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六年级科学下册重点复习提纲
基础知识部分
第一单元微小世界
1、在我们的感觉器官中，眼睛能获得比其它感官更丰富的信息,但人的最高视力也只能
看清楚（1／10）毫米大小的微小物体。
2、（放大镜和显微镜）的发明大大扩展了我们的视野。
3、（放大镜）是人们常用的观察工具之一。
4、应该怎样正确地使用放大镜呢？
使用放大镜的方法，一、眼睛和观察物体不动，放大镜上下来回运动。
二、眼睛和放大镜不动，观察物体上下来回运动。
共同特点：眼睛不动
5、放大镜又叫（凸透镜）。凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能
看到（更多的细节）。
6、放大镜能把（物体的图像放大），显现人的肉眼看不清的（细微之处），使我们获得
更多的（信息）。早在（一千多年）前，人们就发明了放大镜。（放大镜）在我们的生活、工
作、学习中被广泛使用。。
7、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚、凸起)、（边缘较薄）。只要具有放大
镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶，圆柱形和球形的透明器皿装上
水），就具有同样的（放大）功能。水滴也有放大的功能。
8、放大镜的放大倍数和（镜片的直径）没有关系，和（镜片的凸度）有关。放大镜的
（凸起程度越大，放大的倍数也越大）。由此推断球形的透明物体放大倍数最大。
9、放大镜下的物体不仅放大了,而且有些细节都看到了,如报纸上的图片、计算机和电视
机的屏幕，原来是由许多（小点）组成，而看到的点状物由（红、绿、蓝）三色组成的。
10、在13世纪，英国一位主教（格罗斯泰斯特），最早提出放大装置的应用，他的学生
（培根）根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的（眼镜）。
11、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。如通过（放大镜）能观
察到更多关于昆虫的细节：蝇的（复眼）；蟋蟀的耳朵在（足的内侧）；蝴蝶翅膀上布满的
彩色小鳞片是（扁平的细毛）。
12、科学研究表明昆虫头上的（触角）就是它们的（“鼻子”），能分辨各种气味，比
人的鼻子灵敏得多。
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13、像蚂蚁、蝗虫、蚕蛾这样，身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有
三对足的叫（昆虫）。
14、昆虫有许多特殊的构造和本领。像蜻蜓、苍蝇、蝴蝶的眼睛都是（复眼）。
15、常见昆虫的触角
蝴蝶 （棒状） 蚕蛾（羽状） 蚂蚁（膝状）
天牛 （鞭状） 蝗虫（丝状）
昆虫触角的作用：感触物体、嗅到气味、平衡身体。
16、蚜虫的天敌是（草蛉）蚜虫吸食植物的（汁液），在10倍的放大镜下能看清蚜虫的肢
体。
17、像食盐、白糖、味精那样，有（规则几何外形的固体）物质叫做晶体。
自然界中的大部分固体物质都是（晶体）或由（晶体）组成。
常见的晶体有：白糖、食盐、味精、碱面
非晶体有：玻璃、松香、琥珀、珍珠
晶体的特征：?有规则几何外形?固体
晶体的形状：(多种多样)但(都很有规则)。
晶体的大小：大的肉眼可见，小的则要在放大镜或显微镜下才能看见。
盐、白糖的晶体都是（立方体），味精的晶体都是（柱状），水晶的晶体像（金字
塔），维生素C的晶体像（一簇簇的针），雪花的晶体是（六角形）。
18、制作晶体常用（蒸发）法，如将食盐水加热蒸发，制作大的晶体用（结晶）法。
19、两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。做简易的显微镜要用两
个放大倍数不同的放大镜。
20、荷兰生物学家（列文虎克）制成世界上最早的可放大近300倍的金属结构（显微
镜），发现了（微生物）。
21、（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个崭新的（微观世
界）。显微镜是人类认识（微小世界）的重要观察工具。我们在显微镜中看到的像与标本上
下左右都是颠倒的。
22、为了看到更小的物体，人们又研制出（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜）。（电
子显微镜）可把物体放大到（200万）倍。
23、英国科学家（罗伯特·胡克）最早在显微镜下发现了生物的（细胞）结构。
24、物体的微细结构必须制成（玻片标本）才能在显微镜下观察清楚。制玻片标本的切
片必须是（薄而透明的）。
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25、正确使用显微镜的方法概括为：安放—对光—上
片—调焦—观察。
（1）一只手握住镜臂，另一手托着镜座，将显微镜向
着光摆放在平坦的桌面上；
（2）转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下；
（3）调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见
一个亮的光圈；
（4）调节粗焦螺旋将镜筒抬起，使低倍物镜离载物台
大约2—3厘米。将想观察的标本的载玻片放在载物台上，用
压片夹夹住，要使标本恰好在载物台通光孔的中央；
（5）调节准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在载
玻片的上面；
（6）从目镜往下看，调整准焦螺旋，将镜筒慢慢地抬升到标本要出现在视野里为止，调
整光线使你能尽可能地看清标本；
（7）慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分，注意移动的方向和从目镜里看到的方向正
好相反。
26、显微镜使用过程中的注意事项：
降低镜筒时，眼睛看（物镜）；移动载玻片的方向和从目镜中看到的方向是（相反的）
双眼睁开，左眼注视目镜，右眼帮助记录；
27、洋葱表皮是由（细胞）构成的，洋葱表皮细胞的形态像砖墙、像（一个个小房
间）。
28、一切生物体都是由（细胞）组成的，（细胞）是生物（最基本）的（结构单位），
也是生物最基本的（功能单位）。（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
29、生物细胞的（形态）是多种多样的，（不同生物）的细胞是不同的，生物（不同器
官）的细胞也是不同的。
30、用（显微镜）能看到肉眼不能看到的（微小生物）。鱼缸里的水发绿是（绿藻）的
作用。
31、如果微生物运动迅速，不便于观察，我们可以在先在载玻片上放少量（脱脂棉纤
维），再在上面滴一滴池塘水，盖上盖玻片。也可以用（吸水纸）在盖玻片的边缘吸走多余
的水分，控制微生物的运动。
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32、在水中生活着很多形态各异的（微生物），如草履虫、变形虫、鼓藻、船形硅藻
等。
33、微生物通常都有特殊的（构造和功能），以适应周围的环境。
34、（微生物）具有（生物）的特征，如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有反
应、能繁殖等。
35、人类（观察工具）的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的自
然界的许多秘密：肉眼（能看清昆虫等较小的动物）→放大镜（能看清小于1/5毫米的肉眼看
不清的东西）→光学显微镜（能看清细胞和微生物）→电子显微镜（能看到更小的组成物质
的原子、分子）。
36、人类探索（微小世界）的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的
改善。如：（1）利用显微镜发现细菌、病毒，抵抗制服疾病（2）克隆生物（3）利用微生物酿
酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等（4）利用微生物处理垃圾和污水。
37、水稻之父是（袁隆平）。
38、人类研究微小世界的最新成果是（克隆羊）。
39、微生物对人类（不都是有害的），有许多微生物不仅对（人体有益），而且我们还
