技术的价值[上学期]

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  1. 二一教育资源

技术的价值[上学期]

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(共27张PPT)
2.技术与社会
阅读分析案例:福特T型车的生产流水线
讨论:技术对企业的发展具有什么重要意义?
1、技术促进社会生产的发展。
阅读分析案例:
农业技术的发展与劳作方式的变革。
思考:
采用现代农业技术的农民,其劳作方式将发生怎样的改变?
  比较技术使人们的衣、食、住、行、娱乐、教育等方面都发生了哪些改变?
 2、技术丰富社会文化的内容
阅读分析案例:
相同距离不同交通工具行驶时间对比图
讨论:交通技术的发展给人们的生活带来了什么?
技术的发展使得交通工具的行驶速度和方便程度发生了巨大的变化。
3、技术改变社会生活的方式
3.技术与自然
都江堰——“活”的水利博物馆
宝瓶口,是前山(今名灌口山、玉垒山)伸向岷江的长脊上凿开的一个口子,它是人工凿成控制内江进水的咽喉,因它形似瓶口而功能奇持,故名宝瓶口。留在宝瓶口右边的山丘,因与其山体相离,故名离堆。
“鱼嘴”是都江堰的分水工程,因其形如鱼嘴而得名,它昂头于岷江江心,把岷江分成内外二江。西边叫外江,俗称“金马河”,是岷江正流,主要用于排洪;东边沿山脚的叫内江,是人工人工引水渠道,主要用于灌溉;
在鱼嘴以下的长堤,即分内、外二江的堤叫金刚堤。堤下段与内江左岸虎头岸相对的地方,有一低平的地段,这里春、秋、冬、三季是人们往返于离堆公园与索桥之间的行道的坦途,洪水季节这里浪花飞溅,是内江的泄洪道。 它固具有泄洪徘砂的显著功能,故又叫它“飞沙堰”。
都江堰的建造使得成都平原由“年年洪灾水患”变为“沃野千里,水旱从人,不知饥谨,时无荒年”,并使直接受益的成都成为“天府之国”;抽水风车的转动使得荷兰从大海中取得近1/3的国土,这些都依赖于什么?注意了什么?
依赖于技术,并在利用自然、改造自然的过程中注意保护自然,实现人与自然和谐共处。
技术的发展给自然环境带来了哪些问题?
如水土流失、温室效应、酸雨、荒漠化加剧、全球气候异常……
针对技术发展给自然生态环境带来的诸多问题
分析技术与自然的关系,辩论如何看待技术,人与自然应该建立何种关系?
填写课本第10页的“马上行动”中的表格
总结:
技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能,尤其是现代高新技术的发展,更应加注意环境的保护。
  自然为人类的繁绗生息提供资源。依靠技术,人类得以利用自然和改造自然,并与自然保持和谐共处的友好关系。在保证自然不受破坏的前提下,合理地实现了自然为人所用的目的。

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