资源简介

(共25张PPT)
1.2信息的编码
IT : Information Technology
彭剑锋
超级模范秀
挑战
如何用一只手表示0~9 十个数？
如何用一只手表示0~11 十一个数？
思考：计算机中是怎样表示1~10十个数的？A~Z26个英文字母又是怎样表示的？汉字呢？
结束
学生活动
使用UtraEdit察看编码（请注意比较二进制，十进制，16进制）
思考：计算机中为什么要用二进制来表示信息
计算机作为一种电子计算工具，是由大量的电子器件组成的，在这些电子器件中，电路的通和断、电位的高和低，用两个数字符号“1”和“0”分别表示容易实现。同时二进制的运算法则也很简单，因此，在计算机内部通常用二进制代码来作为内部存储、传输和处理数据。
1）只有两个基本数码：0，1
计算机存储的最小单位—— 二进制位（比特、bit或b）
计算机存储的基本单位—— 字节（Byte或B）
8个位（比特）＝1个字节、 8bit＝1Byte 、8b＝1B
存储容量（文件大小）单位B、KB、MB、GB、TB
1KB=1024B KB（千字节）
1MB=1024KB MB（兆字节）
1GB=1024MB GB（千兆字节）
1TB=1024GB TB（百万兆字节）
01000001
位（b）
1个字节（B）
依次增大，
每一级增大1024倍
思考：二进制代码有什么特征？
存储容量（文件大小）换算练习
10GB=_________MB=_________KB
=_____________B=_____________bit
1048576B=_________MB
有4个文件它们的大小分别是
1.44 GB，6MB，7000KB，100B
请按从大到小的顺序排列。
1）只有两个基本数码：0，1
2）采用逢2进1的进位规则
十进制采用逢10进1
如：17＋6=23
二进制采用逢2进1
如：(1011)2＋(101)2= (10000)2
3）每个数码在不同的数位上，对应不同的权值
十进制: 157=1*102+5*101+7*100
二进制: 10010=1*24+0*23+0*22+1*21+0*20
二进制代码的特征
十进制
（标识D） 二进制
（标识B） 十六进制
（标识H）
0 0000 0
1 0001 1
2 0010 2
3 0011 3
4 0100 4
5 0101 5
6 0110 6
7 0111 7
8 1000 8
9 1001 9
10 1010 A
11 1011 B
12 1100 C
13 1101 D
14 1110 E
15 1111 F
表1.2.2 进位制转换
二进制数不便于书写和记忆，人们经常采用十六进制来表示他们。转换方法位每4位二进制数可以用1位十六进制数代替。
(11010010)2
=11010010B
=D2H
7FH=01111111B
二进制与十进制的转换
十进制数 二进制数(用“除二取余”法）
二进制数 十进制数(用“按权相加”法）
(10010 )2＝ (18)10
二进制数 1 0 0 1 0
代表的值 24 23 22 21 20
转换结果 1× 24 + 0 × 23 + 0 × 22 + 1 × 21 + 0 × 20 ＝ 18
二进制与十进制的转换
十进制数 二进制数(练习）
(117 )10＝ ( )2
117
2
58
1
2
2
2
2
2
29
14
7
3
1
0
1
0
1
1
1
1110101
二进制与十进制的转换
二进制数 十进制数(练习）
(110101 )2＝ ( )10
2 5 + 2 4 + 2 2 + 2 0 ＝ 32 + 16 + 4 + 1 ＝53
53
二进制与十进制的转换
考考你的记忆力
结束
游戏规则：
1。每小组选出两位代表出场参与活动
2。一位学生做猜词者，另一位学生以规定手式来表达计算机投影出的内容。
3。每个小组30秒时间，猜对个数多的获胜
4.四种动物分别是：
猴子（monkey）
大象（elephant）
老虎（tiger）
兔子（rabbit）
谁才是真正的记忆王？
猴子（monkey）
大象（elephant）
老虎（tiger）
兔子（rabbit）
大象（elephant）
猴子（monkey）
猴子（monkey）
兔子（rabbit）
老虎（tiger）
大象（elephant）
谁才是真正的记忆王？
猴子（monkey）
大象（elephant）
老虎（tiger）
兔子（rabbit）
大象（elephant）
猴子（monkey）