离不开它们呢！
40、(叶绿体)是植物进行光合作用的主要场所，一般只有植物才有叶绿体，
(气孔)是植物进行蒸腾作用，进行气体交换的场所。
41、观察洋葱要求：做成切片标本，并且薄而透明；
取材：洋葱的内表皮
制作步骤：擦---滴---取---放---盖---染----吸
镊子——夹取实验材料，培养皿——盛放多余的洋葱片，
滴管——吸取少量液体，载玻片——放置切片标本，碘酒——染色，
烧杯——盛放液体，裁纸刀——切割洋葱，吸水纸——吸取多余水分。
在盖盖玻片的时候要将盖玻片一边先接触到载玻片，然后斜45度角向下盖好，这样可
以防止有气泡产生。
42、近视眼镜是凹透镜，起到缩小的作用，老花眼镜是凸透镜，起到放大的作用。
43、显微镜放大倍数=目镜放大倍数*物镜放大倍数
44、光线强的时候，使用小光圈和凹面镜，光线弱的时候，使用大光圈和凸面镜。
45、在使用显微镜时，我们一般先使用低倍镜，后使用高倍镜，先调节粗准焦螺旋，后
调节细准焦螺旋。
46、在用显微镜观察物体时，要将物体的像调到中间来，如果观察物体出现在视野的哪个
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方位，则就向哪个方向移动载玻片。
第二单元物质的变化
1、世界是（物质）构成的，所有的物质都在不停地（运动），还会发生（变化）的，物
质的变化有相同和不同之处。
2、物质总是在不断地变化，有些变化只改变了物质的（形态、大小），有些变化产生了
（新的物质）。
3、一些物质的变化（产生了新的物质），另一些变化（没有产生新的物质）。
4、在变化中（不能产生新物质）的我们称为（物理变化），能（产生新的物质）的变化
我们称为（化学变化）。化学变化中一定产生了新的物质。
5、比如豆子和沙子的实验，在混合和分离的前后没有明显变化；易拉罐被压扁，没有变
为或产生新的物质；我们称为（物理变化）。像火柴燃烧、铁钉生锈，白糖加热从白色的糖变
为黑色的炭一样（产生了新的物质）的变化，我们就称为（化学变化）。
6、物质的变化可以划分为（物理变化）和（化学变化），它们的区别在于（是不是产生
了新的物质）。
7、一些物质在变化的过程中，会既发生（化学变化）又发生（物理变化），如蜡烛燃
烧、白糖加热时融化变色。
8、化学变化过程中一定伴随着物理变化，但物理变化过程中一定没有化学变化。
9、（米饭）含有淀粉，在口腔里与（唾液）作用会发生（化学变化），变得有甜味。
含有淀粉的食物：谷类、面类、马铃薯、芋头、地瓜，南瓜、莲藕、豌豆、绿豆、红
豆、胡萝卜（含有少量淀粉）等。
不含有淀粉的食物：苹果、西红柿、菠菜、洋葱、橘子、菜花、白萝卜、白砂糖等。
9、（淀粉）与（碘酒）会发生化学变化，生成的新物质是（蓝紫色）的，利用这一特性
可以检验食物中是否含有（淀粉）。
10、用毛笔蘸淀粉调制的液体，在白纸上写下字，晾干后为了让白纸上的字显示出来，
办法是：在纸上涂上碘酒，淀粉遇到碘酒就会在纸上显示出蓝紫色，就可以读出白纸上的字。
11、小苏打的特点：白色的、弱碱性的细小晶体。白醋的特点：无色透明有刺激性酸味
的液体。
12、（小苏打）和（白醋）混合后会发生化学反应，产生新的物质——（二氧化碳气
体），这样的变化属于（化学变化）。混合后用手触摸玻璃杯外壁，有（变冷）的感觉，属
于（吸热反应）。
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13、小苏打和白醋混合后的现象：（1）大量气泡即二氧化碳产生；（2）白色固体沉淀
在下面；（3）有新的透明的液体产生，不是小苏打也不是白醋。
14、（二氧化碳）是具有特殊性质的一种气体。（1）无色透明的气体；（2）不支持燃
烧；（3）比空气重。（4）能少量溶解在水里。
将燃烧的细木条伸进玻璃杯中，观察到火苗马上熄灭，说明（这种气体不支持燃烧）把
玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上，火焰马上熄灭，这又说明（这种气体比空气重）的特点。
通过以上两个现象还不能证明这种气体就是二氧化碳。
15、二氧化碳存在于：（1）我们喝的一些饮料中，如打开汽水瓶盖时，冒出的气泡就是
二氧化碳；（2）我们呼吸时呼出的气体中也含有二氧化碳；（3）蜡烛燃烧也有二氧化碳气
体产生。（4）空气中也含有二氧化碳等等。
16、铁生锈是一种（化学变化），（铁锈）是一种不同于（铁）的新物质。铁锈的特征
是（红褐色）、（有空隙）、（没有光泽）、（不导电）、（不能被磁铁吸引）、（粗
糙）。
17、铁片和铁锈比较记录表：
颜色 光泽 表面 吸引磁铁 导电性 空隙
铁片 银白色 有 光滑 吸引磁铁 能导电 没有
铁锈 红褐色 无 粗糙 不吸引磁铁 不能导电 有
18、铁生锈的原因与（水和空气）有关。
19、在平常生活中，铁生锈的快慢与（水的多少）关系很大。
20、把铁与（水、空气）隔绝开是防止（铁生锈）的好方法，防止铁生锈的办法有：如
刷油漆、电镀如镀锌、铜、铬、镍、做成合金、擦干后放在干燥处、烤蓝（在表面生成一层
致密的氧化层）、涂油处理。
21、把铁钉放在硫酸铜溶液中，硫酸铜溶液（变浅）铁钉上生成一种红色的物质，这就
是（铜），这个反应是（化学变化） 因此，我们一般不用（铁制容器）装硫酸铜溶液。
22、（化学变化）会伴随各种现象，如：（改变颜色）如淀粉遇到碘酒变成蓝紫色；
（发光发热）如蜡烛燃烧、烟花爆炸等；（产生沉淀物）如澄清的石灰水遇到二氧化碳会产
生不溶于水的碳酸钙沉淀、（产生气体）如小苏打和白醋混合产生二氧化碳，根据这些现象
可以初步判断物质是否发生了化学变化。
23、我们周围的世界是由（物质）组成的，物质是（变化）的。物质变化有两类：（物
理变化）和（化学变化）。化学变化最重要的特点是（产生了新物质）。物质发生化学变化
的过程中一定发生了（物理变化）。
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24、物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系，人类进行的所有的生产活动
和人类的生活，都是利用了（物质的变化）。
25、我们每天吃的食物，进入我们的体内，要经过许许多多的（化学变化），才
能变成身体所需要的（营养物质）。
26、建筑用的水泥，它的生产过程包含一系列复杂的物理、化学变化。先将
（石灰石）、（黏土）按一定的比例混合均匀，再经高温煅烧、研细，最后变成
了（水泥）。
27、制作柠檬汽水：在一杯水中，加入两勺糖、少量的柠檬酸，再加入一小勺小
苏打，做成的饮料会冒气泡，这就是柠檬汽水。这是运用了柠檬酸和小苏打发生了化
学反应，生成了二氧化碳气体。
28、火药是（中国人）发明的，这跟古代的（炼丹术）有关
29、在生产实践中，人们一般采用什么方法防止、减缓铁制品生锈的速度？
（1）制成合金；（2）铁制品表面涂防护层（油漆、油、镀上其它金属等）；
（3）保持铁制品表面的洁净和干燥。
30、从铁钉在空盘子、水盘子、菜油盘、盐水盘子、干燥的瓶子里且盖上盖子等
处生锈情况的对比实验中，
我们得出以下结论：○1铁生锈需要水和空气的共同作用；
②在不同的环境里，铁生锈的速度有快有慢；
③铁在盐水里生锈的速度快；
④铁生锈的时候会发生颜色变化。
20、生活中的物理变化：水结成冰，冰融化成水，水蒸发，水沸腾（物体的三态变
化）压扁折断磨砺摔破融化（溶化、熔化）挥发、晾干、溶解、汽化、液化、电灯发光、
轮胎爆炸、积沙成塔、海水晒盐、沙和豆子
生活中的化学变化：燃烧、发霉、腐败、小苏打和白醋、铁生锈、米饭和碘
酒、淀粉和碘酒、变酸变馊、火药爆炸、百炼成钢、白糖加热、石灰岩遇到盐酸、烟花
爆炸、铁和硫酸铜、石灰水里吹二氧化碳
21、
物质的变化 伴随的主要现象 变化特点 什么变化
水结冰、水蒸发 状态变化
不产生新物质 物理变化
易拉罐压扁 形状变化
弯折铁丝 形状变化
混合沙子和豆子 基本不变
火柴、蜡烛的燃烧 发光、发热 产生新物质 化学变化
加热白糖 状态变化→颜色改变 不产生→产生新物质 物理→化学变化
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米饭、淀粉和碘酒 颜色改变 产生新物质 化学变化
小苏打和白醋 产生气体 产生新物质 化学变化
铁生锈 颜色改变 产生新物质 化学变化
硫酸铜溶液和铁钉 颜色改变、产生沉淀 产生新物质 化学变化
22、加工木材制成桌子、凳子等家具，泡茶时，茶叶中的物质溶解到热水中；利
用物质热胀冷缩的原理，制成温度计，这些都是人们对物理变化的应用。

