资源简介

(共14张PPT)
“足球王国”？
一、导入新知
我国的“国球”是什么？
第一课时
1.找出巴西的半球位置、纬度位置、海陆位置？
2.了解巴西人口特征、人种构成？
3.熟悉巴西的文化现象？
请同学们结合课本P82—P84及图9.20（P85）完成以下问题：
二、独立自学活动
三、互动学习活动
1.准确描述巴西的半球位置、纬度位置、海陆位置？
2.混血种人的形成原因？
3.归纳巴西文化的特点，完成P83活动题第1问。
请同学们以小组（4~6人）为单位，互动完成以下问题：
四、展示分享活动
1.巴西的位置；
2.巴西的人口特征、人种构成、混血种人的形成原因;
3.巴西的文化现象、文化特点;
每小组推选一位同学代表，分享小组学习成果：
巴西大部分位于南半球、全部位于西半球。绝大部分国土位于赤道和南回归线之间，是世界上热带面积最大的国家。
从海陆位置上说，北邻法属圭亚那、苏里南、圭亚那、委内瑞拉和哥伦比亚，西邻秘鲁、玻利维亚、南接巴拉圭、阿根廷和乌拉圭，东濒大西洋。
Brazil
巴西
大
西
洋


赤道
南回归线
五、知识拓展

北美地区
拉
拉丁美洲
丁
美
洲
面积、人口
1
语言
2
宗教
3

面积：居世界第五位，是南美洲面积最大的国家。
人口：1.91亿（2010年），仅次于中国、印度、美国、印度尼西亚，居世界第五位。
巴西是拉丁美洲面积最大、人口最多、经济最发达的国家。

通用葡萄牙语

多信奉天主教
耶稣与十二门徒
五、知识拓展
我们学了什么？
巴西是一个有大量混血种人的国家，其文化具有多元性。
六、课堂小结
1.巴西人口众多，最显著的人口特征是（ ）数量多。
A.白色种人 B.混血种人
C.黄色种人 D.黑色种人
B
七、课堂检测
2.有关巴西的描述，正确的是（ ）
A.巴西通用西班牙语
B.巴西居民多信奉佛教
C.巴西的土著居民是因纽特人
D.巴西的桑巴舞、狂欢节以及足球运动透射着
民族的活力与激情
D
七、课堂检测
3.有关巴西地理方面的叙述，正确的是（ ）
A.巴西主要位于西半球，全部位于南半球
B.巴西西临太平洋，东临大西洋
C.巴西东临大西洋，北、西、南与众多国家为邻
D.巴西位于西半球，是西半球面积最大的国家
C
七、课堂检测




2.多元文化对巴西有哪些影响？受以下同学的启发，谈谈你的看法。

我最喜欢巴西足球，我就是通过足球认识巴西的。

巴西的狂欢节太有趣了！我想世界各地的游客都愿意前往观赏。

不同文化相互学习，一定能够促进文化的发展。
活动(P84)

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