资源简介

人教版七年级下册历史新授课教学设计
课 题：
第1课 隋朝的统一与灭亡
课 型：
新授
执 笔：
课标呈现
了解隋朝“繁盛”的历史。
教 学
目 标
知识目标：使学生了解隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣，大运河的开通及其作用等基本史实。
能力目标：通过引导学生思考与探讨大运河开通的目的， 培养学生从特定的历史条件观察问题和全面分析问题的能力。
情感目标：使学生认识：国家的统一和社会的安定，是经济发展的前提条件和
重要保障；大运河是古代世界最长的运河，是与长城齐名的世界上最伟大的工
程之一。
教学重点
大运河的开通及其作用
教学难点
开凿大运河的目的和作用，要引导学生辩证地、全面地去分析和评价，有一定难度。
教学方法
导-预-议-讲-练五步教学法
学情分析
通过一个学期的学习，学生对中国朝代的变迁有了一定的规律性认识，具备一定的分析问题的能力，但学生仍是感性认识为主，需要教师加强理性认识的引导和客观评价事物的态度。本课在评价大运河时需仔细引导学生全面客观的进行。
教学用具
挂图、小黑板、地图册。
课 堂
小 结
隋朝大运河的开通大大促进了南北的经济交流。有利于统一的中央集权制国家的巩固。推动了南北经济交流，促进了运河两岸城市的发展，巩固了隋朝的统治
作业练 置
见长江全能学案
板 书
设 计
国家统一
繁盛 经济繁荣
大运河开通
繁盛一时的隋朝
一时-------二世而亡
(581----618)
教 学
反 思
人教版七年级下册历史新授课教学设计
教学过程
教 师 活 动
学 生 活 动
备注
导 入
新 课
说说跟大运河有关的人物或故事
下面哪位同学能为大家说一说人物或讲一讲故事呢？
提前布置学生收集。
预 习
思 考
1、隋朝是在那个政权的基础上建立的，建立者、建立时间、都城。
2、隋朝初年经济繁荣的原因？
3、大运河开通的时间、目的、三点、（中心、北达、南至）四段、地位、意义。
学生看书边做标注。
议
讲
师 生
互 动
课 堂
探 究
南北重归统一
1、隋朝的建立 教师略讲隋代周的过程：当时北周的小皇帝宇文阐年仅八岁，隋国公杨是小皇帝的外祖父。此时的杨坚不仅享有很高的政治地位， 而且还拥有一个强有力的政治集团，控制了北周，建立了隋朝。
2、 统一南北 （1）概况：589年 南下灭陈（2）隋为什么能完成南北统一？教师口头提示：①从魏晋南北朝这一阶段的历史特征来考虑。②从隋朝自身来看；从隋朝的对手来看。
第二点教师要提示：统一全国重要的历史条件。由此师生共同归纳：统一全国的意义：结束了长期分裂、对峙的局面，为后来经济文化繁荣奠定了基础。
3、隋朝初年经济的繁荣
小结：隋文帝在位时期，国家统一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发展，史称隋文帝的统治为“开皇之治”。
大运河的开通
1、 看《隋朝大运河》示意图。（见图册）
介绍大运河情况：三点、四段、五河（3+4+5=1） 带领学生看大运河的地图，
2、大运河对我国历史发展有什么 重要作用？
课本5页【动脑筋】
水运粮食：运量大，速度快，费用少。穿插在作用中进行。
3、课本4页【动脑筋】想想看，隋炀帝时为什么能够开通纵贯南北的大运河？
4、评价大运河：
教师出示材料
教师总结评价：利：对政治、经济、交通、文化起重要促进发展作用。弊：征发劳役和赋税过度，激发社会矛盾。
学生口答：隋朝建立 时间：581年首都：长安 统一者：隋文帝杨坚
学生阅读课本第二页，看完之后，同桌、小组之间互相讨论：隋文帝为什么能够完成南北统一？讨论结束后，全班交流。①国家长期动乱，人民渴望统一 ②北方：经过南北朝的民族大融合，民族界限缩小，为南北统一创造了条件；南方：江南经济的发展，南北人民要求结束分裂局面，加强双方的经济交流 ③陈后主腐朽的统治 ④隋文帝励精图治。
让学生看表格、书本图片和文字材料。推出隋 朝经济繁荣的表现：人口激增、垦田扩大、粮仓丰实。
学生口答：时间：605年起； 目的：加强南北交通，巩固对全国的统治
然后学生小组画简化地图。
根据画图的过程感受进一步讨论教师点拨，交通：串通几大水系，沟通全国，发展了漕运。对后世交通做出贡献。从而得出 政治：沟通南北，促进交流，加强控制。 经济：运输物资；促进沿河城市的繁荣。 文化：促进文化的多元化。（把中原南方鱼米桑茶水乡文化带到了北方， 把北方草原游牧文化带到了中原）
学生分成小组进行讨论时间：5分钟。通过学生回答和教师引导总结推出答案。
请学生结合大运河的作用和下面的材料进行角色扮演，然后在各自角色中完成对大运河的评价
附表格：
时间
项目
隋初
隋盛
结论
人口
3000多万人
4600万人
人口激增
垦田
1900多万人
5500万人
垦田扩大
粮仓
长安太仓
洛阳含嘉仓、洛口仓
粮仓丰实
附角色表演材料：
假如你是商人： 我是隋朝末期家住洛阳的一位商人，我经常南下去余杭做生意，以前通济渠和江南河都没有开通，每次南下都要绕很远的路，自从大运河开通后，洛阳与余杭之间长1700多公里的河道，我都可以直通船舶到达，真是又方便又快捷。 假如你是河工： 我是隋朝末年河北郡人，皇上征发我们郡壮丁百余万开凿永济渠，男子不够，还征发了妇女。开河时监督的官吏很凶，令我们白天黑夜地干活。反抗者不论罪行轻重，不用上奏圣上就直接斩杀。谁做慢了，就用棍子毒打，每天过着生不如死的生活。我们队伍中十分之四五的人，最后都因饥饿劳累而死。 假如你是隋炀帝：开通大运河后，南方的物资都运到了北方，加强了朕对整个国家的控制，而且朕在日理万机之余可以乘龙舟游江南，体察民情，实乃一大幸事。

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