第三单元宇宙
1、太阳是（恒星），地球是（行星），（月球）是（卫星）
2、月球围绕地球（逆时针）方向运行。月球引力大约是地球的（1/6）。月球的质量
是地球的（1/80),月球的体积是地球的（1/49)，月球的直径是地球的（1/4),月球昼夜温
差达310摄氏度，月球和地球之间的距离（38万千米）。
3、1969年7月，（美国）的（阿波罗11号）载人飞船成功地在月球上着陆，（阿姆斯
特朗）留下人类在月球上的第一个足迹。
4、月球的基本概况：
①月球本身并不发光，我们看到的月光是它反射太阳的光
②月球地貌的最大特征是环形山，环形山分布没有规则，有大有小，有深有浅。
环形山形成的原因有撞击说、火山说、地震说，但公认的是撞击说。
③月球上没有空气，所以在月球上看天空的背景是黑色的，在月球上看不到流星，听
不到任何声音，月球上没有风，雨，雪等天气现象。但是仍有高原和山地。
④月球的引力只有地球的1/6，同一个物体在月球上要比地球上轻得多。
例如体重为60千克（在地球上称）的人，在月球上称只有10千克了。
在地球上可以跳1米，在月球上可以跳6米。
5、月球在（圆缺变化）过程中出现的各
种（形状）叫做（月相）。
古代人们对月相有特别的称呼，“初一”
称为（朔），“十五”称（望）。
6、月相变化是由（月球公转）引起的。
变化周期为一个月（29.53天）。
农历上半月由缺到圆，下半月再由圆到缺。
农历一个月是从缺到圆，再从圆到缺。
月相的变化经历新月——娥眉月---上弦
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月——满月——下弦月——残月---新月的过程。月相变化
是（月球）围绕（地球）公转过程中形成的，变化是有一
定规律的。月相变化一个周期大约是一个月，农历上半月
（由缺到圆，亮面在右侧，亮面面积逐渐变大，直至满
月），下半月再（由圆到缺，亮面在左侧，亮面面积逐渐
变小，直至朔月）。
7、傍晚看到的月亮一般是农历上半月，凌晨看到的月
亮一般是农历下半月
上半月月亮出现在上半夜，月面朝西，西部天空；
下半月月亮出现在下半夜，月面朝东，东部天空
8、月球是一个（不发光）、（不透明）的（球体），我们看到的月光是它（反射）太
阳的光。月相实际上就是人们从地球上看到的（月球被太阳照亮的部分）。由于观察的角
度不同，所以看到的月相（亮面大小）、（方向）也就不同。


