资源简介 第15课 钢铁长城 教学分析【学情分析】部分学生对军事很感兴趣,因此在教学中教师要搜集相关史料,丰富课堂教学内容,引导学生对历史知识进行整理与归类,帮助学生分析国防建设与国家政策、经济发展的关系。【教学目标】知识与能力 中国人民解放军第一支海军的建立;我国自行研制的导弹驱逐舰;我国自己制造的核潜艇;现代化海军的多兵种;人民空军的诞生;飞机的国产化;空军的现代化;导弹部队的组建;导弹部队的装备;导弹的作战企图;当前我军的重大改革内容过程与方法 通过指导学生利用教材中的图片资料、收集课外资料、观看影像资料等,说明人民海军、空军和导弹部队发展过程的历史,培养学生获得有效信息的能力。引导学生分析国防现代化即钢铁长城的形成原因,认识科技强军的重要性,培养学生综合分析、比较能力情感态度 与价值观 认识到钢铁长城的形成,反映了国家和民族的日益强大,提高了我国的国际地位,从而增强民族自豪感;认识到坚固的国防是建设中国特色社会主义的重要保证;加强国防教育,增强学生国防观念,从而使学生树立起为中国的国防建设贡献力量的责任感【重点难点】教学重点:现代化海军、空军、导弹部队的建立和发展,了解当前我国国防建设的新动向。教学难点:国防力量的强大与国家综合国力增强的联系,理解国防建设与经济建设协调发展的关系。【教学方法】情境导入法、史料教学法、问题引领法【教学手段】多媒体【教学时间】1课时教学过程【导入新课】出示图片:朱日和教师:大家知道“朱日和”这个地方吗?学生回答:是军事训练基地,举行阅兵式。教师:对,2017年7月30日,庆祝中国人民解放军建军90周年的阅兵式在这里举行,这是习主席首次在野战化条件下亲临沙场检阅部队。转眼间人民解放军已经走过90多年的光辉历程,在革命战争年代,中国共产党领导的人民军队用血肉筑起长城反抗侵略和压迫,如今这支军队为社会主义现代化建设保驾护航,筑起一道坚固的钢铁长城。今天我们就一起来了解一下中国人民解放军是怎样成为钢铁长城的。【新课讲授】一、人民军队的建设(一)陆军1.出示材料:90年前,南昌城头一声枪响,宣告中国诞生了中国共产党领导的新型人民军队。 —习近平在庆祝中国人民解放军建军90周年阅兵式上的讲话 2.教师提问:材料中的“南昌城头一声枪响”是指什么事件?依据材料概括该事件有何意义? 学生回答:南昌起义,标志中国共产党领导的人民军队诞生。3.教师讲述:新中国成立后,陆军的新发展。新中国建立的时候,解放军主要是陆军,兵种也比较少。经过几十年的发展,我国陆军的现代化水平大大提高,发展成包括多兵种的现代化部队,武器装备不断更新。4.出示图片:陆军的主要兵种5.教师提问:你认识图片中的这些陆军兵种吗?学生回答:步兵、炮兵、防化兵、通信兵、装甲兵教师讲述:朱日和受阅唯一主战坦克99A,被外媒称为最致命新装备,堪称陆战之王。6.教师过渡:我们的国防将获得巩固,不允许任何帝国主义者再来侵略我们的国土。……我们不但有一个强大的陆军,而且还要有一个强大的空军和一个强大的海军。——毛泽东《中国人民站起来了》有一支英雄军队,它还没有宣布成立就参加了开国大典的阅兵,刚成立就在与世界最强大的国家的战争中打出了自己的威风,你知道是哪支军队吗?(二)空军1.出示习题,学生选择。2.教师讲述:人民解放军空军是在陆军基础上建立的,刚刚成立就参加了抗美援朝战争。中国人民解放军空军官兵不畏强敌,敢打敢拼,在朝鲜战场上取得辉煌战绩,涌现出来很多战斗英雄。我们就来讲一讲战斗英雄的故事。3.学生讲故事4.教师提问:大家知道抗美援朝战争中的飞机是哪里来的吗? 学生回答:主要是从国外购买5.教师讲述:人民空军建立早期,飞机主要从国外购买,后来逐步走上国产化道路。那图片反映了新中国武器制造的发展趋势是什么?6.学生回答:从仿制到自行研制7.