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广东省合格性考试政治考点梳理
文化生活第一单元《文化与生活》
1、文化与社会
（1）、文化的含义：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。它既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
（2）、文化的特点
①文化是人类社会特有的现象,是人类社会实践的产物。（注意：纯自然的东西不属于文化）
②每个人的文化素养,不是天生的,而是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。
③人们的精神活动离不开物质活动,精神产品也凝结在一定的物质载体之中。
（3）、文化的力量：是一种社会精神力量（注意：不是物质力量）
文化的实质：文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量。（精神力量转化为物质力量是间接转化，不是直接转化）
（4）、文化与经济、政治的关系：经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化是由一定的经济、政治所决定的。一定的文化又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。
①文化与经济、政治相互影响：经济、政治决定文化，文化反作用于经济、政治。先进的文化对社会发展起促进作用；落后的文化对社会发展起阻碍作用。（注意：文化有优劣之分，所起作用也不同）
②文化与经济、政治相互交融：
文化与经济相互交融（关键词：科学技术、教育、人才培养、文化生产力）
文化与政治相互交融（关键词：文化素养、反对文化霸权主义）（注意：文化渗透×）
（5）、文化在综合国力在竞争中的地位：
文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素。
对我国的启示：必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
2、文化对人的影响
（1）、来源：特定的文化环境和文化活动
（2）、表现：影响交往行为和交往方式；认识活动、实践活动和思维方式
（3）、特点：潜移默化（关键词：无形、熏陶、文化氛围、不是强制的，浸润等）和深远持久（关键词：乡音难改、习俗难改、难以抹去等）
注意：世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。
（4）、对人的作用（优秀文化塑造人生）
优秀文化能够丰富人的精神世界；增强人的精神力量；促进人的全面发展。（注意：特指优秀文化；精神世界只停留在主观领域：健全人格、拓宽视野、感受到、领悟到等；而精神力量往往体现在人的具体行动中，化为人们行动的动力：鼓舞、激励、力量倍增等）
第二单元： 《文化传承与创新》
考点1．世界文化多样性的表现
民族文化是民族身份的重要标志。世界文化的多样性，主要表现为民族节日和文化遗产。
①民族节日的重要性：是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示。
②文化遗产的重要性：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。
（注意：民族文化的多样性可以通过语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等，不只是体现在民族节日和文化文化遗产中，只是以它们为主。）
考点2．为什么要尊重文化多样性？
（1）原因：重要性：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
必要性：①文化是民族的，又是世界的。（了解：世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。）
②尊重文化多样性是发展民族文化的内在要求。
③尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
（2）如何正确对待文化多样性？
①正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
②原则：必须遵循各民族文化一律平等原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
（注意：民族文化起着维系社会生活，维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。）
考点3．文化传播的主要途径：①商业贸易 ②人口迁徙 ③教育
（1）传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。现代社会中的报刊、广播、电视、网络等形式，被称为大众传媒。
（2）特点：大众传媒依托现代信息技术，能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。
（注意：推动文化交流意义：有利于中华文化走向世界，促进世界文化繁荣；有利于中华文化吸收各国优秀文明成果，促进中华文化发展。）
考点4．传统文化的表现、特点
（1）表现：传统习俗（是传统文化的基本形式之一）、传统建筑（建筑被称为凝固的艺术,是展现传统文化的重要标志）、传统文艺（文学艺术被称为民族精神的火炬）、传统思想。
（2）特点：①传统文化具有相对的稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。②传统文化具有鲜明的民族性。传统文化具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。③传统文化具有继承性。
考点5.传统文化的作用：
作用：传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。有利于增强民族认同感、归属感，增强民族凝聚力。
双重作用：顺应变迁——促进、积极作用，一成不变——阻碍、消极作用（注意：传统文化有优秀、先进的也有落后、腐朽的，不用传统文化所起作用不同）
考点6．如何对待传统文化？
①正确态度： “取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
②文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，推陈出新、革故鼎新。
考点7．文化继承与发展的关系
①继承与发展是同一个过程的两个方面：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。（注意：继承与发展不分先后，如：先继承后发展×）
②文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。（这就是文化传承）
考点8．影响文化发展的主要因素
（1）外因：生产力与生产关系的矛盾运动（社会制度的更替）决定着文化发展的发展方向。
（2）文化自身的传承（内因）：①科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。②思想运动往往成为社会变革的先导，促进文化的发展。③教育是人类特有的传承文化的能动性活动。教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
考点9．文化创新的源泉、动力——社会实践
①社会实践是文化创新的源泉。②社会实践是文化创新的动力。③推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。
考点10．文化创新的意义：创新是文化富有生机与活力的重要保证。（1）文化创新可以推动社会实践的发展。（1）文化创新能够促进民族文化的繁荣。
▲▲▲考点11.如何进行文化创新？（主观题常考点、高频考点）
（1）根本途径：社会实践
（2）基本途径：①继承传统，推陈出新。（对传统文化的批判性继承是文化创新的根基。体现时代精神是文化创新的重要追求）②面向世界，博采众长。以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果；坚持以我为主、为我所用。