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8、日食形成的原因：当（月球）运行到（太阳）和（地球）中间，如果三者处于一条
直线上时，（月球）挡住了太阳照射到地球上的光，在地球上处于影子中的人，只能看到
太阳的一部分或者全部看不到，于是发生了（日食）。
月食形成的原因：当月球运行到地球的影子中，地球居于（太阳和月球）之间，如果
三者在一条直线上，地球挡住了太阳射向月球的光，于是就发生了月食。
日食一般发生在（农历初一）（朔），日食有三种：(日全食、日偏食、日环食)。
月食一般发生在农历十五（满月、望月），月食有二种：(月全食、月偏食)。
我国远在3000多年前就有观察（日食）的记录了

9、日食和月食
时间 种类 月相
亏损开始
的部分
日月地三者位置关系
日食 农历初一
日全食日偏食日
环食
新月 西部 日---月---地
月食
农历十五十
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月全食月偏食 满月 东部 日---地---月
10、太阳是太阳系中唯一的一颗（恒星），太阳的直径约是（140万）千米。
11、以（太阳）为中心，包括围绕它转动的（八大行星）及其卫星、（矮行星）、
（小天体）（包括小行星、流星、彗星等）组成的天体系统叫做（太阳系）。
12、太阳系里有八大行星，距离太阳由近及远的顺序为：（水星、金星、地球、火星、
木星、土星、天王星、海王星）。
13、离地球最近的恒星是太阳；离地球最近的行星是金星；地球的邻居是金星和火星．．．．．；
在地球公转轨道内侧是水星和金星。．．．．．．
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15、人们为了便于辨认星星，把看起来不动的星星分成群，划分成不同的（区域），
根据其形态想象成（人）、（动物）或（其他物体）的形状，并给它们命名，这些人为划
分的区域就称为（星座）。其中有一个星座的流星雨特别有名，这个星座就是（狮子星
座）。人们将天空总共划分为88个星座。
16、随季节的变换，在天空中会出现不同的代表性星座。（星座）在天空中是运动变
化的。星座的特点：是（距离）各不相同、彼此没有
联系的（恒星）在天穹上的（排列图像）。如果从不
同角度观察，图形不同。
17、（大熊星座）的明显标志是（北斗七星），
形状像勺子；小熊星座的主要标志是（北极星）
18、（北极星）可以帮助大家在夜间辨认方向，
北极星是一颗不太亮的星星。我们可以利用（大熊星
座的北斗七星）可以比较容易地找到它：把北斗七星
勺子前沿的两颗星的连线延长，在大约相当于这两颗
星距离的5倍处，有一颗比较亮的星，那就是（北极星）。
19、夏季是观察星座的好季节，（“夏季大三角”）是由天津四，牛郎星，织女星组
成的。牛郎星（天鹰座）在河东，织女星（天琴座）在河西，天津四（天鹅座）在河中
20、（大熊星座）的明显标志就是我们熟悉的、由七颗亮星组成的（北斗七星），北
斗七星也可以用来指示方向，一般情况下，晚上八九点钟，春季时斗柄指向东方，夏季时
指向南方，秋季时指向西方，冬季时指向北方。（春夏秋冬对应东南西北）
21、南部天空还有一颗红巨星，它是（心宿二），属于（天蝎座）
22、宇宙是（运动变化）的，（膨胀）的，组成宇宙的（天体）也是运动变化着的。
23、银河系大约由（1000亿——2000亿）颗恒星组成，直径有（10万光年）。我们发
现银河系以外还有类似银河系一样庞大的（恒星集团），我们把它叫做（河外星系）。目
前人类已经发现了超过（ 100亿）个河外星系（仙女座星系、猎犬座星系等）。
24、光的传播速度是（每秒钟30万千米），（光年）就是光在（一年）中所走的距离，
它是（距离）的单位。
25、我国是世界上公认的（火箭）发源地。早在距今1700多年前的（三国时代）的古
籍上就出现了（“火箭”）的名称。
26、宇宙中每时每刻都有恒星诞生，同时也有很多恒星消亡。恒星都在运动。有些恒
星在膨胀和收缩，有些恒星在向外抛射物质。
27、1609年意大利科学家（伽利略）发明了望远镜。天文望远镜可以分为（光学望远
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镜）和（射电望远镜）。我国现有世界上最大的射电望远镜“天眼”。现在人们用天文望
远镜观测到了距离我们（120亿光年）的宇宙空间，但是还没看到宇宙的边缘（宇宙没有边
缘）
28 我们可以利用活动星空图来观察星座，
使用注意事项：将活动观星图举过头顶观察。将图上的“北斗七星”和天空中的“北
斗七星”处于大致相同的位置
29、恒星的一生：星云的气体和尘埃紧缩——原恒星——燃料消耗殆尽，膨胀变成巨
星或超巨星——爆炸成超新星——变成黑洞或中子星；或者星云的气体和尘埃紧缩——原
恒星——小型或中等恒星变成红巨星——燃料耗尽而缩小变成白矮星——能量耗尽变成黑
矮星
30、范围关系
宇宙---总星系---银河系-----太阳系----地月系
河外星系
宇宙最大，银河系和河外星系属于同一级别太阳系是银河系的一部分地月系是太阳系
的一部分
31、黑洞并不是黑色的洞，而是具有极强吸引力的物质。
32、各种材料在月相模拟实验中：一半涂黑的皮球代表被太阳照亮的月球；
举着皮球绕场地走一圈代表月球绕着地球公转；皮球黑色的一面始终背对着黑板代表
月球的亮面朝着太阳；黑板代表太阳；场地内的同学代表地球上的观察者。
33、诗句和月相
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠----上弦月
月上柳梢头，人约黄昏后----满月
今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月---残月
春江潮水连海平，海上明月共潮生---满月
月黑雁飞高，单于夜循逃----新月
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓---峨眉月
举头望明月，低头思故乡---满月
月出惊飞鸟，明明春涧中---下弦月
34、中国历史上首位飞上太空的人是杨利伟，他乘坐的是神舟五号宇宙飞船，我国发
射成功的第一颗探月卫星是嫦娥一号，是通过火箭发射上去的。我国发射的量子卫星叫
“墨子号”。
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第四单元 环境和我们
1．垃圾一般可分为四大类：厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
2．厨余垃圾：剩饭剩菜、果皮和蔬菜茎叶等厨房垃圾。
可回收垃圾：包括金属制品、纸制品、塑料制品、玻璃制品，还有橡胶、布类等。
有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、注射器、过期药品（医疗
垃圾）等。
其它垃圾：砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物。
3．家庭生活垃圾中的碎菜叶、蛋壳等食物废料，这些垃圾和院子里的枯叶、杂草等
能通过自然分解，成为有用的有机肥料。通过堆肥法来减少垃圾，垃圾腐熟需要1-3个月
4．很多使用过的物品都可以回收利用，世界通用的可回收标志是
5．目前主要处理垃圾的方法有（填埋）和（焚烧），填埋和焚烧
也会造成环境污染。
6、填埋场可以在上面修建公园、体育场，但不能建筑房屋和种植
庄稼。
7、从源头上解决垃圾问题的办法是减小垃圾的数量。常用的方法：减少丢弃，重新使
用，回收利用
8、处理玻璃、金属、纸和塑料垃圾最科学的手段是回收。回收金属既可以节约能源又
节约矿石资源。
9．要有效地回收，必须改变垃圾混装的习惯，对生活垃圾进行分类和分装，这是我们
每个公民应尽的义务。（重新使用）是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品，它也
是减少垃圾的重要方法。
10、美国化学家贝克兰发明了合成塑料，白色污染是指“塑料制品”，它的特点是：
不腐烂，不降解，质量轻，体积大，数量多。
11．淡水在自来水厂中除了沉淀和过滤之外，这要加入药物进行灭菌处理，这样才能
符合我们使用的标准。
12、医疗垃圾要集中处理，否则会传染疾病。
13、一节一号电池烂在地里，能使（1平方米）面积上的土壤失去利用价值；一粒纽扣
电池可使（600吨）水无法饮用，相当于一个人一生的饮水量。对自然环境威胁最大的五种
物质，电池里就包含三种：（汞、铅、镉）。如果将废旧电池混入生活垃圾一起填埋，渗
出的汞及重金属物质就会浸入土壤，污染地下水，进而通过食物链间接威胁到人类的健康。
14．多植树种草，不仅能净化空气，还能有效防止“温室效应”、土地沙漠化、酸雨
等多种环境问题。
14
15．由于人口迅速增长，环境污染和全球气候变暖，世界人均供水量持续下降。
目60%的大陆面临淡水资源不足，100多个国家严重缺水，预计未来20年，全球人
均供水量还将减少1/3。
16．水污染包括（生活污染）、（工业污染）、（石油污染）、（农药污染）、（养
殖业的废物）等。
17．水污染主要是人类的活动引起的，污水需经过复杂的处理才能使用。我们可以用
（沉淀）、（过滤）等方法把污水中的杂质分离出来。淡水在自来水厂中除了（沉淀）和
（过滤）之外，还要加入药物进行（灭菌处理） ，这样才能符合我们使用的标准。
18．当前突出的环境问题有大气污染、白色污染、垃圾污染、水污染、物种灭绝速度
加快等。
19．我国人均淡水量并不丰富，是严重缺水的国家之一。
20．在垃圾填埋模拟实验中，其中细石子模拟土层，清水代表地下水，浸过墨水的纸
巾模拟被填埋的垃圾， 喷水代表下雨。实验现象：清水被染成了墨水的颜色 说明：填埋
垃圾会污染地下水。
21、水的污染源可能来自农业的杀虫剂、肥料等，可能来自工业的废水、油污等，
可能来自家庭的洗涤剂、人的排泄物，也可能来自动物的尸体。P82结构图。
22．节约用水的好方法有：用洗脸水冲洗厕所，洗碗时用水池接好水再洗，用水时把
水龙头开小一点等。
23．污水的处理过程：初步处理---沉淀、再处理---过滤、追加处理----天然净化
（加化学剂--氯）
24．大气中的二氧化碳浓度增加，使得地球表面温度升高，产生了温室效应。 由
于大气中二氧化硫浓度增加，会导致酸雨。酸雨是指PH值<5.6的大气降水。
25．当前突出的环境问题有大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等，人类正着力
于相应的环境保护方法。
26、大多数地区的自来水水源取自（水库）、（湖泊）和（河流）。自来水是主要的
（饮用水），（饮用水源）不能洗澡。
27、减少废气和废物排放是控制大气污染最根本的办法。近年来，我们推广无车日（9
月22日）节约能源和保护环境。
28、建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法，我国的九寨沟、长白山、四川卧
龙等地都建立了自然保护区。四川卧龙---大熊猫
29、人类的滥捕乱猎和过度开发利用加速了物种的灭绝，并使生物资源濒临枯竭。
30、1997年12月召开的联合国“防止地球温暖化京都会议”通过了《京都议定书》。
15
目的是为了防止大气污染
31 合国于 1972年召开了第一次人类环境会议，通过了《人类环境宣言》，提出了
“只有一个地球”的口号。
32、 填埋和焚烧的优缺点：
清洁填埋的方法 焚烧的方法
优点
有效的减少垃圾对地下
水、土壤及空气的污染
（1）占地小，使垃圾减量（2）避免
污染地下水（3）产生的热量可用来
发电。
缺点
（1）散发恶臭，污染空气
（2）滋生蚊蝇，引发疾病
（3）造成土壤污染，影响
农业生产
（1）消耗大量电能（2）留下残余物
（3）造成二次污染

