3.14,120,-1.732,
2.如果80m表示向东走80m,那么一60m表示
3.如果水位升高3m时水位变化记作+3m,那么水位下降3m时水位
变化记作
m,水位不升不降时水位变化记作
4.月球表面的白天平均温度零上126℃.记作
℃,夜间平
均温度零下150℃,记作

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