资源简介

文明礼仪伴我行
-----四年级主题班会教学设计
授课内容：
文明礼仪伴我行?
一、教学目标：?
⒈使学生对自己在文明礼仪教育中取得的进步有深刻的认识，进一步体会?讲文明，有礼貌与否对我们个人、他人以及集体带来哪些深远的影响。?
2.使学生对自己还存在的不符合文明礼仪的行为有清楚的认识，并能在班会中受到教育，使自己能严格要求自己，避免不文明行为的发生。??
3.使学生在学习生活中正确运用礼貌用语与他人沟通，培养学生从身边小?事做起，努力提高自己的文明、礼仪修养。?
4.使学生学会尊重老师，尊重同学，尊重每一个人的意识。??
二、教学重难点：?
⒈培养学生从身边小?事做起，努力提高自己的文明、礼仪修养。?
使学生学会尊重老师，尊重同学，尊重每一个人的意识。??
教具准备：?
多媒体课件?
教学过程：?
小游戏：看图猜字迷引出主题----文明礼仪（2分钟）?
二、导入新课：?
“微笑是我们的语言，文明是我们的信念。”我们从小要学习礼仪，让文明之花处处开放。现在我宣布四10班《文明礼仪班我行》主题班会现在开始。?
三、作品展示（15分钟）?
1.展示有关文明礼仪的书法、绘画作品。?
2.展示文明礼仪的手抄报让学生分别简单介绍文明礼仪要求、升旗礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、队伍礼仪。（教师多媒体展示）?
四、请一位学生扮演小记者进行现场采访。(2分钟)?
问题一：如果你不小心碰掉了同学的文具，你该怎么办？?
问题二：如果你在饭堂打饭时，发现有人插队，你会怎么做？?
多媒体出示图片，让学生谈谈自己的发现。（2分钟）?
让学生讨论：还有哪些不文明的行为？（5分钟）?
根据学生的回答，课件出示不文明的行为：?
说脏话，给同学起绰号；?
随意吐痰，乱扔果皮纸屑；?
3.破坏校内公共设施、设备；?
4.在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画。?
七、知识小竞赛（8分钟）?
多媒体出示有关文明礼仪的知识竞赛的题目，让学生回答。?
八、欣赏小品：我为行为规范开药方?
??小品病人：我的病症是经常说谎，没有完成作业说在家忘带；跟同学打架就说别人得到不对；拿走同学漂亮的笔说是自己买的。?
??医生：这位同学已经找到你的病症所在了，你能勇敢地说出来，能正视自己的缺点，这是看好病的关键所在，你的药方是：诚实不说谎，知错就改，不随便拿别人的东西，拾到东西要归还失主。?
欣赏文明歌。（2分钟）?
人人都要讲礼貌，文明用语最重要。?
见到老师要问好，分别“再见”别忘掉。?
校园里面右侧走，不推挤来会让道。?
团结同学不争吵，在校期间不打闹。?
垃圾不要随意丢，指定地点再扔掉。?
响应学校的号召，校园礼仪要记牢。?
学校风气变美好，老师同学哈哈笑?
十、总结（1分钟）?
同学们，让我们在这个美好光明的季节?里，撒下文明之种，栽下礼仪之花，从现在做起，从每一个细节做起，做一个文?雅、和气的人。让校园因我们更青春，让春天因我们更温暖！?严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。??
板书设计：???
?文明礼仪?
升旗礼仪?????????????
课堂礼仪???
课间礼仪?????????????
队伍礼仪?
争做文明好学生

展开更多......

收起↑