33、垃圾填埋场各部分的作用：
衬垫：防止垃圾与土壤直接接触；
过滤液收集池和处理池：防止受污染的水渗透到土壤和地下水中；
气体排放管：把发酵生成的可燃性气体和有毒气体排走。
监测井：随时监测垃圾填埋场附近的土壤和地下水的状况。
34.（土地荒漠化）已成为全球生态的“头号杀手”。
35、请你制定一个家庭节水计划：
答：1、洗手洗脸用水盆；2、淘米水用来洗碗；3、淋浴水用来冲马桶；养鱼水用
来浇花草；使用节水器具
36、什么是“白色污染”它的特点是什么？造成白色污染的来源主要有？
白色污染是指“塑料制品”，白色污染的特点是：不腐烂，不降解，质量轻，体积
大，数量多。
造成白色污染的物体主要是指：一次性塑料包装盒，塑料袋，一次性筷子
减少白色污染（塑料垃圾）的方法有：
（1）用纸袋和布袋（2）提菜篮子上菜市（3）减少塑料包装（4）用可降解塑料袋。
37、由于全球森林的大量破坏和海洋环境的恶化，现有生物物种灭绝速度是自然灭绝
的1000倍。
38、臭氧的作用是吸收紫外线。科学家证实氟利昂和哈龙是造成南极臭氧空洞的主要
原因。
冰箱在时候过程中会产生氟利昂，因此冰箱是属于有毒有害垃圾。


