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(共27张PPT)
　　任何技术的产生和发展，总是从一定的具体目的出发，针对具体的问题，形成解决的方法，从而满足人们某方面的具体需求。
一、技术的目的性
阅读案例:助听器的发明
盒式式助听器
传统型数码编程耳背式助听器
全数码深耳道式助听器
【案例分析：助听器的发明】
讨论下面三个问题： 　　1、 从什么具体的目的出发？ 　　 　　2、解决了什么具体的问题？ 　　
3、 满足了什么具体的需求？
使听觉不太灵敏的人能自如地听到外界的声音、正常地与人交流。
将声音放大、传入耳中，体积小巧、方便佩戴
使耳聋人方便地与外界进行语言交流
▲任何技术的产品和发展都是人类有意识、有目的活动的成果。
小组讨论下面四个问题： 　　1、水龙头从什么具体的目的出发？ 　　
2、 水龙头解决了什么具体的问题？ 　　 　　3、 水龙头满足了人们什么需求？ 　　 　　4、 市场上有多少种能控制水的开关？ 　　
水龙头
目的是控制用水。
能开、能关，控制水的流量。
用水方便、节约。
拨位水龙头、定量冲洗水龙头、脚踩水龙头……
讨论：助听器、水龙头的每一次革新的目的是什么？解决了什么问题？
▲技术的目的性体现在丰富多彩的技术活动之中。人类有目的、有计划、有步骤的技术活动推进了技术的不断优化和不断发展。
二、技术的创新性
案例：瓦特蒸汽机与第一次技术革命
　　蒸汽机的发明如何推动了技术的发展 你能列举1-2个类实例？
　　引发了第一次技术革命, 把人类从手工业时期带到了机器时代。
　　蔡伦发明了造纸术、莱特兄弟发明飞机 、匈牙利拉兹罗发明了圆珠笔等
他们的创新目的是什么？解决什么问题？
简单插笔架
▲技术的发展需要创新
　　有人认为技术创新就是一项发明的第一次应用。你是否赞同 说说你的理由。
　　技术创新常常表现为技术革新与技术发明。
　　技术革新：一般是在原有技术的基础上的变革和改进。
　　技术发明：一项新技术的产生。
案例：显示器的革新与电视机的创新
　　１、为什么要对电视机显示器进行创新与改革？
　　２、电视机的创新和发展经历的技术革新阶段对你有何启示？
好看、清晰、保护人们的健康等。
技术的创新是一个艰难而曲折的历程
小结：
技术的目的性：针对某些人某些方面的具体需求而言的。　　　　　　　
　　技术创新常常表现为技术革新与技术发明。
　　技术革新：一般是在原有技术的基础上的变革和改进。
　　技术发明：一项新技术的产生。
3. 技术的综合性：
①技术活动往往需要综合运用多种知识。 比如：制作一个普通的凳子，建造航天飞机
②技术与科学的区别与联系。
科学侧重认识自然，力求有所发现。
技术侧重于利用和改造自然。
（科学是回答“为什么”）
（技术是解决”怎么办”）
科学促进了技术的发展，而技术推动了科学的进步
③技术与其它学科的都有联系。 技术与艺术，技术与工艺学，技术与材料学
牛顿发现万有引力定律是典型的科学活动，而瓦特发明蒸汽机则是典型的技术活动。
科学 技术
区
别 定义 科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知识体系 技术则是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造
侧重
回答
实验
联系
认识自然
利用和改造自然
“ 是什么 ”“ 为什么 ”
“ 怎么办 ”
科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步
验证假设，形成结论
验证方案的可行性与合理性， 并实现优化
技术与科学的区别：
E=mc 与核电技术
2
质能公式：E=mc
2
技术与其他学科的关系
技术与艺术的关系
达芬达设计飞行器、自行车、降落伞等
4. 技术的两面性
技术也具有两面性。可能带来福音，也可能带来危害。
（阅读案例: 胎儿鉴别技术）
讨论：
你对“决定胎儿性别的技术”是支持还是反对？为什么？
马上行动：
常见的技术 正反两面性
泡沫快餐盒 正
反
电池 正
反
核能 正
反
互联网 正
反
白色污染
方便、快捷
带来光明、动力
环境污染
节约能源（核电站）
威胁世界和平（原子弹）
传播不健康音像制品
实现信息资源共享
案例分析：决定胎儿性别的技术
讨论：你对“决定胎儿性别的技术”是支持还是反对？
5. 技术的专利性
技术作为创造性劳动的成果，是技术发明人的智慧和劳动的结晶，他包含丰富的社会价值和经济价值。在技术实现其价值的过程中技术发明者对此享有一定的权利，这种权利受法律保护。
知识产权:
专利制度:
知识产权是人们在自己的努力活动创造的成果与经营管理活动的标记，信誉而依法享有的权利。狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。
专利制度是技术、法律、经济三位一体的知识产权的重要形式，它以技术的发明创造为基础，在《专利法》的保护下，以独占市场为主要特征，以谋求发明获得最大经济效益为目标的国际公认和通行的手段。
五、技术的专利性
技术作为创造性劳动的成果，是技术发明者智慧和劳动的结晶，对于他们的这些劳动成果我们理应加以尊重和保护。
怎样保护呢？
——申请专利，利用知识产权制度来保护技术发明者的合法权益
案例分析：复印机的专利壁垒
讨论：结合案例谈谈专利有什么作用？
学生发明与专利证书
专利的申请流程
1
提交申请阶段
2
受理阶段
3
初审阶段
4
发明专利申请公布阶段
5
发明专利申请实质审查阶段
6
受权阶段

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