资源简介

教案——技术与社会、自然
一、教学目标：
1. 知识与技能目标：
理解技术对个人的生活、经济、社会和环境等方面的影响。
2. 过程与方法目标 　　
能够参与讨论，能对典型案例进行分析。 　　
3. 情感态度和价值观：
对技术有更深入的认识，形成正确的技术价值观。
二、教学重难点：
重点：技术对个人的生活、经济、社会和环境等方面的影响。
难点：有效地组织学生参与讨论，分析。
三、课时：1课时
四、教学过程
1、回顾
上节课我们认识了技术与人类需要之间的密切关系，并对技术的三大作用有了一定了解，这节课，我们继续来看技术对个人的生活、经济、社会和环境等方面的影响
2、导入：对人们工作和生活方式影响最大的10项技术
一些美国科学家对技术价值的认识。他们经过严格的筛选，选出了10项对人类贡献最大的技术：
A、眼镜：眼镜使眼睛有缺陷的人对世界更加亲近。人类的缺陷，可以通过技术发明弥补。
B、原子弹：人类文明，可以在一瞬间被捶毁。它告诉人们，核武器是多么的危险，争取和平是多么的重要。
C、印刷术：极大地提高了人类信息传递的速度和容量。
D、管道技术：把洁水带到各家各户，又把污水带走。
E、骑兵马战术：马战技术出现后，促成了强大国家的产生。
F、避孕节育技术：它对于人类控制自身繁殖功不可没。
G、时钟：时钟的发明，使得人类的生活节奏更加规律和精确，它也引起了人们对效率的重视。
H、数字：数字及数学成了人们生活、工作、创造的有力工具。
I、音乐技术：它陶冶人们情操，净化人们思想，还有一定的医疗功能。
J、电脑：它使人类社会进入了信息时代。
　　虽然这篇资料的观点是一家之言，但它确实说明技术对于人类是多么的重要。
3、技术促进社会生产的发展
阅读分析案例：福特 T 型车的生产流水线 　　
讨论：技术对企业的发展具有什么重要意义 　　
辩论：有人认为, 技术发展导致失业 ; 也有人认为, 技术发展提供了新的就业机会
补充说明第一产业，第二产业，第三产业的发展变化 。 .
　　总结：技术促进社会生产的发展。
4、技术丰富社会文化的内容
　　阅读案例：农业技术的发展与劳作方式的变革。
　　思考：采用现代农业技术的农民，其劳作方式将会发生怎样的改变
　　　　比较技术使人们的衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了哪些改变？
　　结论：技术丰富社会文化的内容。
5、改变社会生活的方式：
　　案例：相同距离不同交通工具行驶时间对比图
　　讨论：交通技术的发展给人们的生活带来了什么
　　技术的发展使得交通工具的行驶速度和方便程度发生了巨大的变化, 改变了社会生活的方式。
　　自由讨论: 技术在军事、政治、文化等各个领域所以起来的作用
　　提示:古代打仗和现代打仗使用武器和作战方式有何不同
　　问题 :技术对大自然又有哪些作用呢？
6、技术与自然
　　阅读案例：都江堰——“活”的水利博物馆
　　阅读案例：荷兰风车
讨 论：都江堰的建造使得成都平原由“年年洪灾水患”变为“沃野千里，水旱从人，不知饥馑，时无荒年”，并使直接受益的成都成为“天府之国”；抽水风车的转动使得荷兰从大海中取得近 1/3 的国土，这些都依赖于什么 注意了什么？
依赖于技术，并在利用自然、改造自然的过程中注意保护自然，实现人与自然和谐共处。
　　还有哪些例子
　　如: 三峡工程、南水北调、西气东输、西电东输、退耕还林。
7、技术的发展给自然环境带来了哪些问题？
　　
问题 解决对策
温室效应 减少二氧化碳排放
荒漠化加剧 种植草皮、树木，圈养牛羊
水土流失 植树造林、退耕还林
大气污染 使用清洁燃料
水质污染 禁止污水排放 , 污水净化
白色污染 减少泡沫塑料、塑料袋使用
　　技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能，尤其是现代高新技术的发展，更应注重环境保护。
　　自然为人类的繁衍生息提供资源。依靠技术，人类得以利用自然和改造自然，并与自然保持和谐共处的友好关系。在保证自然不受破坏的前提下，合理地实现了自然为人所用的目的。
　　 可以补充展示一些毁坏环境和污染环境的图片和数据，让学生对于这点有一个感性的认识，在人与自然中明白技术可持续发展的重要性。
总结：技术可持续发展的重要性
8、本课小结
技术与人
1. 技术与人的需要；
2. 技术具有保护人、解放人和发展人的作用。
技术与社会
1. 技术推动了社会生产的发展
2. 技术丰富了社会生活的内容
3. 技术在军事、政治、文化等领域发挥着重要作用
技术与自然
1. 依靠技术，人类得以利用自然、改造自然
2. 改造自然要把握合理的尺度

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