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《信息技术基础》模块期末测试题

　　注：除了第四大题在机上操作外，其它题目的答案请填写在本卷末尾的“内容栏”中，并在“大名”栏处填写你的班级及姓名座位号，最后按“确定”按钮提交。

一、 选择题（每小题2分，共30分）
1、对于信息，下列说法错误的是＿＿＿＿＿。
A、信息是可以处理的 B、信息是可以传递的
C、信息是可以共享的 D、信息可以不依附于某种载体而存在
2、计算机网络系统中的每台计算机都是（ ）。
A、相互控制的 B、相互制约的C、 各自独立的计算机系统 D、毫无关系的
3、Internet邮件地址中,不能少的一个字符是（ ）。
A、M B、@ C、* D、%
4、刘磊计划今天与好友到郊外野营，他从报纸上获得了天气情况良好，于是他们出发了。不料，中午时分狂风暴雨大作，于是他们埋怨天气预报不准确。当他回到家里再拿出报纸核实，原来那是几天前的报纸。经分析，由于刘磊对信息的______特征没有做出慎重的判断，以致野营不能顺利进行。
A、信息的共享性 B、信息的价值性 C、信息的时效性 D、信息的来源
5、计算机预防病毒感染有效的措施是（　）。
A、用酒精擦拭U盘后才使用　　　　　　B、定期对计算机重新安装系统 　　　
C、不准往计算机中拷贝软件 　　　　　D、给计算机安装上查杀病毒的软件
6. 某君在网上看到自己喜欢的图片，想将其下载到自己的电脑里，以下哪种操作能正确的帮助其实现图片的下载？( )
A、直接按鼠标左键 　 B、按鼠标右键，选择“图片另存为…”
C、按鼠标中间键 　 D、通常是双击鼠标
7.将当前浏览的标题为“welcome”的网页保存 (采用默认文件名) ( )
A、可以得到一个index.htm页面和index文件夹
B、可以得到一个welcome.htm页面和welcome文件夹
C、可以得到一个index.htm页面和welcome文件夹
D、可以得到一个welcome.htm页面和index文件夹
8、多媒体计算机是指（ ）。
A、 可以看电视的计算机
B、可以听音乐的计算机
C、能处理声音、图像、文字等多种信息形式的计算机系统
D、可以通用的计算机
9、下面哪一个电子信箱地址的正确的？( )
A、wawa. B、wawa@ C、wawa/ D、
10.在收到kao@的主题为“听课名单”的邮件后，若点击“转发”按钮将该邮件转发给mao@，则（ ）
A、在发件人栏填上mao@
B、在主题栏上填上“听课名单”
C、在收件人栏填上kao@
D、主题栏上自动填有：FW：听课名单或转发：听课名单
11. 每学年，班主任要对本班同学的期终考试进行成绩统计，通常选用下列什么软件？( )
A、Excel 　　B、Word 　　C、foxmail 　　D、.Flash
12. 某同学在网上发现有一学习内容超级链接到"电子表格(A.XLS)"，要下载它，应如何进行操作？ ( )
A、直接按鼠标左键 B、按鼠标中间键
C、按鼠标右键，选择“目标另存为…” D、通常是双击鼠标
13. “我有一种思想，你也有一种思想，大家彼此交换，我们就有两种思想甚至更多”这体现了什么？( )
　A、物物交换 B、信息的时效性 C、信息的价值性 D、信息的共享性
14我们要支持国产软件，支持民族产业。那么以下是中国人自主开发的软件：( )
A、Flash 　　　B、WPS 　　C、Photoshop 　　D、Word
15．下列Visual Basic 程序段是计算（ ）公式的。
s=0:t=1
For I=1 To 10
t=t*I
s=s+t
Next I
A. s=1+2+3+4+5+6+7+8+9+10
B. s=1*2*3*4*5*6*7*8*9*10
C. s=1!+2!+3!+4!+5!+6!+7!+8!+9!+10!
D.s=1+2*3+3*4+4*5+5*6+6*7+7*8+8*9+9*10

二、 判断题（每小题2分，共20分）
注：请用T表示正确，F表示错误。
1、 信息是可以独立存在的，不需要依附于一定的载体（ ）
2、 图象的魅力主要体现在信息丰富，形象直观，并且可以跨越语言的障碍（ ）
3、 利用flash制作动画，要使一个物体动起来，必须至少要有两个关键帧。 （ ）
4、 算法是指解决问题的方法和步骤，因此煎一个荷包蛋的过程也是一个算法。（ ）
5、 在因特网上，发布信息是自由的，因此任何人可以把任何信息发布到因特网中，不受任何约束。（ ）
6、 任何FTP站点都支持匿名下载服务。（ ）
7、 在进行信息搜索的时候，每次只能有一个“关键词”。（ ）
8、 所有的网络数据库都是收费的。（ ）
9、 电子商务就是在网络环境下，实现网上购物、网上交易和在线电子支付的一种商业运营模式。（ ）
10、 在因特网上“冲浪”时，大量的信息扑面而来，这些信息都是可信的，都是可用的。（ ）

三、 辨析填空题（共20分）
1、 将以下文件按不同类型分类，每类至少两个文件：（10分）
七里香.mp3、神州六号.jpg、vb.exe、index.html、flash.exe、童话.rm、还原精灵.rav、东巴神路图.bmp、白桦林.mp3、学习方法与技巧.doc、信息技术模块.txt、我们的爱.wav、流氓兔.gif、那大中学.htm、NAZX信息技术.asp
声音文件：_____________________________________________________________________
图形、图像文件：_______________________________________________________________
文本文件：_____________________________________________________________________
网页文件：_____________________________________________________________________
可执行文件：____________________________________________________________________
2、 信息加工有以下几个环节：A.记录信息、B.加工信息、C.发布信息、D.存储信息；请你分析以下资料，指出各工作流程分别属于信息加工的哪一个环节，填写于括号里。（10分）
2005年12月3日下午，我校举行了校教职工男女混合4*400接力赛，参加小组有：高一年级组、高二年级组、高三年级组及校工组。裁判员将各小组的比赛成绩记录于规定的参赛项目成绩记录表中，这是信息加工的（ ）环节；然后裁判员再对这些比赛成绩进行分析、排序等工作，排出名次，这又是信息加工的（ ）环节；裁判员将这比赛的结果抄了一份送到广播员处，广播员播出成绩，这属于信息加工的（ ）环节；另将各参赛小组比赛成绩的原材料整理成册送到体卫处存根，这又属于信息加工的（ ）环节。

四、 分析、操作题（共30分）
1、在D盘下新建一个文件夹，命名为“X班+姓名+座位号”。
2、徐璐同学要参加市里组织中小学生法律知识竞赛，现在他碰到了一个难题：“教育法”、“未成年教育法”和“未成年保护法”相关的知识他找不全。怎么办？我们知道这些法律法规在图书馆是找不着的，你有什么妙计吗？帮帮他吧。并将你找到的资料保存到上一题创建的文件夹里。

五、开放题（10分）
1、通过生活中的一个例子谈谈你对“信息获取的一般过程”的理解？

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