猴子（monkey）
兔子（rabbit）
老虎（tiger）
大象（elephant）
谁才是真正的记忆王？
猴子（monkey）
大象（elephant）
老虎（tiger）
兔子（rabbit）
大象（elephant）
猴子（monkey）
猴子（monkey）
兔子（rabbit）
老虎（tiger）
大象（elephant）
二进制
手的正面 --- 0
手的背面 --- 1
思考：如何用数字来表示刚才我们的四种动物？
00 -- 猴子
01 -- 大象
-- 老虎
11 -- 兔子
思考？
如果有8种动物要表示，那又该用几只手来表示呢？
如果有8种动物要表示，用我们刚才的数字来表示，要几位这样的数字呢？
000 ，001，010 ，011
100 ，101 ，110 ，111
使用1个二进制位（比特）可以表示2种信息
0
1
用n个二进制位最多可以表示2n种不同的信息
使用2个二进制位（比特）可以表示4种信息
00 01
10 11
使用3个二进制位（比特）可以表示8种信息
000 100
001 101
010 110
011 111
传递、表达信息的规则
21＝2，22＝4，23＝8，24＝16，25＝32，26＝64
标准的ASCII码使用一个字节中的7个位来表示128个字符。如：t的ASCII码是116，也就是01110100B
包含94个图形字符码和34个控制符码
注：一个字节由8个位组成， ASCII码只占用了右面的7位，最左位用“0 ”填充。
ASCII码表（P6 表1.2.3）
试一试：在表中查找符号“>”的ASCII码
字符编码
一个汉字用2个字节（16个二进制位）来表示。
如：“中”在GB2312中对应的编码是：0011011000110000
汉字除了最常用的GB2312编码外还有其它几种编码方案（参见P7 表1.2.4）
试一试：查看输入法所用的字符集。
完成实践体验（P8）
汉字编码
字符 科 普 知 识 A B C
内码 BFC6 C6D5 D6AA CAB6 41 42 43
作业(共35张PPT)
信息技术课注意事项
1、爱护机器、故意破坏者照价赔偿；发现有问题及时报告。
2、保持机房清洁卫生，不准带零食进入；离开机房时检查周围是否有垃圾，如有垃圾请带出机房扔到走廊的垃圾箱里。
3、按固定位置坐，未经老师允许不得调换位置。
4、上课带课本和笔。
5、准时到机房上课，无故迟到将扣班级考勤分数。（课前由班长考勤，并向老师汇报考勤情况。如请假，需有班主任签名的请假条。）
高一信息技术课
主讲：严 云 海
第一章 信息与信息技术
故事：朝鲜战争前，兰德公司向美国国防部推销一份秘密报告，其主题词只有7个字，要价150万美元。美国国防部认为是敲诈，不予理睬，结果“在错误的时间，在错误的地点，与错误的敌人进行了一场错误的战争”，美国损失惨重。战争结束之后，国防部才想起那份报告，要来一看，追悔莫急。
问：那7个字是什么？”
答案：“中国将出兵朝鲜”。
问：这件事情说明了什么？
信息的价值性和重要性。
物质、能源和信息是人类社会的三大要素。
1.1.1 信息无处不在
问：从上课铃响开始，我们接触的信息有哪些？
上下课（铃声）、老师的讲课、学生看书、学生之间的讨论等。
1.1 信息及其特征
1.1.2 信息的载体和形态
问；古代的烽火台的作用是什么？它是信息吗？
传递“有外敌入侵”的信息。它本事不是信息，表示点燃时表示“有外敌入侵”，这才是信息。
问：语言、文字，声音，图像，视频等是信息吗？
语言、文字，声音，图像，视频不是信息，而是信息的载体，也是表现形态。
信息是通过载体来表示（表达）和传播（传递）的。
问：要告诉朋友一件事情（即向朋友传递一个信息）有哪些方式？载体是什么？
相同的信息可以用不同的载体来表示（表达）和传播（传递），我们应该采用合适的载体。
1.1 信息及其特征
1.1 信息及其特征
练习：请说出下列事例中信息和它的载体分别是什么？
事例 信息 载体
听收音机里的新闻 新闻内容 电波、收音机、声音等
看电视里的天气预报 天气预报内容 电波、电视机、声音、图像等
看书 书的内容 纸张、文字等
上网查找资料 找到的资料 网络、计算机、文字、声音等
数码相机里的照片文件 照片文件 数码相机、图像
1.1.3 信息的特征（看书P3 1.1.3）
1、信息的表示、传播、存储必须依附于某种载体。
2、信息是可以加工和处理的。
3、信息可以传递和共享。
（如何理解信息的传递性和共享性？举例说明。）
4、信息具有时效性。
