资源简介

2011年高考模拟试卷 信息卷
纸笔考试部分
第I卷 必修模块(共25分)
注意事项：
1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。综合题用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。
一、选择题：本大题10小题，每小题2分，共20分。
1．每年高考成绩公布后，考生据此填报志愿，并填写志愿是否可调剂，省级招生部门根据这些信息投放考生档案，或者调剂志愿，从而使得大多数考生能被高校录取。我们知道，信息主要有①载体依附性；②价值性；③时效性；④共享性等特征。在该事例中，体现了信息的（ ）【原创】
（A）①②③ （B）②③④ 　 　　 （C）①②④ 　　　（D）①②③④
2．二进制数1101 0000 1111 0011 转换为十六进制数是 ( ) 【原创】
（Ａ）131503 （B）130153 （Ｃ）D0F3 （Ｄ）3A0C
3．通过windows附件中的“录音机”程序录制自己的声音，这一过程属于（ ）【原创】
(A)图像识别 (B)语音识别 (C)数模转换　　　　（Ｄ）模数转换
4．用UltraEdit软件观察“IT科学、技术”七个字符，显示的十六进制内码如下图所示，请推导用来表示符号“J”的十六进制编码应该是（ ）【原创】
（A）50 （B）4A （C）55 （D）48
5．某大学的学生在学校超市购买东西后，在收银处将手指在一指纹识别机器上放一下即付帐，原来学校将学生的指纹和他的银行帐户关联在一起实现了手指付款。这其中主要体现了（ ）【改编】
（A）信息的编程加工 （B）虚拟现实技术
（C）人工智能中的模式识别技术 （D）智能代理技术
6．王强很喜欢玩网络游戏，为了使自己更快升级，苦心研制出一个可以窃取其他网友“游戏武器”的程序，王强的行为属于（ ）【原创】
（A）信息污染 （B）信息犯罪 　　（C）信息泛滥 　　 （Ｄ）信息共享
7．用IE保存一个网页，若网页以“中国地震网.htm”为文件名保存，则该网页内的图片等相关文件会自动保存在（ 　）【原创】
（A）同一文件夹中 （B）中国地震网项目文件夹中
（C）中国地震网.files文件夹中 （D）files文件夹中
8.某同学使用Windows 附件中的“画图”程序绘制了一幅图，如图所示是他保存该图时的截图，其中四种保存类型中，保存后图像文件最大的是（ ）【改编】
（A） 1 （B） 2 （C） 3 （D） 4
9．李明购买了一个500万像素的数码相机，准备去旅游时拍摄一些照片，以下照片分辨率不可能是这台相机拍摄出来的是（ ）【原创】
（A）1024*768 （B）2500*1920 （C）1600*1200 （D）2816*2112
10．小明想把一段视频中出现的广告信息去掉，他可以采用的编辑软件是( )【原创】
（A）Goldwave （B）绘声绘影 　　　　（C）FrontPage （D）Photoshop
二、填空（本大题5空，每空1分）
1.某同学利用数据库软件制作了“十佳歌手评分系统”，用Access软件打开该数据库中的数据表“score”的设计图（如下图所示），这里共有_________个字段，字段__________的数据类型不合适，该字段的数据类型应该设置成：_________（填：文本/数字/日期）。
（3）该同学修改好数据表“score”的结构后，打开该表，如下图所示。当前数据表中共有____条记录，当前在第__________条记录上。
第Ⅱ卷 选修模块(共25分)
一、选择题：本大题8小题，每小题2分，共16分。
1．计算S=1+1/3+1/5+…+1/99的值，最适合用到的程序结构是（ ）【原创】
(A) 循环结构 (B) 赋值结构 (C) 分支结构 (D) 顺序结构
2．在如下图所示的Visual Basic窗体中，这些被放入窗体中的控件称之为（ ）【原创】
(A) 类 (B) 事件 (C) 属性 (D) 对象
3．在Visual Basic工程设计中，要在标签对象Start上显示文字“欢迎使用本系统!”， 则下列属性中应改变的属性是（ ）【原创】
(A) Caption (B) Width (C) Font (D) Text
4．用语句Dim A(-3 To 5) As Integer所定义的数组元素个数是（ ）【原创】
(A) 6 (B) 7 (C) 8 (D) 9
5．某同学写了一个程序，部分程序如下所示，在调试时程序出现如右图所示的错误。【改编】
s = 0
For i = 1 To 20
If i Mod 3 = 0 Then
s = s + i
Next i
……
该同学仔细分析该程序后，发现其中缺少了（ ）
(A) For (B) End If (C) Next (D) If
6．以下可以作为变量名的是（ ）【原创】
(A) 13B (B) Average (C) B@C (D) False
7．在Visual Basic中，设x=259，能得到其十位数字“5”的正确表达式是（ ）【原创】
