资源简介

人教版《18.1电能》导学案
学习目标：
1. 知道电能可以转化为其他形式的能量。
2. 知道电能的国际单位是焦耳，常用单位是千瓦时，学会千瓦时和焦耳之间的换算。
3. 认识电能表上各参数的意义，会读、会使用家庭电能表。
4、能简单说出1度电的电能在人类社会中的作用。
重点：
会使用家庭电能表
学习活动
『活动一』：电能的利用
阅读课本并回答出问题：
1、电风扇运转。电能转化为 能。
2、无轨电车运行。电能转化为 能。
3、电灯发光。电能转化为 能。
4、电吹风机吹风。电能转化为 能。
5、电热器烧水。电能转化为 能。
『活动二』：家庭电费的计算。
自学课本，找出并记住以下几个问题。
1、电能的单位：
试一试：
3kw.h=________J 7.2×106 J= kw.h
2.电能表的读数方法：
【温馨提示】：电能表的计数器上前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。
　【注意】：电能表盘上最后一个数字框内的数字为小数位。
比一比：某同学家4月初到5月初示数分别如下，请你将它们的示数读出来.
　　　
0
0
8
0
3
4月初
0
1
8
6
3
　　　　 5月初　 　
4月初的读数为 kw·h ；5月初的读数为 kw·h 。
则上个月的耗电量为 kW·h，若当地电费为0.5 元/度，则需要缴费 元？若4月初到5月初共用了50 kW·h的电能，则5月初电能表示数将变为 kW·h。
『活动三』：再认电能表的参数
试试看：
“600revs/kW·h”中，计算转盘转过1转消耗的电能是多少千瓦时？如果转盘转过转，则消耗的电能是多少千瓦时？
『活动四』：养成节约用电的习惯
自读课本“小资料”，熟知一度电的用途。
小组讨论：为什么我们一定要做到“教室内人走要灯灭”、 “关电视不仅要关遥控器，还要关开关”、“空调使用过程中温度不能调得过低”等。
写一条节能标语如：?节约能源度危机，共创经济新契机。
小调查：回家调查你家每月用电多少，并调查邻居家用电一月用电多少，讨论交流如何做到节约用电。
小结：
本节课我学主要学习了什么？（小组交流）
『达标检测』：：
1、 1千瓦时等于 焦，图1为某同学家8月25日和9月25日电能表的示数，在这段时间他家用电 千瓦时。若每度电0.5元，则应交电费 元。
2．下列电器工作过程中，把电能转化为动能的是（ ）
A．手电筒 B．发电机
C．电饭煲 D．电动机
3、小明一次观察班上安装的电能表有“600revs/(KW·h)”的字样。他观察电能表的转盘在2min内转动了60转。请你计算这2min内小明班上消耗多少千瓦时的电能？合多少焦？

展开更多......

收起↑