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实验操作部分

（一）观察加热白糖的变化
加热前 加热后的变化 结论


白糖


白色晶体颗粒
首先固体的白糖在加热的情况下变
成液体的白糖;然后继续加热,白糖
的颜色逐渐变深,直至全部炭化,如
果继续加热,黑色的炭还会燃烧。
加热白糖的过程中，先
发生物理变化——白糖
的熔化，
随后发生了化学变化—
—白糖的炭化。
在加热白糖的过程中，蜡烛也在不断地燃烧，它也同时发生着化学变化和物理变化。蜡
烛熔化是物理变化，蜡烛油燃烧生成水和二氧化碳，是化学变化。

（二）小苏打和白醋混合后的变化
小苏打的特点：白色粉末或细微结晶，无臭、味涩，易溶于水。
白醋的特点：无色的液体，闻上去有一股酸味。
（1）小苏打和白醋混合后的现象：
产生大量气泡，用手触摸玻璃杯的外壁，感觉比原来凉了一些。
（2）探究小苏打和白醋混合后,发生化学变化时伴随的现象.
探究的问题:小苏打和白醋混合后产生了什么气体?
我的假设:可能是二氧化碳气体。
实验方法：
1、往杯子里插入燃烧的细木条，观察发生的现象。
2、把玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上观察发生的现象；
（以上实验还不足以证明产生的气体是二氧化碳）
3、将产生的气体导入一个装有澄清石灰水的透明玻璃杯中，观察澄清石灰水的变化。
实验现象：
1、往杯子里插入燃烧的细木条，火焰立刻熄灭。
3、把玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上，蜡烛火焰熄灭。
3、将气体导入澄清的石灰水时，澄清的石灰水变浑浊。
实验分析和实验结论：
产生的气体不支持燃烧、比空气重，能和澄清的石灰水发生化学变化。小苏打和白醋混
合后，产生看一种新物质————二氧化碳，这种变化属于化学变化。
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（三）铁片和铁锈比较记录表
颜色 光泽 空隙 手感 敲击 导电 磁铁
铁片 灰白色 有 无 光滑 较韧 能导电 能吸引
铁锈 红褐色 无 有 粗糙 较脆 不导电 不能吸引
通过观察比较，我们得出了什么结论吗？铁生锈是化学变化？
答：通过观察比较可以确定，铁锈和铁不是相同的物质，即铁锈是一种新生成的物质，
所以铁生锈是化学变化。

