六年级下册信息技术 课件-1.2无脚走天下—“启动电机”模块和“延时等待”模块 清华版(2012) (共15张PPT)

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六年级下册信息技术 课件-1.2无脚走天下—“启动电机”模块和“延时等待”模块 清华版(2012) (共15张PPT)

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课件15张PPT。无脚走天下——“启动电机”模块和“延时等待”模块1机器人转圆圈 让机器人围着一个标杆按顺时针的方向转一个圈。2问题研究——从简单
问题出发 当左右两个驱动轮的速度相同时,机器人是怎样运动的?我们先做一个实验。
步骤1:双击桌面上的图标,进入VJC1.5流程图编辑区。
步骤2:在“执行器模块库”中选择“启动电机”模板,拖入流程图编辑区。 步骤3:用鼠标右击“启动电机”模块,打开“启动电机模块”对话框,将左右电机的功率调成一样大小。
步骤4:加入“延时等待”模块,用鼠标右击“延时等待”模块,打开“延时等待模块”对话框,把时间调到3秒钟。
步骤5:加入“停止电机”模块和“结束”模块。程序编辑完成。
步骤6:单击工具栏中的“仿真”按钮,进入仿真环境场地,单击仿真环境下面的“显示轨迹”按钮,当按钮变成“不显示轨迹”时,运行程序后仿真环境场地中将会显示轨迹。
步骤7:单击仿真环境中“保留原轨迹”按钮,当按钮变成“不保留原轨迹”,运行程序后将会保留机器人的运行轨迹。 步骤8:单击“运行”按钮,把机器人拖到场地中释放。 步骤9:多次运行仿真环境的机器人,会出现多条直线轨迹。3问题研究——尝试
改变试着改变右驱动轮电机的功率,观察机器人的运动。
步骤1:改变右电机功率,把右轮功率减到80。
步骤2:进入仿真环境运行机器人程序,记得要保留轨迹。右电机功率为80的轨迹。4问题研究——对应的变化会让你发现规律 对应地改变左驱动轮电机的功率,观察机器人的运动。你会发现右电机功率为100,左电机功率为80时的运动轨迹如图2.7所示。
观察结果:
(1)当左右电机功率相同时,机器人的运动轨迹是一条直线。
(2)当右电机功率为80,左电机功率为100的时候,机器人顺时针走了一段弧线。
(3)当左电机功率为80,右电机功率为100的时候,机器人逆时针走了一段弧线。5让机器人围绕着两个圆标绕“8”字(1)建立并保存场地
(2)编写走“8”字程序
(3)进入仿真环境
(4)运行程序THE END

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