视频欣赏:朱日和阅兵式上先进的空军装备8.教师过渡:在阅兵式上有一个专门为我国航母量身定制的战斗机(学生回答是歼15),2009年8月31日,歼-15首飞成功,2012年11月23日歼-15降落在辽宁号航空母舰甲板。 同学们知道这属于哪支军队建设的成就吗?(学生回答海军建设) (三)海军1.出示图片:1953年毛泽东视察洛阳舰及题词2.学生自主学习:根据时间轴,阅读课本,了解海军建设成就。3.学生展示学习成果,教师补充讲述。教师讲述:2009年4月23日,我国在青岛成功地举行了人民海军历史上最大规模的多国海军阅兵式,向全世界展示了我国海军建设取得的伟大成就。海军阅兵式为什么要选在4月23日进行?学生回答:在新中国成立前夕的4月23日,解放军的第一支海军部队——华东军区海军建立。教师提问:新中国成立后,我国相继建立了哪几支海军?学生回答:北海、东海和南海舰队。教师提问:20世纪70年代,海军增添了哪些武器装备?学生回答:陆续装备导弹驱逐舰和核潜艇。教师提问:20世纪90年代以后,又有哪些发展?学生回答:海军已由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成。2012年9月,我国第一艘航空母舰“辽宁舰”交接入列。4.出示图片和问题:今年4月份习主席在南海举行了一场盛大的阅兵式,向世界展示了中国海军的强大,阅兵式上海军的这些兵种你认识吗?5.学生回答:潜艇部队、舰艇部队、海军航空兵、海军陆战队6.教师小结、过渡:经过60多年的发展,新中国的海军从无到有,从弱到强经历了飞跃发展,今天当共和国的领导人再次登上海军的军舰时,我们可以说海军已经是世界一流海军,已经是一支现代化的海军了。我们除了要加强海军的现代化建设外,在现代化军队中有一支军队是不可或缺的,你知道吗?(四)导弹部队的发展1.图片展示:导弹发射2.出示材料和问题:导弹部队大事记1966.7.1,中国战略导弹部队领导机关在北京宣告成立,周恩来总理亲自命名为第二炮兵。 1984.10.1,由核导弹方队、常规导弹方队、作战保障方队等组成中国第二炮兵在国庆35周年阅兵中首次公开亮相。 1986年9月,中央军委主席邓小平宣布:“今天中国有实力来保卫祖国了,一旦受到外国的核袭击,我们能对该国作出核反击。”2015.9.3,在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式中,16辆东风-10导弹发射车作为常规导弹第三方队登场,每车均携"长剑"-10导弹3枚。2015年12月31日,中央军委举行仪式,将第二炮兵正式命名为“中国人民解放军火箭军”部队,并授予军旗。 习近平发表讲话,指出火箭军是我国战略威慑的核心力量,是我国大国地位的战略支撑,是维护国家安全的重要基石。 问题:1.20世纪60年代,中国组建的导弹部队是什么? 2.你知道导弹部队有哪些兵种构成吗? 3.导弹部队担负的主要任务是什么? 4.导弹部队装备了哪些先进的武器? 5.现在中国人民解放军导弹部队的名称是什么? 6.指出火箭军在我国的战略地位。 学生阅读材料,回答问题。3.教师过渡:2015年12月,第二炮兵部队更名为火箭军,习近平主席亲自授予军旗,与此同时,他还向另外一支部队授旗,这就是战略支援部队,这是我国新成立的第五大军种。这也显示了新时期我国国防和军队改革不断推进。二、新时代强军之路1. 出示材料和问题:我们要坚定不移走中国特色强军之路,努力实现党在新形势下的强军目标,把我们这支英雄的人民军队建设成为世界一流军队。 ——习近平在庆祝中国人民解放军建军90周年阅兵式上的讲话 问题:面对新时代的强军目标,我国如何推进国防和军队建设? 2.出示图示,学生自学。