（四）铁生锈与空气的关系
研究的问题：铁生锈与空气有关吗？
我们的假设：铁生锈与空气有关。因为我们发现铁钉暴露在空气中的部分已经生锈，铁
钉在木板中的部分没有生锈。
实验材料：3个同样大小的盘子，3枚同样的铁钉、水、菜油实
验方法：
1、用同样大小的盘子，其中两个分别装上水、菜油。
2、把一枚铁钉放在空盘子中与空气接触，另一枚铁钉完全浸没在菜油里，还有一枚铁钉
一半放在水里。
3、每天观察记录一次。
4、观察到的现象
时间 第一天 第二天 第三天 第四天
空盘子 无变化 无变化 无变化 有点生锈
水盘子 水变色 生锈 锈多了 绣更多了
菜油盘子 无变化 无变化 无变化 无变化
实验结果：铁钉在空盘子里是会生锈的，但是生锈的速度很慢；铁钉在菜油盘子中没有
生锈；铁钉在水盘子中生锈的速度很快，而且生锈的量也很多，现象很明显。
原因分析：铁生锈与空气有关，并且铁生锈是空气和水共同作用的结果。


（五）铁生锈与水和空气的关系
研究的问题：铁生锈与水和空气都有关吗？
我的假设：铁生锈与空气和水有关。因为暴露在空气中的铁钉会生锈，在潮湿地方的铁
钉容易生锈。
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实验材料：三个同样大小的试管，三枚同样的铁钉，水、干燥剂、棉花
实验方法：
1、甲试管中把铁钉放在一团湿的棉花球上；
2、乙试管中把铁钉放入后注入经煮沸（赶走空气）快速冷却的水，将铁钉浸没后在水面
上加一层植物油。
3、丙试管中加少量干燥剂，再放一团干的棉花。
（说明：在甲试管中，铁钉能够和水与空气充分接触；，而在乙试管中，铁钉只能和水
接触，水面上的植物油能很好的防止空气溶解到水中。丙试管中铁钉只能和空气接触，因为
试管中的干燥剂很好的吸收空气中的水分。）
实验现象：
一星期后观察发现，甲试管中的铁钉锈蚀比较严重，而丙和丁两个试管中的基本上没有
生锈的现象。
实验结论：
铁钉生锈与（水）和（空气）这两个因素都有关系。


（七）硫酸铜溶液与铁钉的反应
硫酸铜和铁钉的反应是一种（置换反应），所以铁钉浸入硫酸铜溶液后，会把单质
（铜）置换出来，附在铁钉上，同时一部分铁溶解到溶液中，生成（硫酸亚铁）。其反应的
现象：
浸入溶液的铁钉表面有（红色物质附着），这就是从硫酸铜溶液中被置换出来的单质
（铜），浅蓝色的溶液会（逐渐变浅）。


（八）铁生锈的快慢
研究的问题：铁生锈的快慢与哪些因素有关。
我的假设：铁钉在不同环境条件下，生锈的速度是不同的。
实验材料：培养皿3只（或试管3支）、铁钉3支、吸水纸若干、清水200ML盐水
200ML
实验方法：
1、三只相同的培养皿里，其中两个分别放入同样多的清水、盐水
2、把一个铁钉放在空培养皿里，另一个放在清水里，再一个放在盐水里，
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3、每天对这三个铁钉进行观察并记录
观察到的现象：
第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 第六天
空培养皿 无变化 无变化 无变化 无变化 无变化 有锈点
清水里 无变化 无变化 无变化 有锈点 锈面增大 锈面又大
盐水里 无变化 有锈点 有锈点 锈面增大 锈面占半 几乎全锈
实验结论：我认为在有水有空气的环境里，铁钉要生锈，越是腐蚀性强的，铁钉生锈越
快。

（九）填埋垃圾模拟实验
设计目的：通过实验模拟垃圾填埋场对环境的影响，使学生养成严谨的科学态度
材料：广口瓶、镊子、喷壶、滴管、河沙、细石子（每组若干）、纸巾（每组2-3张）、墨
水
过程和方法：
（1）广口瓶中放入干净的细石子约3厘米厚
（2）在瓶中加入清水，使水刚好位于石子的一半
（3）在石子上铺上2厘米的河沙
（4）用镊子往瓶中靠瓶壁放入几团浸过墨水的纸巾，用沙埋住
（5）慢慢往瓶中喷水，观察现象
现象：向瓶中喷水后，纸巾中的墨水会随着水流渗入沙中。
注意事项：浸墨水时注意不要溅到衣服和桌上
1、填埋模拟实验，它模拟的是（垃圾填埋场在雨水的浸泡下发生的变化-----------污染
地下水）。实验中的细石子代表（土层）、清水代表（地下水）。浸过墨水的纸巾代表（被填
埋的垃圾 ）。慢慢往上面喷水模拟（下雨）观察到的现象是（埋在细石子中的墨水纸巾经过喷
水后把原来瓶底的清水弄弄成墨水色了），实验说明：（垃圾被埋在地下，其中有害的东西仍
会浸滤出来污染地下水。）
2、除了污染地下水，真正的垃圾填埋场还会对周围环境带来哪些危害？
答：源源不断运来的垃圾要散发出恶臭，污染空气；滋生蚊蝇，引发疾病；还会造成土壤
污染，影响农业生产。
3、为了更好的保护环境，在建垃圾处理场时还应采取哪些措施？
答：（1）用不透水的衬垫把垃圾屋与周围土层隔开；
（2）建过滤液收集池和处理池把从地面渗入垃圾屋并被垃圾污染了的水收集起来进行处理；
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（3）安装气体排放管把发酵生成的可燃性气体和有毒气体排走。、
（4）建监测井随时监测垃圾填埋场附近的土壤和地下水的状况。