（ 如何理解信息的时效性？举例说明。）
1.1 信息及其特征
下面的事例主要反映了信息的哪种特性？
老黄历看不得，老地图误事
三个臭皮匠，顶个诸葛亮
1.1 信息及其特征
问：你知道身份证是如何编码的吗？
例如：330302198801232418
省、市、地区＋出生年、月、日＋顺序码＋较验码（0－9、X）
问：在计算机中也是用十进制编码的吗？为什么？
在计算机中用二进制编码。
计算机作为一种电子计算工具，是由大量的电子器件组成的，在这些电子器件中，电路的通和断、电位的高和低，用两个数字符号“1”和“0”分别表示容易实现。同时二进制的运算法则也很简单，因此，在计算机内部通常用二进制代码来作为内部存储、传输和处理数据。
1.2 信息的编码
1.2.1 二进制代码的特征
1）只有两个基本数码：0，1
计算机存储的最小单位—— 二进制位（比特、bit或b）
计算机存储的基本单位—— 字节（Byte或B）
8个位（比特）＝1个字节、 8bit＝1Byte 、8b＝1B
1.2 信息的编码
存储容量（文件大小）单位B、KB、MB、GB、TB
1KB=1024B KB（千字节）
1MB=1024KB MB（兆字节）
1GB=1024MB GB（千兆字节）
1TB=1024GB TB（百万兆字节）
01000001
位（b）
1个字节（B）
依次增大，
每一级增大1024倍
存储容量（文件大小）换算练习
10GB=_________MB=_________KB
=_____________B=_____________b
1048576B=_________MB
有4个文件它们的大小分别是
1.44 GB，6MB，7000KB，100B
请按从大到小的顺序排列。
1.2.1 二进制代码的特征
1）只有两个基本数码：0，1
2）采用逢2进1的进位规则。
十进制采用逢10进1 如：17＋6=23
二进制采用逢2进1 如：(1011)2＋(101)2= (10000)2
3）每个数码在不同的数位上，对应不同的权值
十进制 157=1*102+5*101+7*100
二进制 10010=1*24+0*23+0*22+1*21+0*20
1.2 信息的编码
十进制
（标识D） 二进制
（标识B） 十六进制
（标识H）
0 0000 0
1 0001 1
2 0010 2
3 0011 3
4 0100 4
5 0101 5
6 0110 6
7 0111 7
8 1000 8
9 1001 9
10 1010 A
11 1011 B
12 1100 C
13 1101 D
14 1110 E
15 1111 F
表1.2.2 进位制转换
二进制数不便于书写和记忆，人们经常采用十六进制来表示他们。转换方法位每4位二进制数可以用1位十六进制数代替。
(11010010)2
=11010010B
=D2H
7FH=01111111B
二进制与十进制的转换
十进制数 二进制数(用“除二取余”法）
十进制数 二进制数(练习）
(117 )10＝ ( )2
117
2
58
1
2
2
2
2
2
29
14
7
3
1
0
1
0
1
1
1
1110101
二进制与十进制的转换
二进制数 十进制数(用“按权相加”法）
(10010 )2＝ (18)10
二进制数 1 0 0 1 0
代表的值 24 23 22 21 20
转换结果 1× 24 + 0 × 23 + 0 × 22 + 1 × 21 + 0 × 20 ＝ 18
二进制与十进制的转换
二进制数 十进制数(练习）
(110101 )2＝ ( )10
2 5 + 2 4 + 2 2 + 2 0 ＝ 32 + 16 + 4 + 1 ＝53
53
二进制与十进制的转换
练习（可用科学型计算器）：
1、十进制数116表示为二进制是
2、二进制数111010表示为十进制是
3、二进制数11010与1011之和是
4、算式(101101)2－(35)10的结果是
A. (110066)10 B. (1010)2 C. (10)2 D. (1010)10
5、下列最大的数是
A. (111000001)2 B. (101111111)2
C. (300)10 D. (110111011)2
6、计算机用一个字节可以存储的最大十进制数是
1110100
58
100101
255
二进制与十进制的转换
