资源简介

上海交通大学附属中学2010-2011学年度第二学期
高一信息科技期中考试
命题：房诗林 审核：胡志洪
考前必读：
1、本试卷内容为计算机基础和算法与编程两部分，选择题每题2分（第31题到35题每题3分），填空题（填写程序）合计25分，满分100分，考试时间为90分钟；
2、选择题的答案涂在答题卡上，填空题的答案写在答题纸上；
3、本试卷所有程序的运行环境为：Windows XP、Visual Basic6.0企业版或以上；
4、答题前，务必写上班级、学号、姓名（不写不给分）；
选择题（每题只有一个正确答案）
1、在计算机中用二进制形式来表示数值，是因为（ ）。
A、计算机内部的电子电路适应二进制
B、二进制易于转换为十六进制
C、十六进制易于转换为二进制
D、二进制数码简单，能扩大数的表示范围
2、将十进制数63转换成二进制数为（ ）。
A、100001 B、111111 C、1000001 D、1111111
3、二进制数10000010转化为十进制数为（ ）。
A．129 B．130 C．257 D．258
4、十六进制数（10C）16转化成二进制是（ ）。
A、100001100 B、101100 C、100001011 D、10001100
5、二进制数1111100加2为1111110，减2为1111010，乘2为（ ）（用二进制表示）。
A、1111101 B、11111000 C、248 D、111110
6、如果x=(11)10，y=(11)2 ，则下面正确的是（ ） 。
A、 x=y B、x7、下表是用二进制、八进制、十六进制来表示数字0到8，请把漏填的（画线处）补充完整。
二进制 八进制 十六进制
0 0 0
1 1 1
10 2 2
11 3 3
100 4 4
101 5 5
110 6 6
111 7 7
A、8 10 8 B、1000 10 8 C、1000 8 8 D、1000 8 10
8、用一个字节表示整数，可以表示的值有（ ）种。
A、128 B、254 C、255 D、256
9、□□□□B是一个四位的二进制数（其尾部的B是二进制数的标识）。以下表达式肯定不成立的是（ ）。
① □□□□B>16
② □□□□B>=16
③ □□□□B<16
④ □□□□B<=16
A、①② B、①③ C、②④ D、①④
10、一个七位的二进制数，如果其最高位和最低位都为1，在下列几个数值中，可能与该二进制数的值相等的有（ ）。
①63 ②65 ③127 ④129
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
11、某校有高一、二、三3个年级，每个年级都组织了若干个课外兴趣小组。现在用形式为英文字符W加7位二进制数(W口口口口口口口)，对参加兴趣小组的学生进行编码(从1开始编号)。要求用二进制代码分别表示年级编号和学生编号，现以2个二进制位表示年级编号，则每个兴趣小组最多允许人数为（ ）。
A、3人 B、15人 C、7人 D、31人
12、英文字母”F”的ASCII码为二进制数1000110，则英文字母”D”的ASCII码为（ ）。
A、1000101 B、1000100 C、1000010 D、1000111
13、英文字母”c”的ASCII码为二进制数1100111 ，英文字母“C” 的ASCII码为1000011，数字字符“8”的ASCII码为二进制数0111000，则它们之间的大小关系满足（ ）。
A、“c”<“C”< “8” B、“C”<“c”<“8”
C、“8”<“C”<“c” D、“8”<“c”=“C”
14、一个ASCII码用（ ） 二进制表示，存放时占（ ）个二进制位。
A、7 7 B、7 8 C、8 7 D、8 8
15、已知字符 " " 的ASCII码为 0111111，问：字符" " 和字符"A" 的ASCII码大小关系为（ ）。
A、" " >"A" B、" " <"A" C、" " ="A" D、无法比较
16、关于输入码，以下表述错误的是（ ）。
A、汉字的输入码是为了将汉字通过键盘输入计算机而设计的
B、汉字输入码的种类很多，不同输入法的输入效率不同
C、常见的拼音输入法属于字形码，五笔字型输入法属于字音码
D、输入效率高、重码少、容易记忆是选择汉字输入法的基本要求
17、汉字输入计算机后以机内码存放，汉字字形码用于显示和打印汉字字形点阵。关于汉字机内码、字形码，以下表述正确的是（ ）。
A、机内码占用空间少，字形码占用空间多
B、字形码占用空间少，机内码占用空间多
C、字形码和机内码占用空间相同
D、无法确定两种编码占用空间的大小
