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第九课第二框 增强生命的韧性精品学习讲义

【知识结构】

【自主预习】
知识点一：生活难免有挫折
1.生活的道路并不总是一条_____的道路，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的_____。
2.面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应；即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的；同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。产生这些不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的______不同。
3.面对挫折，我们需要及时______，正确地看待挫折。
4.生活中的挫折是我们生命成长的______，得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
自测：右面漫画《感悟挫折》告诉我们　(　　)
A.每个人经历的挫折都是一样的
B.有的人会遇到挫折,有的人不会遇到挫折
C.挫折是人生道路上的绊脚石
D.人生难免有挫折,挫折与人生相伴
知识点二：发掘生命的力量
5.我们需要_______自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、抗挫力、自我调节和自我修复的能力。
6.面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的_____和坚强的____。
7.发掘自身的力量并不排斥______。学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。
自测：家庭条件比较困难的初中生小荷说：“我这次考试又考得很差，不想和父母说了，免得让他们伤心、难过。但又不知道该怎么做……”小荷应该 ( )
A.体谅父母的难处，外出打工补贴家用
B.面对挫折，发掘自身的生命力量，自强不息，积极进取
C.和父母说实话后，休学学门手艺
D.不能和父母说实话，坚持到学业结束
答案：知识点一：生活难免有挫折
1. 平坦 挫折 2. 认识和态度 3. 调整自己 4. 一部分
自测：D
知识点二：发掘生命的力量
5. 发现、挖掘 6. 勇气 意志 7. 借助外力
自测：B

【问题梳理】
1．为什么生活难免有挫折？
生活的道路并不总是平坦的，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。
2．面对不同的挫折，人们的反应是怎样的？为什么？
面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应；即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的；同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。产生这些不同感受和行为反应的主要原因是人们对挫折的认识和态度不同。
3．如何正确对待挫折？
（1）面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是很正常的，但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。我们需要及时调整自己，正确看待挫折。
（2）生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验
4．为什么要发掘生命的力量？
（1）我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。
（2）面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
5．怎样发掘生命的力量？
发掘自身的力量并不排斥借助外力。作为新一代的中国少年，我们在坚持目标和不断努力的道路上，要学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。

【重难阐释】
战胜困难靠什么？

7月18日以来，河北发生历史罕见的特大暴雨。由于范围广、强度大、峰值高，导致山洪暴发、河水猛涨，部分村庄农田被淹，一些城市内涝严重，造成重大人员伤亡和财产损失。据河北省政府最新统计数据，截至23日18时，河北洪水受灾人口达904万，因灾死亡130人、失踪110人，直接经济损失163.68亿元。当前的首要任务是全力以赴做好防汛抗洪抢险救灾工作，工作组表示，将认真按照省委、省政府要求，指导邢台市委、市政府做好灾后重建、受灾群众安置和善后处置工作，各有关方面要齐心协力、众志成城、共克时艰，以敢于负责、勇于担当的实际行动，告慰在洪水中失去生命的同胞，以扎实有效、科学严谨的工作重建美好家园，让逝者安息，生者坚强。
解惑：洪灾过后，失去家园的人们急需关注和帮助。强降雨还没有结束，而随着近段时间大范围的暴雨，次生灾害发生的概率也在加大。当前，除了加强预报、重点防御、确保人力物力“硬件”投入，尤其要注重防灾宣传、克服思想麻痹的“软件”建设，未雨绸缪。

