资源简介 (共23张PPT)欢迎大家踏入 技术的殿堂我们生活在技术中……第一节 技术的巨大作用通信农业航天医学建筑电动车太阳薄膜电池植物基因防病害什么是技术?远古时代生存需要技术木棒 石刀 石斧 骨针现代社会改造自然科学技术电磁效应空气动力学什么是技术?人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。 试举出几项满足人们需求和愿望的技术,填入下表,并和同学们进行讨论、交流。讨 论 交 流技术项目内容或技术产品名称 满足了人们什么需求和愿望电话远距离信息交流电视机风洞计算机技术远距离图像及信息交流飞机及航天器实验信息交流,存储,传输二、技术的发展历史技术可以按“时代”来划分:石器时代青铜器时代……工业革命时代信息时代技术引起的三次重大历史变革:1、农业的出现和发展2、蒸气机的发明(工业革命)3、计算机及网络技术的发展三、技术的影响计算机与因特网技术杂交水稻技术空间技术核能技术技术是人类改造自然的手 段,本身并无正面、负面之分。技术应用过程中,给人类带来财富、经济效益、社会效益同时,也可能给人类造成危害。这就是技术应用的两面性。要消除技术的一些负面影响,要通过技术本身的不断发展、完善来实现,更有赖于掌握和使用技术的人的综合素质的全面提高。要正确、全面地认识技术的作用和地位。学习技术的重要性1.为了人的全面发展。人的发展就是手和脑的发展。2.有利于提高自身的技术素养。3.适应未来科学技术竞争的时代。4.动手是一切技术和艺术的源泉。指信息技术以外的、较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术,是从纷繁浩杂的技术体系中根据高中技术课程性质、价值及任务选择的,广泛应用于日常生活,对学生发展有广泛迁移价值的技术。什么是通用技术?宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术广泛应用于日常生活,对学生发展有广泛迁移价值课程设置现代农业技术汽车驾驶与保养服装及其设计家政与生活技术简易机器人制作建筑及其设计电子控制技术技术与设计2技术与设计11、一门立足实践的课程2、一门高度综合的课程3、一门注重创造的课程4、一门科学与人文融合的课程课程特点学分认定:高中有四个必修学分,成绩及格给予学分,成绩由以下部分组成:平时成绩,期终测试,年终考试作业:一般是堂内作业,课外作业一般不布置小结1.什么是技术2.技术的重要性2 0 0 7年参评论文学 科:通用技术作者单位:浏阳市第五中学作者姓名:易文婷联系电话:13875993573第一章第一节技术的巨大作用教学设计一、教材对象分析:刚进入高一的学生,对于技术领域和技术课程不太了解,学生大多通过日常生活对技术有一定的感性认识,但没的上升到理论的高度,部分学生对技术存在一定的误解,认为技术很神秘,很深奥,甚至以为是技术人员的事,与自己关系不大。因而对生活中的技术问题不愿深究,参加技术活动的积极性不高。学生对技术的本质没有深入的认识,不理解技术的作用,及它对人文方面的影响,没有形成人文、科学、技术等概念及他们之间的联系。二、教材内容分析:1、本节的主要内容:技术的起源、技术的发展历史、技术的影响本节是高中通用技术的入门课,对学生正确认识课程,形成正确的技术概念,养成技术素养的热情,及对技术影响的正确认识有着重要的作用。2、教学重点与难点:重点:技术的起源 理解技术的影响难点:技术的影响3、课时安排:1课时三、教学目标:知识与技能:知道技术的起源知道技术的发展历史正确理解技术的影响过程与方法:通过讨论、分析技术给人类带来的正、负面的影响,从而认识技术的两面性。情感、态度、价值观:利用我国古代在技术发展史上的辉煌成就,以及近代与西方国家的差距,培养爱国热情与追赶技术强国的决心。利用技术与人文之间的关系,使学生对技术有辨证、正确的认识。懂得利用技术保护自然、利用技术改造社会,并培养人本身的技术素养,造福社会。培养学生对技术的热爱,形成正确使用的意识。