资源简介

15节约能源
一、教学目标：
（一）科学探究目标：
1、能查阅资料获得更多有关能源的知识。
2、能通过资料分析，找出我国能源存在的主要问题，知道节约能源的方法。
3、能大胆提出缓解我国能源问题的方案(假设)。
4、能通过小组合作设计一份“节能产品”的方案。
（二）情感态度与价值观目标：
树立较强的节能意识。
（三）科学知识目标： 知道节约能源的方法。
（四）科学、技术、社会、环境目标：
能从调查结果中分析生活中浪费能源的现象，提出相应的节能措施。
二．学情分析
学生根据生活经验加入信息手段去发现生活当中能源浪费的问题.
三、重点难点
教学重点：
指导学生认识节约能源的重要性。分析生活中浪费能源的现象，提出相应的节能措施。
教学难点：
设计节能方案。
四、教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学目标
（一）科学探究目标：
1、能查阅资料获得更多有关能源的知识。
2、能通过资料分析，找出我国能源存在的主要问题，知道节约能源的方法。
3、能大胆提出缓解我国能源问题的方案(假设)。
4、能通过小组合作设计一份“节能产品”的方案。
（二）情感态度与价值观目标： 树立较强的节能意识。
（三）科学知识目标： 知道节约能源的方法。 （四）科学、技术、社会、环境目标： 能从调查结果中分析生活中浪费能源的现象，提出相应的节能措施。
4.1.2学时重难点
教学重点： 指导学生认识节约能源的重要性。分析生活中浪费能源的现象，提出相应的节能措施。
教学难点： 设计节能方案。
4.1.3教学活动
活动1【导入】（一）课件导入：
1、通过播放视频让学生感受大自然的美以及明白美好的生活都来源于大自然。
2、回顾能源的概念。
活动2【讲授】（二）我国的能源问题。
1、提出问题。教师讲解：中国是世界文明古国，拥有几千年的历史，有着丰富的能源资源，社会在发展，人类在进步，我们的生活几乎都离不开能源。可能源是不是取之不尽，用之不竭呢？
2、学生汇报所查阅资。料学生汇报课前老师布置的任务——调查能源使用情况。
3、课件出示有关能源分布情况表，学生通过观察并分析能源目前所处的问题。
4、学生根据以上数据，分析造成能源形式严峻的因素。
（1）分布不均；
（2）人口数量居多。
5、引导学生说出缓解能源问题的办法。
（1）节约能源；
（2）开发新能源。
6、引出课题。
教师：今天我们一起来探讨如何“节约能源”。
活动3【讲授】（三）、生活中的能源浪费。
?1、通过播放视频让学生明白大自然遭到严重破坏，能源大量被浪费。
2、教师讲解：地球向我们发起了警报，缓解能源问题迫在眉睫，我们人类已面临着艰巨的挑战。生活中人们时常在不经意间浪费了能源。
3、小组讨论。组织学生围绕“如何缓解我们能源问题”进行讨论；并构思“节约能源的具体措施”。
4、教师小结。
活动4【活动】（四）“节能作品”大赛。
1、明确活动的任务和要求。课件出示活动的具体要求，学生按要求，构思自己的作品。设计作品方案，并制作“产品说明书”。
2、交流评价。学生上台介绍自己的作品并用评价表进行相互评价。鼓励学生将自己的设计寄送到当地有关节能部门，培养学生主人翁意识和从小为决策服务的意识。
活动5【练习】(五）课后练习：
~学生回家调查自家用电情况。
活动6【讲授】活动总结。
~教师：短暂的时光很快就结束了，在这里我有一个提议，为了表明我们的节能决心，我们一起大声喊出我们的节能宣言！

展开更多......

收起↑