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(共11张PPT)
《算法与程序设计》模块应对高考的
复习思路
杜志刚
金华市第六中学
一、重视基础知识，强化落实
二、主抓算法，落实程序结构
三、常用结构，加强练习
例1（2009年3月浙江省高考题）以下可以作为VB变量名的是
（A）12A （B）Total
（C）A#B （D）True
例2（2009年3月浙江省高考题）将数学表达式 （e是自然对数的底）写成VB表达式，正确的是
（A）a+b/Exp（e）
（B）a+b/Exp（2）
（C）（a+b）/Exp（e）
（D）（a+b）/Exp（2）
例3（2009年9月浙江省高考题）下列VB程序段中实现“计数”功能的语句是
S = 0
n = 0
x = Rnd
Do While n <100
s = s + x
n = n + 1
x = Rnd
Loop
p = s/n
（A）x = Rnd （B）s = s + x
（C）n = n + 1 （D）p = s/n
例4：（浙江省2008年10月高考题）VB语句Text1.Text="Hello!"用于在文本框中显示字符串，该语句中的“Text1”是（ ）
（A）属性值 （B）对象名
（C）属性名 （D）类名
二、 主抓算法，落实程序结构应用
1、 提升学生对于常用的算法原理认识，如解析、排序、查找等算法原理，熟悉常用算法的程序结构及语句。
2、对于循环结构的程序，可以利用“变量跟踪表”对变量的值进行跟踪。
例1 求下列VB程序段中执行后s和n的值
S = 0
n = 0
Do While n <10
s = s + 1
n = n + 2
Loop
三、常用结构，加强练习
1、编程能力的提高，必须配以大量的练习，
才能提高学生的编程能力和算法分析能力。
2、由于程序设计还有较多的界面操作题，
因而也应该进行有针对性的操作练习。
谢谢大家
2009年12月30日

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