设计中的人机关系[上学期]

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设计中的人机关系[上学期]

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(共16张PPT)
现在要新建一间学校,请你设计一下:
要求:
1、两座教学楼
2、一座饭堂
3、两座宿舍楼
4、一座体育馆
5、一个运动场
6、小卖部、车棚
7、公共电话亭

在刚才的设计中,你考虑到以下问题吗?
学校教学受到外面杂音影响吗?
各建筑的布局方便学生吗?
等等
由此可以看出,设计时人和教学楼等等物品都有了联系,我们应当是以_____为本进行设计。
1、人机关系:
我们使用物品时,物品与人产生了一种相互的关系,这就是人机关系
“机”:包括各种器材、物品、设施等等
如:我们住在学校的宿舍里,我们就与宿舍有了相互关系,在这里,“人”是我们,“机”是松山湖学校的宿舍。
2、人机工程学:
研究“人-机-环境”之间的关系的科学,人机关系是它所研究中的一部分内容
请说出下列人机关系
教师拿着粉笔板书
农民用锄头锄地
渔翁在河边用钓鱼竿钓鱼
司机手握方向盘开车
妈妈拿着拖把拖地
讨论:“乘电梯” 时的人机关系
1、人与__________的人机关系。
2、人与__________的人机关系。
3、人与 电梯箱体 的人机关系。
4、人与__________的人机关系。
说出“人坐在椅子上”时人和椅子间的人机关系
1背部与_______间的人机关系
2臀部与_______间的人机关系
3腿部与_______间的人机关系
4脚部与_______间的人机关系
我们设计时,要达到怎样的人机关系呢?

3、人机关系要实现的目标:
(1)、要实现_______目标
高效
以下椅子的设计合理吗?长期坐你的身体会如何?
(2)、要实现_______目标
健康
(3)、要实现_______目标
舒适
你觉得左图和右图的工具哪个用起来更舒适?
据有关部门不完全统计,仅去年一年,消费者因使用直排热水器不注意通风换气而致死伤的事故在全国就达到上千起。直排式燃气热水器安全事故频发的主要原因是受其产品结构及使用条件本身的局限性导致的,为此,1999年10月1日起,国家有关部门就发出禁止生产、销售直排式燃气热水器的强制性规定。但在规定之前,全国已有正在使用的直排热水器近千万台,而且绝大部分现在仍在使用,存在极大的安全隐患。从今年3.15起,中消协和广东万和集团一起在全国20多个城市陆续开展了直排热水器召回行动 。
摘自http://www./20050330/1047575.shtml 西湖之声
(4)、要实现_______目标
安全
如何才能实现高效、健康、
舒适、安全这四个目标?
(1) 设计参照普通人群为标准,也要考虑特殊人群的需要.
如图所示的地下通道,你认为其设计忽略了哪些人群的需要
(2)设计要符合人体的静态尺寸,也要符合人体的动态尺寸。
(3)要满足人的生理需求,也要满足人的心理需求
车站的女厕和男厕同时四个位置,但女厕常排长龙,而男厕畅通,为何?
课室的形状、空间和色彩你觉得如何?有需要改进的地方吗?
(4)要满足人与产品的信息的交互
课本34页手机案例
练习
站在工作台前栽剪布料,哪一把剪刀更方便、省力、高效?
坐着剪纸用哪把剪刀更方便?

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