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专题1第一单元知识总结与解析

童鞋们，欢迎来到“图说化学”小课堂？？？

从上篇文章咱们了解到苏教版必修一的第一单元主要是要求咱们同学要对化学上的一些基本概念和原理有所认识。想一想咱们介绍了哪些知识内容嘞？
温故而知新
咱们学习了，要研究物质世界，面对如此丰富多彩的物质，咱们首先要对起进行分类，即从种类上（物质的分类）；然后分好类了呢？咱们还要从量的角度进行研究，即定量分析（物质的量，再啰嗦一句：物质的量是一个基本的物理量，表示的是一定微观粒子的集合）。如图所示（结构大致如此，内容或有些许不全面，同学们可以根据上课老师的讲解进行补充）：


学而思之知
好！那么咱们接着思考。咱们将许许多多的物质分类好了，也知道这辣么辣么多的物质的数量质量啦。那么接下来我们应该干嘛呢？对！咱们应该再来看看，如此多的构成物质它们的状态是什么样的呢？这里咱们就引出了下面要学的两节内容：物质的聚集状态和物质的分散系。如图：

一、物质的聚集（气体摩尔体积）
那么，咱们再来思考。咱们已经知道了，宏观可见的物质都是由一个个微观不可见的微粒组成的，也就是说，这些一个个微粒聚集在一起就形成的咱们所熟悉的固体、液体、气体的物质。如图：
（此图来于网络）
由图咱们可以看到，在固体中，一个个微粒之间排列的很紧密，它们之间的间隙很小；在液体中，一个个微粒排列的也较为紧密，它们之间的间隙较小；而在气体中嘞？可以看到，一个个微粒之间的距离较大，那么到底有多大呢？在气体中，两个微粒本身的大小与其之间的距离比约为1:10的关系。
然后，咱们再来思考这样一个问题。这些微粒所组成的固体、液体和气体，它们的体积是由什么决定的呢？咱们知道固体之间的间距很小，所以其体积主要由微粒本身的大小和微粒数目有关；同样液体也是如此；那么气体呢？这里要注意了！由于气体微粒本身大小远小于其间距，所以气体的体积主要由微粒的数目和间距有关！如图：

好！那么继续思考。同学们在日常生活中都有这样的经验吧！比如咱们吹好的气球可以随便的把它捏瘪；还有我们使都听说过热胀冷缩。所以，咱们知道，如果给你了一个充满气体的气球，咱们可以通过加压的方法使其体积变小，通过升温的方法式其体积变大，所以说咱们的气体是很受温度和压强的影响的。如图：

那么，咱们接着思考。如果，给咱们了一定数目的任何气体，然后在一定温度和压强的范围下，气体微粒之间的距离是不是就是一定的呢？对！答案是一定的！好，那么咱们现在就规定：形成气体的微粒有1mol，在0℃(273k）、101kPa下（标准状况），那么气体中微粒间距就是一定了。咱们前面又提到，气体体积主要由微粒数目和其间距决定的，那么咱们微粒为1mol，T、P一定即间距一定，也就是说气体的体积也是一定的喽，那么是多少呢？对！就是22.4L，这里咱们就引出了气体摩尔体积（符号Vm，单位L/mol）这个概念（单位物质的量的气体所占的体积）。那么，V、n、Vm，的关系就是：

（小编知道，各位同学的老师在课堂上都已经解释的非常清楚了，咱就不浪费口舌了。）

这里我在啰嗦一句，为何要引入摩尔体积呢？咱们知道，前面学习了摩尔质量，咱们在实际操作中可以直接称量固体和液体的质量，然后通过公式计算出其物质的量，但是咱们气体嘞！它是气体啊，质量不好称量，但是体积却很好称，所以咱们这里便学习了气体的摩尔体积！

然后放张图总结一下，这部分内容。

二、物质的分散系（胶体与电解质）
刚才咱们讲了物质的状态中的聚集，那么肯定还会有分散对吧。接下来的内容就是物质的分散系！这部分内容小编就不多bb了，直接上图：


这部分内容就一个胶体和电解质很重要，也是常考点，同学们注意理解和掌握。
善思、善学、善总结

最后放张图总结一下专题1第一单元的内容（基本概念与原理）

（ps：我真的不知道怎么把它变得大一点啊！！！！）
学而不厌，诲人不倦

以上总结的内容或许不是很全面，但是这部分知识框架基本上就是这样的，知识的体系便是如此，本小编的主要目的不是讲解内容，重点还是希望给同学么建构知识体系框架，让同学们从整体上去认识化学，从结构上去分析化学，化学是一门很有结构的学科的。但是，小编还是要啰嗦几句的：

我想借用咱们伟大领袖毛主席的一句话，对于化学咱们要从“战略上蔑视它，战术上重视它”。什么意思嘞？也就是说咱们在学习化学时，要先从整体上、全局上对内容做分析，就像咱们做的这张图，看一看，是不是很简单，是不是很清晰，就这些内容，咱们不要把它想的多么复杂，多么难学，要蔑视它！但是，咱们学习每个知识点的时候，做题的时候，要万万注意了！虽然知识内容就这些，但是出题人(敌人)很厉害(讨厌)，总是想着法的出题，难为咱们同学，这就是他们的战术(套路)，所以同学们一定要重视起来！然后小编这里有个提议，你看咱们这张图，右边写的内容很满，但是，左边是不是啥都没有呢？同学们可以腾出些许时间，拿出自己平时做的题目，看看哪些容易出错，很重要之类的，可以在图的左边按照一定的逻辑结构，总结补充进去呦！不要嫌麻烦，等你以后复习的时候你就发现它的好处啦，加油！

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