实验题补充
一、模拟月相变化
实验方法：
1、在教室或一块空地的一端墙面上贴上太阳，在场地中间画上两个圆圈。几个同学站在小
圆上，代表地球上的观察者；一名同学举一个一半被涂亮的皮球，代表月球，沿大圆转动一圈，
表示月球绕地球运动一个月。
2、让“月 球“亮面始终朝着“太阳”，表示月球只能有一半被太阳照亮。当“月球”分
别运行到1---8的位置时，画下我们所观察到的月相。
实验现象：
“月球”亮面始终朝着太阳。随着“月球”的运动，观察到的月球的亮面大小、方向不同。
实验结论：
月相变化是月球围绕地球公转过程中形成的，跟月球不发光、太阳只能照亮它的一半有关。
月相变化的规律：农历上半月（由缺到圆），亮面在右面；农历下半月（由圆到缺），亮面在
左面。亮面始终朝向太阳的方向。

二、设计一个实验，研究环形山的直径大小、环形山的深浅与什么因素有关
我的推测：因为目前公认的“撞击说“这种观点认为，环形山是长期以来流星、陨石撞击
月球后遗留下的痕迹。所以我推测，环形山直径大小与撞击物体的大小有关，环形山的深浅与
撞击的速度有关。
实验材料：泥沙、大小不同的皮球或其它圆球。
实验方法：
1、用大小不同的撞击球以相同的速度撞击泥沙，观察撞击结果。（说明：要让撞击以相同
速度撞击泥沙可以让撞击球从相同高度自由落下。）
2、用大小相同撞击球以不同的速度撞击泥沙，观察撞击结果。
我的结论：环形山的直径大小环形山的深浅与（撞击球的大小）（撞击的速度）有关，它
们对环形山的影响：撞击球大，环形山的直径较大，撞击球小，环形山的直径相对较小；撞击
速度快，环形山相对较深，撞击速度慢，环形山相对较浅。

三、日食、月食成因模拟实验
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探究的问题：日食、月食是怎样形成的？
我的推测：当月球挡住了太阳射向地球的光，在地球上影子中的人，只能看到太阳的一部
分或全部看不到，于是就发生了日食；但月球转到地球的后面背着太阳，太阳照在月球上的光
被地球挡住了，于是就发生了日食。
实验材料：手电筒、玻璃球、乒乓球
（手电筒代表太阳，玻璃球代表月球、乒乓球代表地球，用玻璃球绕乒乓球一周表示月球
绕地球一周）
实验过程：在电筒光的照射下让玻璃球围绕乒乓球逆时针方向转动。注意三者之间的位置
关系，观察发生的现象。
实验现象：
1、当“月球“转到“地球”和“太阳”中间，三者正好处于一条直线上时，我看得到“地
球”上有“月球”的影子。
2、当“月球”转到“地球”后面，三个天体大致成一条直线时，我还看到了“月球”上有
“地球”的影子。
实验结论：1、当(月球)运动到太阳和地球中间，如果三者正好处于同一条直线时，(月球)
就会挡住太阳射向地球的光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，
于是就发生了（日食）。
当（月球）运动到地球的后面背着太阳，三个天体大致成一条直线时，月球就处于地球的
影子里，太阳照在月球上的光被地球挡住了，这时就会发生（月食）

四、观察洋葱表皮细胞
探究的问题：观察洋葱表皮细胞
我的推测：洋葱表皮细胞的样子，和罗伯特?胡克发现的细胞结构应该是相同的。
实验材料：显微镜1台、小刀1只、镊子2把、培养皿1只、 烧杯1只、
碘酒10ml、 载玻片2片、 盖玻片2片 、滴管1支
实验过程：
一、制作洋葱表皮标本装片
1、把洋葱从中间纵切两半，取其中一块，在内表皮上，用小刀划“#”字，用镊子撕取“#”
字中间的表皮；
2、用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的中央，展平，从一端放置盖玻片，把气泡排出，
3、在标本的边缘滴上稀释的碘酒，并用吸水纸吸去多余的水。
二、将做好的洋葱表皮装片放到显微镜的载物台上观察
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1、把标本装片放到载物台上，使标本正好处于通光孔中央，
2、调节显微镜的准焦螺旋，使标本图像达到最清晰，
3、左右移动载玻片，可以观察到标本的各个部分
实验现象：
洋葱表皮细胞，放大100倍时，好像排列的砖墙，放大400倍时，我们就清晰地看到了细胞
的结构，内部的细胞质、液泡等都能看得较清晰。
实验结论：我认为细胞的结构太奇妙了，肉眼观察不到的细胞竟如此复杂，包括：细胞壁、
细胞膜、细胞核、细胞质、液泡等

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