小布什继承父业，终于实现了“倒萨”的父愿。这件事，让人想起另一对父子：小戈尔和他的父亲。当年，老戈尔曾倡议在各大城市间修筑高速公路并使之联网，这一计划实施后，在经济上取得的效益自是不言而喻的；到九十年代初，出任副总统的小戈尔倡议建设信息高速公路，进而使高速光纤通信网络的末端，能够直达每一基层，每一家庭，随之迅速发展，从而形成了今天这样一个国际性的互联网。1998年初，他又提出创建《数字地球》的设想。这里提到的“数字”，也就是“数字化”的意思，而“数字化”实质上就是“信息化”。在计算机的编程运营过程中，数字化只是形式，信息化则是内涵。所谓数字化，是指所有的信息都可以用两个数字——“0”和“1”来表示。
1.2 信息的编码
使用1个二进制位（比特）可以表示2种信息
0
1
用n个二进制位最多可以表示2n种不同的信息
使用2个二进制位（比特）可以表示4种信息
00 01
10 11
使用3个二进制位（比特）可以表示8种信息
000 100
001 101
010 110
011 111
传递、表达信息的规则
21＝2，22＝4，23＝8，24＝16，25＝32，26＝64
1.2.2 字符编码
标准的ASCII码使用一个字节中的7个位来表示128个字符。如：t的ASCII码是116，也就是01110100B
包含94个图形字符码和34个控制符码
注：一个字节由8个位组成， ASCII码只占用了右面的7位，最左位用“0 ”填充。
ASCII码表（P6 表1.2.3）
试一试：在表中查找符号“>”的ASCII码
1.2 信息的编码
1.2.3 汉字编码
一个汉字用2个字节（16个二进制位）来表示。
如：“中”在GB2312中对应的编码是：0011011000110000
汉字除了最常用的GB2312编码外还有其它几种编码方案（参见P7 表1.2.4）
试一试：查看输入法所用的字符集。
完成实践体验（P8）
1.2 信息的编码
字符 科 普 知 识 A B C
内码 BFC6 C6D5 D6AA CAB6 41 42 43
1.2.4 多媒体信息编码
1、声音的数字化
一首美丽动听的歌曲在计算机内部是如何数字化的呢？
⑴转换方法：采样和量化
⑵部件：模数转换器
⑶模数转换
⑷关系：采样频率越高，量化的分辨率越高，所得数字化声音的保真程度也越好，数据量也会越大。（P10）
1.2 信息的编码
CD采用44.1kHz的采样频率，16位量化分辨率
声波通过采样和量化实现模数转换P9
30Hz的采样频率：表示每秒采样30次
采样频率、量化分辨率越高音质越好，但是数据量也越大，所需存储空间也越大
试一试：用工具改变mp3文件的采样频率
1.2 信息的编码
2、图像和视频数字化
像素（P10）
演示：画图工具－查看－缩放－大尺寸
查看－缩放－显示网格
问：如何查看图像文件的分辨率（长、宽分别有多少个像素）？
1.2 信息的编码
黑白位图图像存储空间计算
1位二进制数表示1个像素
800 × 600的黑白图像需要多少存储空间？
480000b/8=60000B≈58.6KB
8位（比特）＝1字节
8b＝1B
800×600 =480000像素
480000像素=480000b
彩色位图图像存储空间计算
16色(24)：4位二进制数表示1个像素
256色(28) ：8位二进制数表示1个像素
800 × 600的16色图像需要多少存储空间？
800 × 600的256色图像需要多少存储空间？
(800×600 ×4)/8=240000B
(800×600 ×8)/8=480000B
试一试：
计算640×480像素的黑白图像至少需要多少字节？
用画图工具保存640×480像素的黑白图像（单色位图）
查看文件大小是否和计算出来的结果一样。
1.2 信息的编码
视频是如何数字化的呢？
视频是由连续的图像帧组成的。我国使用的PAL制式的视频每秒显示25帧。如果一段10秒钟长的视频的分辨率为720×576的PAL制式的彩色视频，它包含约300MB的数据。
声音、图像、视频经过数字化后产生的数据量很大，为了提高存储、处理和传输的效率，很多种关于图像、声音、视频的压缩标准就制订出来了。如：JPG是静态图像常用的压缩格式，MP3是声音常用的压缩格式，VCD和DVD分别使用MPEG－1和MPEG－2的压缩格式。
1.2 信息的编码
小结：当今社会是信息社会，计算机由旧时王谢堂前燕，如今也飞入了寻常百姓家。通过这节课的学习，我们知道：计算机中所处理的一切信息都要转化成数字才能进行传播和交流，用数字表示各种信息，也就是信息的编码，在今后的学习中，我们要更好的利用计算机获取信息、处理信息、使用信息。
课外拓展资料：数字音频的获取方法