（3）坚持正确方向，克服错误倾向。反对“守旧主义、封闭主义”和“民族虚无主义、历史虚无主义”。
（4）人民群众是社会实践的主体，也是文化创新的主体。（坚持以人民为中心，着眼于人民群众不断增长的精神文化需要）
（5）激发全民族文化创造活力，推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新。
第三单元《中华文化与民族精神》
考点1．中华文化的基本特征：源远流长、博大精深
（1）源远流长的中华文化——穿越历史长河，世代相传，绵延不断。
见证：①汉字（注意：汉字和文字的作用、地位不同。汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用，是中华文明的重要标志。文字是文化的基本载体。文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。）②史书典籍，是中华文化一脉相传的重要见证。
（2）博大精深的中华文化——内容丰富、形式多样、区域文化、民族文化异彩纷呈——表现为“三性”
①独特性---独树一帜，独领风骚。（独特性的表现：A、文学艺术，对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用。B、科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一，我国古代科学技术注重实际运用，具有实用性和整体性的特点。）
②区域性---一方水土，一方文化。受历史、地理等因素的影响，各地区文化带有明显的区域特征。不同区域文化长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合有保持着各自的特色。
③民族性---中华之瑰宝，民族之骄傲。（中华各民族文化与中华文化的关系：①中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。②在长期的历史发展中，各兄弟民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。③中华各民族的文化都是中华文化宝库中的瑰宝，都是中华民族的骄傲。④各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。）
（注意：区域性指的是不同地方、不同区域有不同的文化，有其区域特性。如：北方称 “洗澡”，南方称“冲凉”。民族性指的是不同民族有不同的文化。如：我国有56个民族，各民族各有其文化。）
考点2．中华文化源远流长、博大精深的原因——包容性（中华文化特征之一，另外两个是源远流长和博大精深）
（1）包容性的含义：即求同存异和兼收并蓄。①“求同存异”就是能与其他民族的文化和睦相处。② “兼收并蓄”就是在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。
（2）意义：①有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。②促进中华民族内部各民族文化和各区域文化的发展，促进整个中华文化的繁荣，最终也有利于世界文化的繁荣。
（3）注意：①文化的包容性，应该包括对传统文化的继承与发展，即对历史的包容；也应包括不同区域文化间的交流、借鉴、融合，即不同区域文化间的包容。 ②表明文化包容性的常见词语：广泛吸纳、博采众长、古今交融、中西合璧、和而不同、完美结合、借鉴融入等。③文化的包容性并不会使民族文化逐渐丧失其个性。包容性包括求同存异和兼收并蓄，但兼收并蓄并不是“全盘外化”，而是借鉴其他民族文化中的积极成分，这不仅不会使民族文化丧失个性，还会促进民族文化的繁荣和世界文化的发展。
考点3．中华民族精神的基本内涵：以爱国主义为核心，中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神和伟大梦想精神的人民。
考点4．中华民族精神的核心
地位：爱国主义是中华民族精神的核心。
作用：爱国主义精神深深植根于中华民族心中，是中华民族的精神基因，维系着华夏大地上各个民族的团结统一，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗。
特点：爱国主义不是抽象的，而是具体的。在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。
新时期主题：在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。
考点5．民族精神的时代特征：民族精神是随着时代变化而不断丰富的。
新民主主义革命时期，中国共产党人的革命精神成为中华民族精神的主体，具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。例如：井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等。
在社会主义革命和建设中，特别是改革开放时期，中华民族精神增添新的时代内容。例如：雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神和载人航天精神等。
▲▲▲考点6. 弘扬和培育民族精神的途径和意义【重点：要求背诵】
弘扬民族精神的途径：①最重要的是发挥“主心骨”——中国特色社会主义理论体系②必须继承和发扬中华民族的优良传统。③必须正确对待外来文化思想的影响。④发扬以爱国主义为核心，伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神和伟大梦想精神的民族精神。⑤人人都应当成为民族精神的传播者、弘扬者、建设者。⑥立足于发展中国特色社会主义的伟大实践。
弘扬和培育民族精神的意义：（1）中华民族民族精神的作用：①中华民族精神始终是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。②中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。（2）必要性①是提高全民族综合素质的必然要求。②是不断增强我国国际竞争力的要求。③是坚持社会主义道路的需要。
第四单元《发展中国特色社会主义文化》
考点1. 当代文化生活多样性的原因：现代科学技术的发展，社会主义市场经济的发展，大众传媒的影响
文化市场和大众传媒对文化生活的影响：
文化生活中“喜”的原因：文化市场和大众传媒的发展。文化生活中“忧”的原因：文化市场的自发性和传媒的商业性。因此需要国家加强管理，正确引导。加强社会主义文化建设，奏响主旋律（中国特色社会主义文化）。个人要提高思想道德修养和科学文化修养，提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力。
考点2.文化建设的必然要求——发展人民大众喜闻乐见的文化
原因：人们需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点。
面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。
考点3．如何看待落后文化与腐朽文化
（1）落后文化。①含义：指各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。②表现：以传统习俗的形式表现出来，如看相、算命等，是文化糟粕。③措施：需要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除。
（2）腐朽文化。①含义：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。②危害：腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力的发展、危害社会主义事业。③措施：必须依法取缔，坚决抵制。
考点4.加强中国特色社会主义文化建设的重要性
（1）必要性：当前，各种各样的文化有吸纳又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御，呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。文化激荡看主导，要奏响主旋律。