【名题赏析】
例1、最美孝心少年高雨欣常说：“生活虽然苦了点，但是，只要我勇敢地往前走，我就一定能走过风风雨雨……”。这启发我们在生活中要（ ）
A.平等待人 B.直面挫折 C.理解他人 D.张扬个性
答案：B
【解析】本题主要考查对待挫折的正确态度这一知识点，要明确要敢于直面挫折．题干中的材料告诉我们人生难免有挫折，当我们面对困难与挫折时，应不惧怕挫折，积极应对，所以B说法符合要求，其他选项不合题意，应排除，故选B。
例2、父亲天生残疾、哥哥天生脑瘫、居住的房屋还是爷爷留下来的……这是南昌市十佳美德少年熊子豪的生活现状。即使这样，他仍笑对生活，用自己柔弱的肩膀承担起家庭重担，用自己的双手努力改变生活。我们要学习熊子豪（????? ）
①勇对挫折的优秀品质????? ②积极乐观的生活态度
③热心公益的高尚品德????? ④自强不息的可贵精神
A．①② B．②③④ C．①②④ D．③④
答案：C
【解析】：由“父亲天生残疾、哥哥天生脑 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)瘫、居住的房屋还是爷爷留下来的……”和“他仍笑对生活，用自己柔弱的肩膀承担起家庭重担，用自己的双手努力改变生活”可得出C不体现。
例3、诺贝尔奖得主屠呦呦在颁奖仪式上介绍了中国科学家团队在上世纪极其艰苦的条件下，历经成百上千次的失败最终发明青蒿素的过程，这启示我们（　　）
①所有成功都是伴随失败而产生的
②在逆境中奋进是成功的重要条件
③要在生活和学习中正确面对挫折
④逆境既是客观存在也是心理感受．
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
答案：B
【解析】此题考查了“勇于战胜挫折”这一知识点，要在掌握挫折的涵义，挫折的两面性，勇于战胜挫折等知识的基础上，依据课本和材料从而得出结论．由题干描述得知，诺贝尔奖得主屠呦呦在颁奖仪式上介绍了中国科学家团队在上世纪极其艰苦的条件下，历经成百上千次的失败最终发明青蒿素的过程，这启示我们，在逆境中奋进是成功的重要条件，要在生活和学习中正确面对挫折，所以②③是正确的选项，排除错误的观点①和不符合题意的选项④。故选B。

【达标训练】
1.“如果生活只有风和日丽而没有阴云笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。”这说明 （ ）
A.人生在世不会总一帆风顺和美妙动人
B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村
C.挫折就是人生成长的障碍
D.挫折不可怕，可怕的是不能正确对待挫折
2.下面同学的言行能体现从容面对挫折的是 （ ）
A.“考这么差，我还有什么脸见人？”
B.“为什么这么简单我都不会，真笨。”
C.“这次失败算不了什么，我会继续努力。”
D.“哈哈，他们不如我，这次冠军非我莫属！”
3.下图漫画给我们的启示是（　　 ）

A人生难免有挫折，挫折处处有
B每一个挫折对人都有双重影响
C人生的关键在于是否遇到挫折
D挫折不可怕，要积极应对挫折
4.七年级学生赵某在课堂上看漫画书被老师发现,老师当着同学的面“臭骂”了他一顿,从此以后,他对老师产生了恐惧、敌对心理,更加不认真学习了。对此,你认为　（ ）
①老师教育方法不当是造成赵某不学习的原因之一
②赵某是一个胆怯、懦弱的人,他做任何事情必将一事无成
③挫折会给人带来忧郁、苦闷等紧张心理和情绪反应
④人的活动受各方面因素的制约,难免会遇到各种挫折
A.①②③④ B.①③④ C.②③ D.①④
5.下列诗(词)句所表达的寓意与“艰难困苦,玉汝于成”所表达的内涵不相同的是　（ ）
A.不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香
B.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
C.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
D.却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂
6.因公交车司机忘记关车门,乘客小张被甩出车外,造成八级伤残。小张遂将公交公司和保险公司告上法庭。法院依法判决公交公司赔偿小张95万元。小张遭受挫折的原因来源于　（ ）
A.不能预测的天灾 B.人为因素
C.家庭因素 D.个人因素
7.中国首位太空教师王亚平说:“追逐梦想的路上并非一帆风顺，擦干眼泪不轻言放弃，就会离梦想近一点再近一点。”这启迪我们 （? ）
A普及科学知识，弘扬科学精神
B要取得成功必须以挫折和困难为基础
C培养创新能力，增强民族自豪感
D正确对待挫折，实现人生理想
8.某校在新学年伊始开展了一堂挫折教育课。对学生进行挫折教育　（ ）
①有利于增强学生应对挫折的能力
②能使学生远离挫折,不再遭受挫折
③能使学生树立正确的人生目标,以顽强的毅力迎战挫折
④能让学生掌握战胜挫折的方法,积极迎战挫折
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
9.有位成功人士说,百分之九十的失败者其实不是被打败,而是自己放弃了成功的希望。能够获得成功的永远是那些能够全力以赴与挫折抗争的人。上述材料说明的道理是　（ ）
A.挫折必然会带来消极影响B.只要经历挫折就能成功
C.挫折不利于人们磨炼意志D.成功属于意志坚强的人
10.有两个学生在高考中双双落榜,都非常难过。其中,甲几天后就振奋精神,重新开始复习功课,以饱满的精神重整旗鼓,准备第二年再考。而乙却一直情绪低落,唉声叹气,愁眉苦脸。这个事例说明了　（ ）
A.当困难和挫折出现时,不同的人会采取不同的态度
B.产生各种挫折的原因是不同的
C.甲没有感受到挫折,乙感受到了挫折的打击
D.对待挫折的态度不同,结果不同
美国有位作家说：“人生不幸之事犹如一把刀，它既可以为我们所用，也可以把我们刺伤，这要看我们究竟抓住了刀刃，还是握住刀柄。”这句话给我们的启示是（ ）
①挫折既有积极作用，也有消极作用
②挫折从来都不是好事，只会给我们带来巨大损伤
③掌握科学地战胜挫折的方法和途径，就会压倒挫折，取得成功
④在挫折面前，必须善于认真总结经验教训，变失败为成功
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
12、“你拒绝了失败，其实也就拒绝了成功。”这告诉我们（ ）
A.“万事如意”、“心想事成”只是人们的一种良好愿望
B.要战胜自我、超越自我，走自强之路
C.人生难免有挫折，人们要在认识挫折、战胜挫折中成长
D.坚强有意志是成功的保证
13.情景一　甲考生,害怕考试失败,没有参加考试,选择了放弃。
情景二　乙考生,在第四场考试考砸后,退出了后面场次的考试。
情景三　丙考生不惧怕每一场考试,坚持考完了所有的考试。
(1)面对挫折,三位考生各有什么样的态度?