18、假定有三台计算机，甲机中用ASCII码和GB内码表示字符，乙机中用基本多文种平面(BMP)表示字符，丙机中用通用多八位编码字符集(UCS)表示字符。同样存储4个字母的英文单词”Word”，以下关于占用空间大小的说法中，正确的是（ ）。
A、甲大于乙 B、甲等于乙 C、甲小于乙 D、丙小于乙
19、已知汉字“英”、“语”、“课”的机内码分别是D3H A2H、D3H EFH、BFH CEH，则这三个汉字的大小为（ ）。
A、“英”<“语”<“课” B、“课”<“英”<“语”
C、“语”<“课”<“英” D、无法比大小
20、迄今为止，我国已经发布并实施了很多种汉字代码标准或规范，以下（ ）不是。
A、GB2312 B、GBK C、GB13000 D、GB18030
21、关于信息数字化以下说法正确的是（ ）。
A、在计算机中，声音以二进制形式存储，字符也以二进制形式存储
B、在计算机中，字符以二进制形式存储，声音以ASCII码形式存储
C、在计算机中，字符以二进制形式存储，声音不以二进制形式存储
D、在计算机中，声音以二进制形式存储，汉字不以二进制形式存储
22、在声音信息数字化过程中，以下关于采样频率与声音质量之间关系的表述，正确的是（ ）。
A、要得到较高的声音质量，可采用较低的采样频率
B、要得到较高的声音质量，可采用较高的采样频率
C、采样频率越高，声音质量就越低
D、采样频率的高低与声音质量无关
23、关于数据压缩技术，以下表述错误的是（ ）。
A、数据压缩就是采用特殊的编码方式，减少数据存储空间
B、经有损压缩后的文件不能完全恢复原来文件的全部信息
C、对程序文件不适合用有损压缩
D、对音频文件进行有损压缩会降低声音质量，所以不适用有损压缩
24、WinRAR是一种压缩文件的软件，经过它压缩的文件，是（ ）。
A、无损压缩文件 B、有损压缩文件
C、真空压缩文件 D、随机压缩文件
25、以下关于信息压缩的叙述中，错误的是（ ）。
A、运用有损压缩方式对视频进行压缩时会损失一些画面质量；
B、JPG是静态图像的有损压缩格式，一般不会影响视觉效果；
C、有损压缩广泛地运用于对文档、表格和程序的压缩；
D、有损压缩广泛地运用于对图像、声音和视频的压缩；
26、没有经过压缩的图像格式文件类型是（ ） 。
A、BMP B、JPG C、GIF D、JPEG
27、内存中有一个长度为11字节的字符串（见下图），以英文字母和空格组成，内容是：“I LOVE YOU!”，其对应的ASCII码为：49 20 4C 4F 56 45 20 59 4F 55 21，现想对每个字符加密，方法是每个字母的ASCII码加2，如，“A”的ASCII码为41，加密后为43，空格的ASCII为20，加密后不变，整个字符串加密后为（ ）。
A、51 20 44 51 58 47 20 61 51 57 23
B、4B 20 4A 4D 54 43 20 57 4D 53 1F
C、4B 20 4D 51 58 47 20 61 51 57 23
D、4B 20 4E 51 58 47 20 5B 51 57 23
28、小明玩猜价格游戏，价格的范围是0元到160元。他第一次猜80元，太低；第二次猜120元，太高；第三次猜100元，又太低；第四次他猜110元……，小明在猜价格时采用的方法是（ ）。
A、顺序法 B、排序法 C、二分法 D、随机法
29、某校5名学生参加学生会改选，他们得票依次为：121、220、90、78、135，若采用冒泡法（由后往前）对得票数进行升序排序，则第二轮的排序过程中，数据比较次数和交换次数依次为（ ）。
4 3 B、4 2 C、3 3 D、3 2
30、现有一批数据，存储了若干个学生某次期中考试的成绩，每人有语文和数学两个成绩，每门成绩满分是100。现要编写程序，通过对每个人的“语文+数学”依此进行比较的方法，在大于140的总分中找出最小者，存入内存变量MIN中。在程序开始处，MIN的初值应该是（ ）。
A、 140 B、199 C、0 D、任意一个满足语文+数学>140即可
31—35为读流程图写结果
31、以下流程图（图1）的功能是求两个自然数的最大公约数，例如，输入48和36则输出最大公约数为12，在流程图的空白处应填入（ ）。
A、输出b B、输出a C、输出r D、输出a/b
图1 图2
图3 图4
32、以上流程图（图2）运行后s为（ ）。
注mod是取余运算符。如：5 mod 3=2；9 mod 3 =0；3 mod 5=3。
A、20 B、150 C、28 D、48
33、以上流程图（图3）的功能是（ ）。
A、从小到大依次输出三个数
B、从大到小依次输出三个数
C、按中、大、小依次输出三个数
D、按中、小、大依次输出三个数
34、以上流程图（图4）描述的算法功能是：通过键盘输入三个不相等的数a 、b、c ，输出这三个数中的最小值。流程图中① 、② 处应填写（ ）。
