第一单元第二课乡村与城市第三框 往来在区域之间 (含答案)

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第一单元第二课乡村与城市第三框 往来在区域之间 (含答案)

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第三框 往来在区域之间 [见学生用书P9]

1.各区域之间发生联系的原因
(1)无论是乡村还是城市,它们总是与其他区域相联系。而不同的区域,其自然和人文环境不同,对社会生活所产生的影响也不尽相同。
(2)由于各地区的自然条件不同,物产也有所不同。为了满足人们物质生活多样化的需求,各区域之间就会发生联系,实现优势互补。
2.各区域之间发生联系的形式

3.开展区域交流与联系的事例:我国的西气东输工程、南水北调工程、北煤南运工程等。

一、选择题
1.青藏铁路通车以后,不少武汉人坐火车到拉萨开办小商品市场。这反映了不同区域之间的( D )
A.文化联系 B.技术联系
C.人才联系 D.经济联系
2.“城乡交流”为乡村带来的好处有( B )
①为农产品提供充足的消费市场 ②促进了农村经济的发展 ③为城市工业生产提供了大量工业原料,如棉花等 ④为农业生产提供各种农业机械和化肥农药
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
3.下列不同区域之间的联系中,属于信息交流的是( B )
A.安徽的宣纸销往北京
B.山东某大学生在网上查询有关深圳人才市场的信息
C.上海的老师到西藏支教
D.新疆人来浙江杭州卖新疆产的葡萄干
【解析】 A项属于经济交流;B项属于信息交流;C项属于人才交流;D项属于物产交流。
4.下列事例不属于区域间合作的是( D )
A.我国实施了西气东输工程
B.宁波城里的“家电下乡”
C.北仑中学新疆内高班
D.小明自己家种的橘子供邻居食用
5.“农村需要从城市购进家用电器等商品;城市需要从农村调入大量粮食、蔬菜等农副产品。”这种区域间的联系是( A )
A.经济联系 B.文化联系
C.信息联系 D.技术联系
二、非选择题
6.下面四人的谈话,分别表示出区域之间哪些方面的联系。
(1)“下个月我们艺术团要去新疆演出。”( 文化 )
(2)“喂,陈老板吗?我们这里需要20吨山东苹果,请问什么时候到货?”( 经济 )
(3)“喂,是北京王府井大饭店吗?我们有一个会议,我想预定一个房间。”( 信息 )
(4)“今年上半年,我要到四川的一个贫困县去支教了。”( 人才 )
7.乡村和城市可以在哪些方面进行交流与合作(至少写出四个方面)?为什么?
【答案】农业、工业、制造业、旅游业。农村把自己生产的粮食卖给城市,城市卖工业制成品给农村,且去农村旅游。
8.阅读材料,回答问题。
材料一 我的家在张村,那里山清水秀,民风淳朴,物产丰富。村子里,谁家来了远方的客人,大家都会带上自家的美食前来看望。邻里之间如同兄弟姐妹,走动得很勤。茶叶和山核桃是我们的特产。乡亲们最忙、最开心的时候就是茶叶和山核桃丰收的季节。由于质量好,它们大都销往大城市,深受城市居民的欢迎!
材料二 上海市的南京路号称“中华商业第一街”。在这里,人们可以采购到全国各地的特产。大街上每天人来人往,川流不息。
(1)材料一和材料二从特色上来说分别反映了什么类型的社区(聚落)?
【答案】材料一:农村社区(乡村聚落);材料二:城市社区(城市聚落)。
(2)你认为张村与南京路可以进行优势互补吗?请结合材料和所学知识进行分析说明。
【答案】可以。由于各地区的自然条件不同,物产也有所不同。为了满足人们物质生活多样化的需求,各区域之间就会发生联系,实现优势互补。张村有丰富优质的土特产,上海南京路有广阔的市场,双方可以优势互补,促进两个区域的经济发展。

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