（2）重要性：①特点和作用：中国特色社会主义文化，始终坚持科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。②地位：社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。
（3）措施要求：大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是我们加强文化建设的必然要求。
考点5.发展中国特色社会主义文化的内涵
发展中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。（当代中国的先进文化就是中国特色社会主义文化）
考点6.推动社会主义文化繁荣兴盛
发展中国特色社会主义文化，①就要推动精神文明和物质文明协调发展。②就要坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣。③就要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。④就要推动文化事业和文化产业发展。 【注意：文化事业由国家发展，属于公益性的；文化产业由企业发展，具有营利性。但应把社会效益放在首位，坚持社会效益和经济效益的统一。】(具体内容详见新教材P100--101)
考点7.彰显文化自信的力量
（1）坚持文化自信的重要性：文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信，事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。
（2）文化自信来自何处：来自对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。
文化自信表现为：对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。
（3）彰显中国特色社会主义文化自信的力量，必须坚持社会主义核心价值体系。坚持社会主义核心价值体系，是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。
①坚持社会主义核心价值体系，必须坚持马克思主义，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，培育和践行社会主义核心价值观，不断增强意识形态领域主导权和话语权。
②坚持社会主义核心价值体系，必须推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来、吸收外来、面向未来，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引。
考点8.牢牢掌握意识形态工作的领导权
坚持社会主义核心价值体系，党必须牢牢掌握意识形态工作领导权。意识形态决定文化前进方向和发展道路，对一个政党、一个国家、一个民族的生存和发展至关重要。面对改革发展稳定复杂局面和社会思想意识多元多样、媒体格局深刻变化，一刻也不能放松和削弱意识形态工作。
（1）党牢牢掌握意识形态工作领导权，必须推进马克思主义中国化时代化大众化，使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起。
（2）党牢牢掌握意识形态工作领导权，必须加强理论武装，推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心，凝聚民族复兴的坚定意志和磅礴力量。
（3）党牢牢掌握意识形态工作领导权，必须坚持正确舆论导向，高度重视传播手段建设和创新，提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力；加强互联网内容建设，建立网络综合治理体系，营造清朗的网络空间；加强阵地建设和管理，注意区分政治原则问题、思想认识问题、学术观点问题，旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点。
考点9.凝魂聚气、强基固本的基础工程
一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。
（1）要求：发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。
（2）基本内容：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。
（3）特点：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。
考点10.内化于心 外化于行
（1）培育和践行社会主义核心价值观，要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。
（2）培育和践行社会主义核心价值观，要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有；使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。
（3）培育和践行社会主义核心价值观，要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。
考点10.理想信念教育
（1）开展理想信念教育，必须深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。
（2）开展理想信念教育，必须坚持学而信、学而思、学而行，把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。我们要志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
考点11.思想道德建设【怎样加强？——措施】
（1）加强思想道德建设，要深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。要继承和弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统美德，激发人们形成善良的道德意愿、道德情感，培育正确的道德判断和道德责任，提高道德实践能力尤其是自觉践行能力，追求守公德、严私德的生活。
（2）加强思想道德建设，要加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明创建活动。通过开展社会主义精神文明创建活动，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的文明风尚身体力行，是当代中国青年成长、成才的必然选择。
（3）加强思想道德建设，要弘扬科学精神，普及科学知识，开展移风易俗、弘扬时代新风行动，抵制腐朽落后文化侵蚀。要提高全民科学素养，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。
（4）加强思想道德建设，要推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识。要大力弘扬中华民族重信守诺的传统美德，培育现代诚信文化，提高全社会诚信水平，增加守信红利、提高失信代价；大力倡导雷锋精神，弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。
▲▲▲考点12.如何发展中国特色社会主义文化（先进文化）【重点：要求背诵】
①发展中国特色社会主义文化，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。②坚持社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观，内化于心、外化于行。③加强思想道德建设，筑牢理想信念之基，培养担当民族复兴大任的时代新人，提高公民的思想道德修养和科学文化修养。④开展群众性精神文明创建活动，培育文明风尚。⑤推动中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展。⑥树立高度的文化自信，增强民族认同感和归属感，增强民族凝聚力。⑦发展人民大众喜闻乐见的文化，满足人们多样化的精神文化需求。（发挥人民群众的主体地位）

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