A、 b←temp c>temp B、 b← temp cC、 temp← b c>temp D、 temp← b c35、数组d 中的数据存放情况如下表：
d[1] d[2] d[3] d[4] d[5] d[6]
44 32 18 22 12 28
以下流程图的功能是（ ）。
A、在数组d 中顺序查找22 ，一旦找到则结束查找并输出“win”;若找遍所有数据后仍没找到则输出“lose”。
B、在数组d 中顺序查找22，找遍所有数据后，找到则输出“win” ，没找到则输出“lose” 。
C、在数组d 中顺序查找22 ，一旦找到则结束查找并输出其存储位置。
D、在数组d 中顺序查找、统计22的个数并输出。
36—39为填写程序
36、下列程序段的功能是：从键盘输入三个正整数，输出最大数。请在空白处填上适当的语句，使之完整。
……
Dim a As Integer, b As Integer, c As Integer, Max As Integer
Max = 0
a = Val(InputBox("请输入第1个数：")) ‘InputBox()为键盘输入数的函数
b = Val(InputBox("请输入第2个数："))
c = Val(InputBox("请输入第3个数："))
If （1） Then
Max = a
Else
Max = b
End If
If （2） Then Max = c
Print "第1个数：" & Str(a); " ,第2个数：" & Str(b); " ,第3个数：" & Str(c)
Print "最大值："; Max ‘Str()为数值型转为字符型函数
37、下列程序段的功能是：求斐波那契（Fibonacci）数列：1、1、2、3、5、8、13、21、34……的第n个数据项并输出该数，n由键盘输入。请在空白处填上适当的语句，使之完整。
提示：
如果用Fn表示斐波那契数列的第n项，则该数列的各项间的关系可用递推公式： Fn=Fn-1+Fn-2 其中，n ≥ 3 ，F1=1，F2=1
……
Dim n As Integer, a As Integer, b As Integer, c As Integer, k As Integer
n = Val(InputBox("请输入斐波那契数列的数据项项数："))
a = 1
b = 1
c = a + b
k = 3
Do While （3）
a = b
b = c
c = a + b
（4）
Loop
Print "第" & Str(n) & "项为：" & Str(c)
38、下列程序段的功能是：有10个整数，已放在数组a(1)、a(2)、a(3)……a(10)中，键盘输入一个数，若和已有的数相同则输出该数，否则输出“没找到！”。请在空白处填上适当的语句，使之完整。
……
key = Val(InputBox("请输入要找的数："))
For i = 1 To 10
If （5） Then Exit For
Next i
If （6） Then
Print " 要找的数为： a("; i; ")="; a(i)
Else
Print "没找到！"
End If
39、下列程序段的功能是：让计算机随机产生10个100内的整数，然后用“冒泡法”排序，升序输出。请在空白处填上适当的语句，使之完整。
……
*******定义变量*******
Option Base 1
Dim a(10) As Integer, i As Integer, j As Integer, t As Integer
*******定义变量*******
*******产生10个随机数*******
Randomize ‘开启随机种子发生器
Print " 10个1--100 间的随机数："
Print
For i = 1 To 10
（7）
Print " " & a(i);
Next i
*******产生10个随机数*******
*******冒泡排序*******
Print
Print " 排序后：" '冒泡法
For i = （8）
For j = 10 To i + 1 Step -1
If （9） Then
t = a(j)
a(j) = a(j - 1)
a(j - 1) = t
End If
Next j
Next i
*******冒泡排序*******
*******输出*******
Print
Print "排序后的数:"
For i = 1 To 10
Print a(i);
Next i
*******输出*******

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