资源简介

《常见的酸和碱》复习课教案
教学目标?：
1.认识常见的酸和碱，区分酸和碱
2.掌握盐酸、硫酸的物理性质和化学性质
3.掌握氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质和化学性质
4.掌握酸的通性、碱的通性
5.掌握复分解反应、中和反应定义、实质
6.掌握溶液酸碱性及强弱的判断方法
教学重难点：
1.浓盐酸、浓硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙的性质及其应用；
2.掌握酸的通性、碱的通性
3.掌握复分解反应书写
4.掌握溶液酸碱性及强弱的判断方法
教法学法：
??? ?根据教材内容的特点及学生的特点，在教学中采用联系生活实际、小组合作交流等方法，为学生的能力发展提供更多的机会。同时引导学生认识从个与别到一般的归纳方法，以及对物质进行分类的方法。
教学流程
（一）、课本复习，知识储备
学生课前查阅课本、自主复习。
、明确目标，提出任务
教师：本节课我们一起复习第二单元《常见的酸和碱》，首先了解一下本节的复习目标。
学生朗读，做到心中有数。
、问题引领，探究合作
教师：我们常见的酸有？常见的碱有？根据自己的课前复习，填写下列表格。
要求：默背填写（学困生对照课本填写）
1.认识常见的酸和碱
物质分类
物质名称 浓盐酸 浓硫酸 氢氧化钠 氢氧化钙
化学式
俗称
颜色
气味
状态
是否有挥发性
溶解性
溶液露至空气中变化 溶质质量
溶剂质量
溶液质量
溶质质量分数
学生自主填写，巡视情况，发现疑点，点拨补充，学生交流
①浓盐酸有挥发性，所以打开试剂瓶会出现现象？
②浓硫酸溶于水时，放热，所以稀释操作的要点是？
③氢氧化钠具有腐蚀性，不能用手触摸，溶液溅到皮肤上应进行的处理？
④为何归为酸？归为碱？
练习：
日常生活中我们会遇到许多的酸．请你填写下列酸的化学式；人的胃液里含有 ，食醋里含有3%～5%的 ，汽水里含有 ．
2、下列试剂需要密封保存的原因：
试剂 原因（文字或化学反应方程式）
浓硫酸
浓盐酸
氢氧化钠固体
氢氧化钙溶液
生石灰
点拨补充：
①性质决定用途：可做干燥剂的是？
②氢氧化钠、氢氧化钙变质利用的是碱的那条通性？
教师：下面我们来了解一下酸、碱各自的化学通性
酸、碱的化学性质
师生共同小结酸、碱的通性及根本原因
点拨：其中涉及的反应基本类型有？各自对应的性质是？
请同学们根据序号写出各自对应的化学方程式（两位同学进行板演）
师生共同评价小结：
①中单质铁与稀酸发生置换反应生成的是+2价的亚铁盐
②发生的是复分解反应，前后元素化合价不变
③发生的是复分解反应，相互交换成分后的H2CO3不稳定要写成H2O+CO2↑
④发生的是复分解反应，发生条件是由沉淀、气体、水的生成。
3.联系生活
性质决定用途，理论联系实际，应用酸碱通性解决实际问题。遇到了下列情况，我们应该怎么办？

学生交流，教师点拨细节


4.思考问题：
实验室里现有两瓶没有标签的稀盐酸和氢氧化钠溶液，请你设计出三种不同的实验方案来鉴别它们，并要求三种方案的实验现象不相同。


学生讨论交流，教师点拨，规范实验方案表述
那么这是我进行的实验操作，各现象对应的结论是？


溶液的酸碱性强弱可以用 表示，范围通常为 。判断溶液的酸碱性强弱可用 。
教师：如果刚才的实验方案操作中进行的是如图操作，有何问题？
学生交流
教师：正确操作是？
学生交流
教师：但是如果我进行了以下操作，有何问题？出现什么后果？
用PH试纸测定白醋的酸碱度时，如果先将试纸用蒸馏水润湿，再把白醋滴到试纸上，则测得的结果与白醋的实际PH比较 (偏低/偏高/相等/无法比较)
教师：什么情况下才会出现A、B、C、D各图中PH变化？
（1）向稀硫酸中逐滴加入稀氢氧化钠溶液( ）
（2）向氢氧化钠溶液中逐滴加水稀释（ ）
（3）向水中不断通入二氧化碳（ ）
（4）向水中加生石灰（ ）
学生思考交流，师生共同分析点拨
（四）、合作交流，盘点收获
学生交流，共同小结
、清理过关，当堂检测
1.下列有关浓硫酸的稀释正确的是（ ）

A B C D
2.物质存放在烧杯中一段时间后，质量变大且变质的是__________
①浓盐酸 ②浓硫酸 ③烧碱 ④食盐 ⑤生石灰 ⑥稀硫酸 ⑦消石灰
3.下列物质之间能发生复分解反应的是（　　）
A．氧化铁和稀硫酸 B．氯化钠和碳酸钾溶液
C．碳酸钙和氢氧化钠溶液 D．铁与稀硫酸
4.根据下列实验现象，可以判断其溶液一定呈酸性的是（　　）
A．滴加酚酞试液显红色的溶液 B．滴加石蕊试液显蓝色的溶液
C．能够与碱发生反应的溶液 D．常温下，pH＜7的溶液
5.下列反应属于中和反应（　　）
A．CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O B．CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
C．H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl D．H3PO4+3NaOH=Na3PO4+3H2O
6.实验小组探究盐酸和氢氧化钠反应过程中的溶液PH变化规律，得到如右图所示曲线，下列关于该实验事实的说法正确的是（ ）
A.该实验是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中
B.B点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应
C.A点时的溶液能使酚酞试液变红
D.C点时，溶液中的溶质只有氯化氢

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