http://reion.net/mmc/chapt/chapt9/1.htm
1.2 信息的编码
1.3.1 信息技术及其应用（P12）
什么是信息技术？
信息技术包含哪几个方面？
1.3.2 信息技术的发展历程（ P13－15 ）
古代的信息技术
代表事物：手势、声音、形体动作，结绳记事、使用筹码，甲骨文，造纸术、印刷术，烽火、驿站、信鸽等。
1.3 信息技术（IT）
古代的信息技术相关图片
近代的信息技术
代表事物：机械计算机、电报、电话、摄影技术、无线电广播、电视技术等。
现代信息技术
代表事物：微电子技术、光电技术、电子计算机、现代通信技术、计算机网络等。
1.3.3 信息技术展望（ P15－P19 ）
了解科技最前沿
1.3 信息技术（IT）(共18张PPT)
第一章 信息与信息技术
彭剑锋
GAO ZHONG XINXI JISHU
温州市第21中学
生存的抉择
某海军陆战队在原始森林中进行为时一个月左右的生存实验，具体要求如下：
第一，每个队员除了自己身上穿的衣服以外，随身只能带三件物品，每件物品不能超过三公斤；
第二，队员都由飞机空降到半径为1000公里原始森林的中心地带，要求在一个月时间内从森林里走出来
刀、打火机、指南针
刀、火石、指南针
物质、能量、信息就是人类生存与发展的三大要素
信息时代的特点
在信息时代，我们的思维、技术、文化都与以前大不相同。现在我们一起去从以下几个内容一起看一下这些变化吧。
成语补充
在新时代人们考虑问题的思维方式开始变化了。现在考虑以下两个成语补充题，大家讨论一下解决问题的方法，注意我不需要具体答案，只要方法。
天（ ）马（ ） （ ）屯（ ）聚
大家讨论信息的几个特点
一个人有75只羊，35只鸡，问这人的年龄是多少？
相关信息与无关信息
我说3X7=21，有人说我错了！为什么？
真伪信息
有一辆车，车主叫小强，司机叫小明，What is the name of the car.请问车名是什么？（
准确的信息描述
什么是信息
到目前为止还没有一个确切的、权威性的定义，不同的人群和不同的组织从不同的角度出发对信息都有着不同的认识。
从信息的含义、信息的表现形式、信息的载体三个方面出发来认识“信息”。
思考：书是不是信息？
信息的含义：获取了什么信息
信息的表现形式：通过什么获取信息（广播、电视、报刊、网络等等）
信息的载体：信息通过什么传递（文字、声音、图像等）
下面同学们各自回忆一下自己一天的生活学习所接触到的信息
问；古代的烽火台的作用是什么？它是信息吗？
传递“有外敌入侵”的信息。它本事不是信息，表示点燃时表示“有外敌入侵”，这才是信息。
问：语言、文字，声音，图像，视频等是信息吗？
语言、文字，声音，图像，视频不是信息，而是信息的载体，也是表现形态。
信息是通过载体来表示（表达）和传播（传递）的。
问：要告诉朋友一件事情（即向朋友传递一个信息）有哪些方式？载体是什么？
相同的信息可以用不同的载体来表示（表达）和传播（传递），我们应该采用合适的载体。
载体
1.1 信息及其特征
练习：请说出下列事例中信息和它的载体分别是什么？
事例 信息 载体
听收音机里的新闻 新闻内容 电波、收音机、声音等
看电视里的天气预报 天气预报内容 电波、电视机、声音、图像等
看书 书的内容 纸张、文字等
上网查找资料 找到的资料 网络、计算机、文字、声音等
数码相机里的照片文件 照片文件 数码相机、图像
信息的特点
载体依附性
可加工处理（价值性）
传递性
共享性
时效性
朝鲜战争与兰德咨询公司故事
朝鲜战争前，兰德公司向美国国防部推销一份秘密报告，其主题词只有7个字，要价150万美元。美国国防部认为是敲诈，不予理睬，结果"在错误的时间，在错误的地点，与错误的敌人进行了一场错误的战争"。战争结束之后，国防部才想起那份报告，要来一看，追悔莫急。问题：那7个字是什么？
中国将出兵朝鲜
价值性和时效性
巩固练习
1、名扬千里；
2、一传十，十传百
3、红灯停，绿灯行
4．春雨贵如油
5．找路时，使用旧的交通地图往往会误事
6．栏刘翔取得奥运冠军的消息已广为人知
看图，并思考 “图片中给你带来了那些信息？”
啤酒和尿布
在美国沃尔玛的一个超级市场的货架上，尿布和啤酒赫然地摆在一起出售，一个是日用品，一个是食品，两个风马牛不相及的物品摆在一起的结果是尿布和啤酒的销量双双激增。沃尔玛超市为什么要将这两个商品摆在一起？摆在一起的结果为什么会使销量激增？

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