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遵纪守法，争做文明学生
一、活动目的：?
对于品德教育应从小抓起。美的行为、美的心灵需要从各方面来培养，针对三年级学生，应有一个规范的行为，配合学校的德育工作，培养良好的行为习惯、美好心灵的创造是起步工作的重点。为此，举行了本次主题班会，旨在进一步贯彻落实《中小学生守则》。加强学生品德修养，使学生明确在校、在家庭、在社会都应该有美的行为和美的心灵。???
活动重难点：
加强学生品德修养，使学生明确在校、在家庭、在社会都应该有美的行为和美的心灵。
活动材料:??????
《小学生守则》??????
小品《课间十分钟》??????
多媒体图片???
活动地点：??????
本班教室???
五、活动程序：?
师：亲爱的小朋友们，三年前，我们踏进校门的那一天起，我们就不再是父母身边撒娇的娃娃，而是一名光荣的小学生了。?
我们就要以新的规范和准则来要求自己，希望自己早日成为一名光荣的少先队员。?
古人说得好，“不以规矩，不成方圆。”每个组织都要有一定的准则和规范。那么，我们小学生行为的规范和准则是什么？它就是《小学生守则》。今天我们就以《遵纪守法，争做文明学生》为主题，开展班会活动。?
三年前，我们告别了幼儿园，迈进了学校的大门。那时，我们对《小学生守则》并不了解。?
??1、??三年以来，我们组织学习了《小学生守则》，知道了作为一名合格小学生必须达到的基本条件。但你们有没有真正地去理解？?今天我们就来重温复习《小学生守则》(课件逐条讲解)???
2、《小学生守则》向我们明确提出了努力的方向。?现在我们进行一个竞赛来考验一下你们。现在老师就来考一考大家看大家是不是都记住了小学生守则的内容。?
各位同学请听题目：?
1小学生守则共有几条？请背诵第一条的内容。?
2我说出《守则》中的一句，请接着背下来，并说出是第几条。“勤劳笃行乐奉献????
请接下去背诵出我所说的条款，?
自强自律健身心?
说《小学生守则》你们都说得很不错，《守则》告诉我们：在学校，我们要做个好学生，做一个文明学生。?
下面进行案例讨论题。请看小品《课间十分钟》。?????小
品看完了，请你们结合《守则》的条款评价他们的表现。?
讨论:分析人物做得好在哪里，错在哪里，我们要怎样做？（?其他学生回答）?
师：每一个同学分析得都很出色，看来大家真的已经把《守则》的各项条款牢牢记在心中。?
我们在校做个好学生，在家做个好孩子，同样，《守则》还要求我们也要努力做一位社会的好公民。现在，我们就来进行一个小测试：文明人自测。
?测试后小结：???
所以我们不仅要遵守学校的行为规范，还要遵守社会公德。?
5、?我们来看看生活中这些行为是否美？（幻灯片）?
?小结：???
以上的一些不好的行为，我们千万不要学习，如果碰到还可以劝告他们不要那样做。?
补充学习《五有五无》内容???
?三、课堂小结?
今天我们再次重温了《小学生守则》，《守则》指导我们的言行，使我们懂得了作为一名小学生应该承担的责任以及必须履行的义务，同学们，让我们牢记《小学生守则》的每一条内容，共同拥有美的行为，美的心灵。希望我们全班的同学共同遵守《小学生守则》使自己成为一名优秀的少先队员。

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