教师讲解:同学们对中国人民解放军日新月异的进步感到自豪和欣喜,这一方面与我们的军事装备进步有关,还与另一个重要的因素密切相关,那就是对军队的组织编制作出了特别的安排,请同学们阅读教材第80页的内容,说说中国人民解放军在哪些方面做了调整。学生回答:2014年,全军政治工作会议在福建古田召开,强调军队政治工作要为新形势下强军目标提供坚强的政治保证。军种建设上,出现了陆军、海军、空军、火箭军、战略支援部队五大军种。战区建设上重新划分为东、南、西、北、中部五个战区。形成军委管总、战区主战、军种主建的新格局。教师总结:同学们总结得很对,原来我们陆、海、空、二炮四个军种,现在变成了五个军种;原来我们是七个军区,现在是五大战区;而且对各自的职能作出了相应的安排,为的只是建设更加强大的人民军队,看来一支拥有强大战斗力的部队是需要全面建设的。三、问题探究出示材料:安享和平是人民之福,保卫和平是人民军队之责。天下并不太平,和平需要保卫。今天,我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标,比历史上任何时期都更需要建设一支强大的人民军队。 ——习近平在庆祝中国人民解放军建军90周年阅兵式上的讲话 问题:为什么习主席说今天“比历史上任何时期都更需要建设一支强大的人民军队”?学生讨论,教师总结。四、课堂小结出示表格类别 新中国成立前 新中国成立后军种 | 兵种 军种单一 兵种很少 军种完备 诸军兵种合成武器装备 落后 现代化教师引导学生完成表格,并讲述旧中国有军但因为国弱而无防,新中国随着国强军也强,才筑起牢固的国防长城。同学们,新时代的强军号角已经吹响,让我们共同高唱《强军战歌》,为祖国的国防建设贡献自己的力量。 板书设计第15课 钢铁长城 陆军 海军 空军 火箭军 战略支援部队 捍卫主权 维护稳定 教学反思本节课我立足课标,逐步引导学生了解我国国防和军队建设取得的巨大成就,同时注重对学生加强国防教育,基本达成了我所预设的教学目标。在教学过程中,我通过大量图片和视频既激发了学生的学习的兴趣,又达到了学习知识的目的。同时合理设计问题,让学生围绕问题,自主学习,及时的把握了本节课的重难点,课堂学习的效果也很好。但是本节课也有很多不足,设计的问题没有给学生充裕的时间考虑,就着急把答案说出来,特别是探究题,没有照顾到所有的同学,其次板书没有按照设计完成,使课堂结构显得不够完整,对学生情感的升华教育没有达到预期的效果,因此在课堂的教学设计上还要下工夫。(共27张PPT)朱日和第15课 钢铁长城一、人民军队的建设90年前,南昌城头一声枪响,宣告中国诞生了中国共产党领导的新型人民军队。 —习近平在庆祝中国人民解放军建军90周年阅兵式上的讲话 材料中的“南昌城头一声枪响”是指什么事件?依据材料概括该事件有何意义?主 席 之 声中国人民解放军陆军步兵炮兵通信兵防化兵装甲兵99A坦克 我们的国防将获得巩固,不允许任何帝国主义者再来侵略我们的国土。……我们不但有一个强大的陆军,而且还要有一个强大的空军和一个强大的海军。 ——毛泽东《中国人民站起来了》 有一支英雄的部队,它还没有宣布成立就参加了开国大典的阅兵,刚成立就在与世界最强大的国家的战争中打出了自己的威风。它是( ) A.中国人民解放军陆军?B.中国人民解放军海军 C.中国人民解放军空军?D.中国人民解放军装甲兵陆军基础上建立空军建设战斗英雄蒋道平(安徽人)讲故事第一架国产歼5型歼击机仿制成功(1956)我国自行研制的新一代隐身战机歼-20(2016)图片反映了新中国武器制造的发展趋势是什么?由仿制到自行研制歼15战斗机 2009年8月31日,歼-15首飞成功。2012年11月23日歼-15降落在辽宁号航空母舰甲板。