资源简介

2008-2009学年下学期信息技术
教研活动计划
指导思想：在各级领导和教务处的要求与指导下，以促进学校信息技术教育的快速发展，提高教师的信息技术素养和教育、教学水平及提高学生的信息技术素养，即信息技术学科中考的迎战，加强软、硬件管理等为目标，积极开展了一系列的教育教学活动，组织组内教师上了教研课、示范课等。并组织组内教师积极参与听课、评课，提高了组内教师的教育教学水平，提高学生的信息技术素养，并争取取得了显著的成效。
加强组织落实，规范教研管理
为了更好地贯彻信息技术教育的课程教学，本学期严谨息技术教师教研活动的组织、研究和交流，认真搞好教学研究、教学指导、教学管理和教材建设。每一周进行一次教研活动，时间安排在周一的上午一 、二节课，同时要加强教研活动的组织管理，认真制定了教研工作计划并讨论，每次教研活动都有详细的出勤记录、活动纪要，及时调整工作安排努力为中考及教学服务。
二、认真做好教学常规工作
1、本组各位教师通过学习，能够认真落实教学计划，制定教学目标，并能指导按原定计划完成教学工作。
2、准备履行课前备课工作。要针对本学科特点，认真做好课前备课。此外，针对学生好玩、好动、好奇等的特点，认真研究讨论课堂教学及管理方法，加强课堂纪律管理，努力提高学生遵守纪律的自觉性，落实学生的学习能力和实践能力，进一步提高教学质量。
3、要深入课堂，细心指导学生实践，备战中考。本学期，我们结合教学常规工作管理检查，深入课堂，积极探索与本课程相适应的教学方法改革，帮助教师形成由主客体关系转向相互交往关系、由以讲为主转向合作探究为主、由接受学习转向发现学习、由黑板粉笔的单一手段转向多媒体、网络教学手段的应用等新的教学观念，把新的教学评价观（关注并利用学生的生活经验、三维度的有机结合、开拓学生学习的时间和空间、立足于人而不是物化的知识等）贯穿于对老师的课堂教学评价中，引导老师改变评课方法，从而改变教学方法。以便全面提高学生的中考成绩。
三、认真对软、硬件进行管理与维护
1、针对我们组硬件设备品种及数量比较多，为了防止不必要的损坏及非正常流失，进一步严格的微机使用管理记录、硬件维护的制度及手册，做到了严格控管及时维修，争取做到无差错事件的发生。
2、充分做好课前准备（教学软件、示范文档、练习文档、安全上网），确保机器的正常运行，保证教学任务的顺利完成。
四、善于勤学、团结协作、争创佳绩
本学期教学工作重，又有中考任务，这为我们今后顺利开展信息技术教研工作指出了明确的方向和奋斗的目标。
1、努力加强自身的理论知识和专业学习，团结协作互相学习以便提高师德和文化素养水平。
2、加强学习新课程新理念的渗透，要在教育教学中善于思考，大胆创新，努力提高教育教学水平，积极开展教育科研，认真撰写学科论文，提高教育科研能力。
3、争取开展信息技术兴趣活动小组，并加强指导。
五、教学建议
1、初中九年级可考虑每两周多安排一节上机课，巩固所学，加强学生实践操作，以备战临沂市初中信息技术毕业考查或毕业考试。
2、结合素质教育要求，有条件可在课余选拔一些学有余力的好苗子参加信息技术兴趣小组，如WPS2000小报制作、信息学奥赛的程序设计（Free Pascal语言），拓宽学生的知识面，在实践中锻炼学生的能力。
3、在传授专业理论知识的同时，要加强对学生的思想品德教育，教育学生爱惜电脑，不人为破坏教学场所的硬件设施和软件系统，负责任地使用计算机，自觉抵制盗版和拒绝网上不健康信息。
4、教学方法可因条件而定，一般宜采用在多媒体网络教室内教师边讲解、边演示操作，学生及时操作练习，期间教师要巡回指导，及时反馈矫正，引导学生从模仿到创造，培养学生解决实际问题能力和合作精神。信息技术是一门操作性较强的课程，教师切忌一讲到底或一人表演唱“独角戏”，要让学生在教师的讲解演示引导下，自我探索、发现，并通过上机体会，从而掌握操作技能，形成基本的信息素养。
根据上述，我们深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。
信息技术教研组
2009-2-12
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