资源简介

搭支架教学设计
教学目标：
会搭建平面支架，并能比较不同结构的稳固性
知道三角形结构不易变形
通过搭建稳固支架的活动，培养学生的动手能力和创造思维能力
了解三角形结构在生产、生活中的广泛应用
教学重点：
通过实践认识三角形结构不易变形、最稳固、用材少的特点
教学难点：
加固不稳固的支架，进一步体会三角形结构的稳定性
四、教学准备：
1、教师准备：课件
2、分组材料：吸管、大头针、记录单
五、教学过程：
（一）导入：
1、出示图片：今天老师给大家带来一幅非常著名的建筑，你们认识它吗？有谁知道它是哪个国家的？
2、学生回答：
3、教师讲解：艾菲尔铁塔建于1889年，由法国著名的建筑师居斯塔夫.艾菲尔设计，塔高300米相当于100多层楼房那么高，共用钢材7000吨，因而成为法国和巴黎的一个重要景点和突出标志。
4、那大家想不想知道艾菲尔铁塔为什么一百年屹立不倒呢？
5、好，这节课我们就通过搭支架来揭开这个秘密。（提示课题：搭支架）
（二）新授：
搭建平面支架
幻灯出示：想一想小学阶段你都学会哪些平面几何图形？
猜一猜哪种形状的图形最稳固？
过渡：到底是不是三角形最稳固，我们通过实验来检验一下。
活动一：
（1）下面我们以小组为单位来搭一下三角形、四边形、五边形、六边形支架，（板书：）
（2）提问：大家想一想都可以用什么材料来搭？
（3）学生回答：
（4）这节课老师给大家准备的是塑料管和大头针。
问：这里的大头针起什么作用？怎么连接呢？
(5)在搭的过程中需要注意什么呢？（幻灯出示：实验小提示）
4、各组同学相互合作搭出各种不同形状的支架，比较哪种支架最稳固
5、学生通过摇一摇，晃一晃总结出：(板书：)
三角形支架：不易变形 稳固 用材少
四、五、六边形支架：容易变形
加固易变形的支架
1、活动二：对于容易变形的支架，请同学们想一想有什么好的办法，使它变的稳定牢固？
2、学生回答：
3、教师讲解：象这种增加一支吸管的方法中架粱
对于不稳定的结构，可以通过架梁的方式，增加其三角形的结构，使它变得稳定。（板书：）
我们先来看四边形，看大家都有哪些方法使它变的稳固？
五边形、六边形老师给大家准备了记录单，下面请同学们把你们的想法画出来
学生展示
下面以小组为单位，选择一种方法对四、五、六边形进行加固
出示图片：这回我们再回过头来看艾菲尔铁塔，能不能找出它为什么这么稳固百年不倒的秘密了？
在我们日常生活中都哪些物体用到了三角形支架？
10、今天老师也给大家带来几幅图片，大家仔细观察看哪些地方有三角形支架（幻灯出示图片）
（三）总结：
1、课后：请同学们仔细观察周围的建筑，看还有哪些地方用到了三角形支架
2、这节课你有哪些收获？

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