(A) Int(x/10)\10 (B) Int(x/10) mod 10 (C) Int(x/100) (D) x-Int(x/10)*10
8在篮球联赛中，有5个班级的比赛积分依次为19 ，14，16，9，12【原创】
原始数据 19 14 16 9 12
第一趟 9 19 14 16 12
第二趟
第三趟 9 12 14 19 16
第四趟 9 12 14 16 19
若采用冒泡排序算法对其进行从小到大排序，则第二趟的排序结果是（ ）
(A) 9 19 12 14 16 (B) 9 12 19 14 16
(C) 9 19 12 16 14 (D) 9 12 14 19 16．
二、综合题：本大题2小题，其中第9题4分，第10题5分，共9分。
9．在平面直角坐标系中存在某点A(x，y)，输入该点坐标值，求它所在象限。【改编】
为了实现这一功能，则程序中划线处的语句应更正为
（1）
（2）
Private Sub Command1_Click()
Dim x As Single，y As Single
x = Val(Text1.Text)
y = Val(Text2.Text)
If x=0 and y=0 Then （1）
Print "在坐标轴上"
Else
If x >=0 Then （2）
If y > 0 Then Print "在第一象限" Else Print "在第四象限"
Else
If y > 0 Then Print "在第二象限" Else Print "在第三象限"
End If
End If
10．在某学校里，每位同学都会得到一张一卡通卡，一卡通的卡号是唯一的，卡内会记录每位同学的姓名、住址、班级、金额等信息。每当同学刷卡时，卡号就被输入电脑，然后进行查找，如果找到就显示姓名，否则显示“查无此人”。下列程序的功能是根据卡号查找对应的姓名，程序中数组a保存所有已发放一卡通的卡号，数组b保存卡号对应的姓名，第i位同学的卡号保存在a(i)中，姓名保存在b(i)中。
程序界面如图VB-1所示，左边列表框列出所有同学的卡号和姓名，在右边文本框Text1中输入卡号，单击“开始查询”按钮（Command1），程序就按卡号进行查找，如果找到就在标签Label3中输出卡号对应同学的姓名，否则就输出“查无此人”。
解决此问题的算法流程图如图VB-2所示，相应的程序如下，在程序①和②划线处，填入适当的语句或表达式，把程序补充完整。 【改编】
Private Sub Command1_Click()
Dim x As String, i As Integer, s As String, f As Boolean
x = val(text1.text)
i = 0: f = False 'f为找到标志变量，值为True表示找到，否则表示没找到
Do While (i < n) And (f = False)
i = i + 1
If ① Then
f = True
End If
Loop
If f = True Then
②
Else
s = "查无此人！"
End If
Label3.Caption = s
End Sub
程序中划线①处应填入_________________
程序中划线②处应填入_________________
此程序所用算法是_____________________
上机考试部分
必修 信息技术基础(30分)
一、在考生文件夹下的”web”文件夹中，存有已归类的网页素材及网页文件，按要求完成下列各题（12分）
1、打开jianshi.htm文件，进行以下操作：将网页标题修改为“风筝简史”。
2、将“[1]”所在表格的宽度设置为800像素，高度设置为218像素，并将“[1]”字样删除。
3、为网页设置背景音乐，音乐来自”sound”文件夹下的“bg.wav”文件，并设置循环次数为1次。
4、测试网页，发现images文件夹中的图片在网页上没有正常显示（显示为），修正这个错误，使之正常显示。保存“jianshi.htm”文件。
5、在”web”文件夹中新建一个网页，文件名为”test.htm”，页面设计可参考下图之一：
文字标题（隶书、3号）
正文内容（宋体、5号） 图片
返回首页
文字标题（隶书、3号） 返回首页
图片 正文内容（宋体 5号）
具体要求如下：
文字标题及正文内容从”text”文件夹下的“风筝运动原理.doc”文件获取，在适当位置插入images文件夹下的图片”fangfei_01.jpg”，为返回首页设置超链接，连接到”web”文件夹下的”index.htm”文件。保存网页文件。
二、小丁在学校计算机教室申请了一个新浪免费邮箱，下图是他注册时的信息（6分）
申请成功后，他想用Outlook Express管理电子邮件，在新浪邮箱帮助中心他注意到如下信息：
1、申请成功后，小丁的电子邮箱的用户名是____________________。
2、下图是他在Outlook Express中进行账户设置时的信息：他在图中A、B两处需要填写的内容分别为（A）__________________________、（B）_______________________。