四、教学理念与方法:本节课的内容理论强、课时短、知道容量大,学生容易未学习就产生畏难心理,在本节课教学中,可通过案例讲解、视频图片展示等方式,使学生对技术的人文性有足够的认识和了解,从而培养学生对技术的热爱,形成正确的技术观。五、教学过程:引入:从“科技”一词引入:1、科学可以分为自然科学和人文科学,原来学生学习的课程都是属于这个领域的,如物理、化学、政治……2、现在将开始接触新的领域——技术。新课教学:一、技术的涵义(一)我们生活在技术中……1、日常生活中的技术【案例】:汽车、电脑、手机;2、各行业、领域的技术【案例】:医学、通信、建筑、农业、航天等技术的图片;【拓展】种痘技术:种痘——在中国古代医学文献里面记载了有这样一个故事,宋真宗年间,天花的流行比较严重,当时丞相王旦他担心自己的小儿子感染天花,当听说四川峨嵋山有一位道士有预防天花的仙方时,便派人把道士请回了府中。这位道士拿出一些药沫,倒在一个小竹管里,拿起小竹管将药沫吹到小孩的鼻孔里,并说种了这个以后,过十天大概会发烧,然后会出现一些红色的皮疹,再过几天,烧退疹消,小孩今后就不会再得天花了,后来果然如此。这种“仙方”其实并不是什么神丹妙药,而是用天花病人身上的干痂研磨成的粉末。把这种含有天花病毒的粉末吹入小孩的鼻内,他就会染上轻度天花。这样,体内有了抵抗力,就不会再得天花了。我国古代把天花称为“痘”,把道士的这种预防方法称为“种痘”。古代医学家的基本思想是以毒攻毒,也就是取已经得过天花的人的天花,它是带有毒性的,人接触了一定量的有毒物质后就获得了对毒物的抵抗能力,可以说这其中包含了比较朴素的免疫学思想。3、前沿技术前沿技术都是符合当前社会发展主流的,如现在的高新技术大都围绕着“环保、节能、可持续发展”等主题。【案例】:电动车、植物基因防病害、太阳薄膜电池;(二)看了这么多的技术,那么什么是技术?技术的涵义是什么?1、从远古时期看,技术的出现是人类生存的需要。2、在现代社会中,技术发展是为了提高生活质量以及改造自然的需要。因此我们可以得出技术的涵义是:人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。二、技术的发展历史根据技术的发展过程来看,我们可以把技术按“时代”来划分:石器时代青铜器时代……工业革命时代信息时代三、技术的影响技术引起的三次重大历史变革:1、农业的出现和发展,使人类由游牧生活变为定居生活,促进了社会的进步和发展;2、蒸气机的发明(工业革命),大大地促进生产力的发展,带来世界进入了现代文明时代;3、计算机及网络技术的发展,促进全球一体化进程,使我们能安坐家中便可以了解天下大事。【案例】:计算机与因特网技术、空间技术、杂交水稻技术。然而,技术的影响并不是都是好的,因此我们要正确、全面地认识技术的作用和地位。【案例】:网络的负面影响、农药的过量使用,核能量在战争中的使用。四、学习技术的重要性1.为了人的全面发展。人的发展就是手和脑的发展。2.有利于提高自身的技术素养。3.适应未来科学技术竞争的时代。4.动手是一切技术和艺术的源泉。五、课程相关介绍1、什么是通用技术?指信息技术以外的、较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术,是从纷繁浩杂的技术体系中根据高中技术课程性质、价值及任务选择的,广泛应用于日常生活,对学生发展有广泛迁移价值的技术。2、课程设置3、课程特点1)一门立足实践的课程;2)一门高度综合的课程;3)一门注重创造的课程;4)一门科学与人文融合的课程。4、学分认定高中有四个必修学分,成绩及格给予学分,成绩由以下部分组成:平时成绩,期终测试,年终考试。作业一般是堂内作业,课外作业一般不布置。小结与练习:1.什么是技术2.技术的重要性六、教学反思:1、在教学过程中,可以尽可能创设学生参与的情景,调动他们的学习热情,例如技术事件的举例、讨论。2、在展示技术发展史图片时,要注意总结归纳各时期的特点,不要单纯观看图片资料。3、加入一些前沿技术,既调动了学生的学习积极性又开拓了学生的视野。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 技术的巨大作用.ppt 第一章第一节技术的巨大作用.doc