(2)请你预测他们面对挫折的不同态度,会有什么不同的结果。





14、小佳从乡下来到市区的一所新学校,由于对新的学习环境不适应,学习成绩明显下降,他体会到了恐慌和失落的滋味。更令他不安的是,他很希望获得新同学的友谊,可他一口浓浓的乡音常引来大家的取笑,他内心感到从未有过的焦虑和孤独。逐渐地,他放学回家后,爱朝家里人发火,甚至摔东西,经常把自己一个人关在书房里不出来。
结合上述材料,育才中学开展了一次实践活动,请你参与并完成下列任务:
（1）主题拟定:请你为本次活动拟定一个主题。




（2）思维碰撞:如果你是小佳的同学,你想对他说些什么,帮助他战胜挫折?




（3）请你写一条座右铭鼓励自己,也鼓励他人战胜困难和挫折。





15、“中国大学生自强之星标兵”韩晴是一名先天性聋哑学生。在注定寂静无声的世界,她勇敢面对命运的挫折,以自己的勤奋努力取得了很多正常学生都 难以取得的优异成绩,在听课全靠读唇语的情况下,高考她以超过一本线46分的成绩考入东北林业大学园林专业。大一期间,她在完全放弃了听力考试部分的前提 下一次性通过英语四六级考试。她用实际行动发出了生命最强音:“我是被上帝咬过的苹果,因为芬芳,所以更要坚强!希望所有聋人都能永不言弃!”

阅读材料,回答下面问题:
（1）“我是被上帝咬过的苹果”指的是什么?


（2）韩晴的事迹给我们什么启示?







答案
1. A 2. C 3. D 4.B 5. D6.B7. D 8. D 9. D 10. A 11.C 12. C
13.（1）面对挫折,他们的态度分别是:放弃;半途而废;勇敢迎接挑战。
（2）甲考生是一遇到困难就放弃的人,必然体验不到成功的喜悦;乙考生是半途而废者,往往得到的是遗憾和沮丧;丙考生是勇敢迎接挑战的意志坚定者,只有他会有机会享受战胜挫折的喜悦和幸福。
14.(1)例如:直面挫折,丰富人生;历经风雨见彩虹等。
(2)①冷静分析成绩下降的原因,对症下药。②增强自信心,练好普通话,主动与同学交往。③学会自我疏导,增加战胜挫折的勇气。
(3)例如:①挫折只能吓倒懦夫,而胜利永远属于勇者;②宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来;③勇者无畏,勇者无敌等。
15.（1）指的是先天性聋哑。
（2）①人生难免有挫折,挫折是人生的一部分。②造成挫折的因素是多种多样的。③面对挫折,不要退缩,要勇于面对,做一个意志坚强的挑战者。④挫折面前也要从容、乐观,做一个自信者等。



















































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