资源简介

导学案
课题
18.大师画我也画
主备人
执教人
教学
目标
知识与技能：了解画家毕加索的造型表现方法。学习运用将不同的形象有机结合的方法进行创作。
过程与方法：通过游戏、探究、实践等学习过程，运用对比观察、倾听讲解、合作交流等方法，帮助学生学习绘画大师的造型表现手法，并完成艺术创作。
情感、态度和价值观：通过欣赏绘画大师毕加索的绘画作品，感悟艺术的多元化特点，拓展学生的审美视野，体会创新的魅力。
教学重点、难点
重点：运用毕加索的绘画表现方法创作一幅画。
难点：学会将多角度观察到的形象同时表现在一幅作品中。
教学
准备
课本、有关资料图片
学生活动
教师助学
调整
第一课时
毕加索。
在老师的介绍下了解毕加索的绘画风格的变化。
学生对毕加索不同时期的作品有一定的了解。通过图片和视频，初步了解毕加索的生平。
整体人物是侧面的，但是左边的眼睛是正面的。鼻子是正侧面拼成的，但是眼睛是反方向的，在向左看。嘴是侧面的。用不同的正侧面脸型组合成的，比较夸张。通过分解组合，然后进行夸张变形，重新组合新形象。
学生在小组游戏中迅速拼出正面或者侧面脸部的图形。
有疏有密，有粗有细。
有十种颜色。
同学们开始观察身边的同学，绘画。
导入
欣赏毕加索作品问：同学们知道这时谁的作品么？
今天我们就来学习了解毕加索的作品。我们先来认识认识毕加索，看这就是毕加索，这是他的肖像。
二、走进毕加索
1、感受毕加索作品。
了解毕加索立体主义时期的绘画。介绍毕加索不同时期的绘画风格。
2、初识毕加索。
利用课件分别介绍毕加索生活的时代背景、崇尚的主张、辉煌的艺术成就及表现形式的特殊之处。
3、探究肖像《苏菲玛尔》
欣赏苏菲玛尔的肖像，油画肖像，和毕加索画的抽象肖像。
一起探究苏菲玛尔的肖像,研究毕加索画的五官是什么角度的五官。
看书上妞妞不同角度的五官有什么变化。
4、探寻分解重组的规律。
毕加索的作品是怎么构成的？作品中正面、侧面的脸形是怎么得到的？有什么特点？
小游戏：帮助黑板上不同角度的脸型找到五官。
再来看苏菲玛尔的抽象肖像，现在能看懂了么？画的是什么角度的五官呢？
4、小组合作利用小组内的各个角度的五官，合作拼出一个抽象的肖像。
5、欣赏
欣赏毕加索抽象画风格视频。
欣赏毕加索抽象画派肖像。
欣赏毕加索作画。总结毕加索绘画线条自然流畅。
观察老师画的肖像，线条有什么特点？
观察多拉玛尔肖像的面部，有多少颜色。
艺术实践
你能不能也学着毕加索的绘画方式，为你的亲朋好友画一幅抽象的肖像。
七、拓展提升
出示毕加索作品继续欣赏。
板书
设计
18.大师画我也画

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