1953年,毛泽东视察“洛阳舰”海军建设华东军区海军东海、南海和北海舰队1949.4.23新中国成立后1971年1974年20世纪90年代2012年自行研制的导弹驱逐舰完成试验和出访任务我国第一艘核潜艇装备海军武器装备更新 现代化提高多兵种组成 活动范围扩大我国第一艘航空母舰“辽宁舰”交接入列阅读课本76页第2段—77页,了解海军建设成就。你认识海军的这些兵种吗?潜艇部队舰艇部队海军航空兵海军陆战队坚定不移加快海军现代化进程,把人民海军建成世界一流海军。 ——习近平主席南海阅兵讲话导弹部队的建设● 1966.7.1,中国战略导弹部队领导机关在北京宣告成立,周恩来总理亲自命名为第二炮兵。● 1984.10.1,由核导弹方队、常规导弹方队、作战保障方队等组成中国第二炮兵在国庆35周年阅兵中首次公开亮相。导弹部队大事记1.20世纪60年代,中国组建的导弹部队是什么?第二炮兵2.你知道导弹部队有哪些兵种构成吗?核导弹部队常规导弹部队作战保障部队● 1986年9月,中央军委主席邓小平宣布:“今天中国有实力来保卫祖国了,一旦受到外国的核袭击,我们能对该国作出核反击。”● 2015.9.3,在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式中,16辆东风-10导弹发射车作为常规导弹第三方队登场,每车均携"长剑"-10导弹3枚。导弹部队大事记4.导弹部队装备了哪些先进的武器?东风系列弹道导弹长剑巡航导弹3.导弹部队担负的主要任务是什么?遏制他国对中国使用核武器、遂行核反击和常规导弹精确打击任务。● 2015年12月31日,中央军委举行仪式,将第二炮兵正式命名为“中国人民解放军火箭军”部队,并授予军旗。 习近平发表讲话,指出火箭军是我国战略威慑的核心力量,是我国大国地位的战略支撑,是维护国家安全的重要基石。5.现在中国人民解放军导弹部队的名称是什么?中国人民解放军火箭军6.指出火箭军在我国的战略地位。战略威慑的核心力量习近平向火箭军授予军旗习近平向战略支援部队授予军旗我们要坚定不移走中国特色强军之路,努力实现党在新形势下的强军目标,把我们这支英雄的人民军队建设成为世界一流军队。 ——习近平在庆祝中国人民解放军建军90周年阅兵式上的讲话面对新时代的强军目标,我国如何推进国防和军队建设?二、新时代强军之路主席之声 强军强国政治保证五大军种指挥体系五大战区二、新时代强军之路 2014年,全军______________在福建古田召开,强调军队政治工作要为新形势下的强军目标提供坚强__________。政治工作会议政治保证北部战区南部战区西部战区东部战区中部战区五大战区: 安享和平是人民之福,保卫和平是人民军队之责。天下并不太平,和平需要保卫。今天,我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标,比历史上任何时期都更需要建设一支强大的人民军队。 ——习近平在庆祝中国人民解放军建军90周年阅兵式上的讲话 为什么习主席说今天“比历史上任何时期都更需要建设一支强大的人民军队”?问题探究提示词:国际环境 国家建设 国家安全 国家统一⑴霸权主义存在,国际冲突不断,直接威胁世界和平。⑵强大的国防力量是维护国家安全统一和全面建设社会主义的重要保证⑶祖国尚未统一,需要强大的国防等。主席之声 类别 新中国成立前 新中国成立后 军种 | 兵种 武器 装备 课堂小结 军种单一 兵种很少军种完备诸军兵种合成落后现代化 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第15课钢铁长城-教学资源空军.flv 第15课钢铁长城教-学资源强军战歌.mp4 第15课钢铁长城教学PPT.pptx 第15课钢铁长城教学设计.doc