三、在考生文件夹下的”Excel”文件夹中，打开文件lvyou.xls完成下列操作：（12分）
1、在工作表Sheet1中，用公式计算2008年男女所占“比例”，填入相应的单元格中，并设置百分比格式，保留2位小数。
（提示：男女所占比例分别为男女相应人数/总人数）。
2、在工作表Sheet2的B12:F16内，以“列C”为主要关键字，从高到低，对数据进行排序。
3、以工作表Sheet1中的B28:B32和E28:E32为数据区域，建立一张图表。要求：　
（1）用分离型三维饼图，系列产生在列；
（2）标题为：2008年外国入境旅游人数事由分类比例；
（3）图表放在工作表Sheet3中的B8:J22区域内。
4、数据分析
（1）将工作表Sheet1 B13:F32中的数据，复制到工作表Sheet4 B7开始的区域内。　
（2）分析数据，指出2008年比2007年外国入境人数减少最多的年龄段，将年龄段填在工作表Sheet4的F5单元格中。
选修1 算法与程序设计（20分）
一、编写一个具有下列功能的VB程序，在文本框text1中输入圆的半径，单击“计算”按钮command1，在文本框text2中输出圆面积，窗体对象和运行界面如图。（10分）
A图
1、创建一个“标准EXE”工程，将其窗体文件和工程文件分别以”mianji.frm”、“mianji.vbp”为文件名保存到考生文件夹”vb1”中。
2、参照A图，在窗体中放置相关对象，并在属性窗口中设置各对象的相关属性。
3、选择“计算”按钮合适的事件处理过程，该事件过程的代码从”vb1”文件夹下 “code.txt”文件中得到。调试并运行程序。
4、保存窗体文件和工程文件，生成可执行程序”mianji.exe”并保存到”vb1”文件夹下。
二、完善VB程序，使其具有下列功能：单击“生成数据”按钮Command1，随机产生10个[1，100]区间内的正整数，在左侧的列表框List1中显示随机产生的数。单击“数据排序”按钮Command2，在右侧列表框List2中显示排序后的数据。运行界面如下图所示。（10分）
1、打开考生文件夹下“VB2”文件夹中的工程文件“工程1.vbp”，参照上图完善界面，并在属性窗口中设置各对象的相关属性。
2、调试并运行程序，找出程序中唯一的错误位置是______。
（A）注释①所在行 （B）注释②所在行
3、改正（2）中所找出的错误，使程序实现上述功能。
4、保存窗体文件与工程文件。
2011高考模拟卷（信息技术）参考答案及评分标准
纸笔考试部分（50分）
第I卷 必考模块（25分）
一、选择题（每题2分，共20分，多选，选错均不得分）
1.B 2.C 3.D 4.A 5.C 6.B 7.C 8.C 9.D 10.B
二、综合题(每空一分，共5分)
11. 8 总分 数字 15 1
第Ⅱ卷 选考模块(25分)
一、选择题（每题2分，共26分。多选，选错均不得分）
1.A 2.D3.A 4.D5.B6.B7.B8.B
二、综合题（9分）
9.x=0 or y=0 （2分） x>0（2分）
10.x=a(i) （2分） s=b(i) （2分） 顺序查找法(1分)
上机考试部分（50分）
必修（30分）
一、12分 。1-4小题各2分，第5小题4分
二、6分。每空2分
三、12分。第1题2分，第2题3分，第3题3分，第4题4分
选修（20分）
一、10分。第一题2分，第2题4分，3-4各2分
二、10分。第一题4分，2-4各2分
2011高考模拟卷答题卷（信息技术）
纸笔考试部分
第I卷 必考模块(共25分)
一、选择题：本大题10小题，每小题2分，共20分。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
二、填空题(5分)
11. (1) _____ ___________________ ________________
（2） ____________________
第Ⅱ卷 选考模块(共25分)
一、选择题：本大题8小题．每小题2分．共16分。
1 2 3 4 5 6 7 8
二、填空题（9分）
9.________________ !__________________
10._________________ __________________ ______________________
2
1
4
3
图VB-1
Command1
Text2
Text1
学校 班级学号 姓名 考号
○　　　○　　　○　　　○　　　○　　　○　　　○　　　○　　　○　　　○　　　○　　　○　　　○　　　○　　　○
○　　　○　　　○　　　○　　　○　　　○　　　○　　　○　　　○　　　○　　　○　　　○　　　○　　　○　　　○
○　　　○　　　○　　　○　　　○　　　○　　　○　　　○　　　○　　　○　　　○　　　○　　　○　　　○　　　○
PAGE
9

展开更多......

收起↑