资源简介

(共15张PPT)
人教新课标五年级信息技术上册
学习目标：
1.学习、掌握插入艺术字与图片的方法及技
巧，增添品味。
2.学习、掌握对插入艺术字及图片的修改及
调整方法。
3.利用网络资源，动手收集图片素材，制作
自己的作品。
4.学习简单动画效果的设置。
5.培养学习兴趣及动手能力。
上课了
（１）选定要插入艺术字的空白演示文稿；
（２）单击绘图工具栏上的艺术字标识或者单击 菜单栏的“插入”子菜单中的“图片”“艺术字”，此时打开“艺术字”对话框；
（３）根据需要选择一“艺术字”式样，出现“编辑“‘艺术字’文字”对话框；
（４）输入“小学生网络专题研讨会”，单击“确定”按钮；
（5）拖动8个控制点至艺术字大小满意为止；
操作步骤：
操作练习
输入下列艺术字：
二、
1. 剪贴画的插入
2. 来自文件的
图片插入
1.剪贴画的插入
　　操作步骤：
（１） 选中要插入剪贴画的演示文稿；
（２）用鼠标单击菜单栏的“插入”，子菜中“图片”“剪贴画”；
（３）在出现的对话框中选中“图片”从中选择需要的图片，单击“插入”按钮即可
；
（４）图片出现在选中的演示文稿，周围出现八个小方框，可以调节字体的大小和方向，也可以调节图片的位置；
2.操作练习：
按上述步骤在演示文稿中插入不同的图画。
2.来自文件图片的插入
(一） （１）选中要插入剪贴画的演示文稿；
（２）用鼠标单击菜单栏的“插入”，子菜中“图片”“来自文件；
（３）在出现的对话框中，单击“查找范围”右 边的下拉箭头，从教师机D盘上打开素材2；
（４）打开图片文件后，选中所需图片，并单击“插入”按钮，按提示单击“确定”即可插入选中的图片。
（二）运用IE浏览器，输入IP地址http://192.168.1.1:8080,动手收集图片，并保存在本机D盘，然后插入到幻灯片中。
操作练习：
按上述步骤在选取的幻灯片中插入来自文件的的图片。
中学生网络建设的思考
1.共性和个性的关系
2.建网和建库的关系
3.速度和效益的关系
4.普及与提高的关系
1.选中要加动画的幻灯片，从中选取需要动画效果的部分，比如文字、图片等，在被选中的部分出现了八个小方框或一个长方框。
2.单击菜单栏中的“幻灯片放映”子菜单中的“预设动画”下的各种效果，选择其一。
3.观看设置对象的实际效果，可以单击菜单栏
灯片放映”下的子菜单“观看放映”即可。
4.取消动画效果，可以在上面第二步打开的“预设动画”子菜单中的“关闭”。
（一）操作步骤
1.注意睡眠
2.加强预习
3.课间休息
4.准备工作
5.心理调节
请输入下列文字及图片
加设动画效果
综合练习
1.本节课我们主要学习了哪些内容？
2.剪贴画与来自文件的图片有什么区别；
3.已插入的图片、艺术字能否进行修改？
有哪些方面可以进行修改？
4.注意操作的技巧。

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