(冀人版)小学科学教与学 五年级上 7、燕子南飞

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(冀人版)小学科学教与学 五年级上 7、燕子南飞

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7.燕子南飞
精彩点题
本课教材从学生熟知的御寒方式入手,引导学生探究当自然环境(气候、温度)发生变化时,给生物带来哪些影响,生物的生活习性又是怎样与环境相适应。
目标认定:
1能通过头脑风暴说出人们抵抗严寒的各种办法。
2呢部分提出与鸟类迁徙相关的问题。
3能关爱生物,感受到生物生活习性的多样性
名师伴我行
1.当冬天来临时,我们是怎样抵御严寒的?
用炉火、暖气来提高室内温度。
增添棉衣、羽绒服老抵御寒冷。
减少户外活动。
去温暖的地方过冬。
适量增加热量高的食品。
自然界中的动植物油哪些与环境相适应的生活习性?
2.鸟类的迁徙
许多鸟类每年要进行两次“旅行”。春天,它们陆续从温暖的南方飞回北方繁殖后代;秋天,它们又陆续飞到南方度过寒冬。生物雪茄们把动物这种依季节不同变更栖息地区的习性,称为迁徙。在迁徙过程中,大多数鸟类会有规律的停下来休息和进食。
`3.有哪些鸟有迁徙?
温馨提示:燕子
为什么许多鸟类都具有迁徙的生活习性呢?
我的猜想:为了躲避寒冷的低温。
还想研究的问题
4.鸟类有迁徙的特性。鱼有什么习性呢?什么是洄游?有哪些鱼有洄游习性?

得出结论:像鸟类的迁徙、鱼类的洄游这样的习性都可以称为动物的迁移。有哪些动物通过迁移以适应环境呢?将分析的结果填入表中。

动物名称 迁移方式 时间及地点 迁移原因 其他






植物虽然不像动物一样自由运动,但也有迁移现象。
4.动物的冬眠

冬眠是动物适应大自然变化的一种生理现象。东面是动物能够在恶劣的自然条件下保护自己,生存下来。冬眠时,动物的体温下降,血液循环速度减慢,每分钟的呼吸次数显著降低,营养物质和能量的消耗也大大减少。
5.除迁移和冬眠以外,动物和植物还有哪些过冬的办法?

动物或植物名称






随堂检测
一 仔细填一填
1.( )叫做迁徙。在此过程中,大多数鸟类有规律地停下来( )和( )
2.像鸟类一样,一些鱼类有( )行为,例如( )和( )。
3.( )是动物适应大自然变化的一种生理现象。冬眠时,动物的体温( ),血液循环速度( ),每分钟的呼吸次数显著( ),( ),和( )的消耗也大大减少。
4.( )都有迁徙的习性,( )则没有。
5.在冬天,看上去一动不动的蛇、青蛙其实并没有死,而是在( )
二 认真选一选
1大多数鸟类每年要进行( )次迁徙
A一B两C三D四
2下面的鸟中,( )没有迁徙的习性
A大雁B麻雀C野鸭D燕子
3冬天来临了,下列方法不能有效御寒的是( )
A每天躲在被窝里不出来B去温暖的地方过冬C穿上御寒的皮衣皮袄D用炉火、暖气来提高室内温度
4下列动物中有长途洄游行为的鱼类是( )
A鲸鱼B金鱼C鳗鲡D海龟
5春天,燕子、大雁往( )飞;秋天,燕子、大雁往( )飞
A东B西C南D北
三 小法官巧判断
1动物的外部形态和生活习性密切相关( )
2在冬天,看上去一动不动的蛇、青蛙,一定是冻死了。( )
3植物不能像动物一样自由运动,所以没有迁徙现象( )
4鸟类在迁徙过程中,是不休息和进食的( )
5麻雀、猫头鹰也有迁徙行为( )
四、简答题
为什么许多鸟类都具有迁徙的生活习性?




五、拓展创新
除迁徙和冬眠外,动物和植物还有哪些过冬的办法?






答案
一1生物学家们把动物这种依季节不同变更栖息地区的习性,叫做迁徙2休息进食3洄游4候鸟留鸟5冬眠
二1B2B3A4C5DC
三12345
四 因为这种生活习性是对环境的一种适应,反应了对生存的需求,有助于它们的生存。
拓展创新 麻雀、鹿、狼为了适应严寒的冬天,身子的皮毛增多,脂肪量增加等




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