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兰溪六中通用技术学科
《技术与设计1》期末考试试卷
考试时间：45分钟 命题:范志平2008.1.
班级：高二（ ）班 姓名：___________ 学号：__________总分：___________
一、单项选择题（每小题2分，共15小题30分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
1、车船飞机的发明,使人们出行更加方便这说明（ ）
A、技术解放人 B、技术具有两面性 C、技术活动能实现自我价值
D、技术改变世界
2、下列活动是科学活动的是（ ）
A、蒸汽机的发明 B、B超的技术 C、相对论的发表 D、摄像技术的发明
3、技术设计侧重于（ ）
　　A、欣赏 B、审美 C、感觉 D、工艺
4、、手机发明之初体积很大，携带不方便。于是，有人设计出一种小巧、便携式的手机。这一设计推动了手机微型化技术的发展。说明了（ ）
　　 A、技术的发展离不开设计 B、技术的发展和设计无关
C、技术的发展对设计不产生影响
5、设计的一般过程：①发现与明确问题 ②制作模型或原型 ③制定设计方案 ④产品的使用和维护⑤测试、评估和优化。正确的顺序是（ ）
　　А、①②③④⑤ B、①③②⑤④ C、③①②④⑤ D、⑤④①③②
6、小明的铝合金书架断裂了，他最好采用那种连接方式进行修补：（ ）
A、焊接 B、榫接 C、胶接 D、铆接
7、在人类社会的发展过程中，为了满足人们在“衣”、“食”、“住”、“行”、“交往”等方面的需求，相应产生了许多种技术。以下技术中，属于满足人们在“交往”这一方面技术的是（）
　　A、印染技术 B、烹饪技术 C、文字技术 D、园林技术
8、伟大的发明家爱迪生从小就是个求知欲特别强的孩子。为了弄懂船为什么能浮在水面上，他纵身跳进水中，险些淹死；看到母鸡孵出小鸡，他也学着母鸡的样子趴在鸡蛋上……对技术的浓厚兴趣和热情推动着爱迪生不断地进行创造和发明。爱迪生在技术上的创造和发明使他得到了终身的发展和自我价值的实现。这个案例说明了技术的价值体现在以下的什么关系中（ ）
　　A、技术与人 B、技术与社会 C、技术与自然 D、技术与科学
9、有人说“技术及其应用有点像锤子和锤子的使用：给小孩一把锤子，他会无论什么都用锤子去敲。当我们有了一把奇巧的技术锤子时，我们当中就会有这样的小孩。我们必须谨防自己受不住诱惑，而拿它敲敲这敲敲那，什么都用它来敲。我们需要锤子，但是不能滥用锤子。”你对这段话的理解是（ ）
A、我们只要有了技术这把锤子，就可以做任何事情。 B、小孩不会使用锤子。
C、要科学合理地使用技术； D、技术的未来充满希望也隐含威胁。
10、遭遇车祸的概率最低的是（ ）
A．棕色车子 B．银灰色车子 C．白色车子 D．绿色车子
11、技术常常可以解决人类所遇到的问题，给人类提供了很大的帮助，而有的时候技术又会给人类带来一定的危害。下边所列出来得技术对人类的危害现象中，不是危害地球自然环境的是 ( )
　　　A、水土流失 B、噪声污染 C、酸雨现象 D、胎儿鉴定
12、李宁自己动手制作了一张座椅，他对座椅的稳定性做了如下试验，你认为合理的一项是（ ）
　 A、亲自坐在椅子上感受一下。 B、放一些重物在椅子上，看是否能承受。
C、用电风扇对椅子吹风看能否吹倒。 D、用手左右晃一晃看是否稳固。
13、在装修学生宿舍时，工人师傅在宿舍走廊的护围上又增加了用铁管做成的护栏。这是考虑了人机关系的什么目标（）
　　A、高效 B、健康 C、舒适 D、安全
14、小明要设计一个中小学生随身携带的水壶，他对水壶进行了设计分析，你认为对产品进行设计分析应考虑的因素是（）
　　A、“物”、“人”、“环境”。 B、美观、实用、经济。
　　C、结构、功能、安全性。 D、高效、健康、舒适。
15、某村村民黄顺福买了一种名为“保果灵2号”的农药。农药说明书上清楚地标着“连续使用2次，间隔期为20天”。黄顺福看后，当天便对果园的柿树连续喷洒了2次农药，准备20天后再喷洒2次。七八天后，他家200棵柿树的叶子、果实全部掉落！请问，造成黄顺福家200棵柿树叶子、果实全部掉落的原因是（ ）
A、说明书没有充分考虑用户的阅读需要；
B、说明书的内容条理不清楚，“说而不明”； C、说明书的内容没有侧重点； D、黄顺福没有看清楚说明书就盲目使用农药。
二、判断题（在你认为正确的答案括号里打“√”错误的打“×”，每题2分，
共计20分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
1．一般地，产品说明书的结构由标题、正文和产品标记组成（）
2．瓦特发明的蒸汽机是科学活动，而牛顿发现的万有引力是技术活动（ ）
3．设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。（ ）
4．实用原则是设计的最重要原则。 （ ）
5．新式纺纱机是詹姆斯 哈格里沃斯有一次无意中将家中的纺纱车碰翻这一偶 然事件中发现纺车锤竖立时仍能转动得到启示而诞生的。这个案例说明重要问题可以来源于对日常生活的观察。（）
6．电动剃须刀发明之初体积很大，携带不方便。于是有人设计出一种小巧、便携式的电动剃须刀，从而推动了电机微型化技术的发展。这说明了技术的发展离不开设计。（）
7．尽管产品说明书说明不准确，也不会影响到产品的正常使用。（ ）
8．自动调焦的针孔摄像头是人们研究鹰眼的成像原理后仿制出来的，这种方案的构思方法称为联想法。 （ ）
9.模型制作在产品设计的不同阶段具有不同的作用，它是一种很重要的方法。（ ）
10.明确问题，主要是明确问题有无价值，以及明确设计要求及解决问题受到的限制及具体的设计任务。（）
三、连线题（本题16分、每连对一条线得1分）
1、根据所给的技术活动与它所体现的技术性质用线连接起来。
制作一盏台灯要涉及到电学、材料学、工艺学、美学等多个学科，说明了技术具有
美国施乐公司使其发明的复印机不受侵犯，先后申请了500多项专利，说明了技术具有
电池可以随时随地为人类带来光明和动力，但是任意丢弃废旧电池会对环境造成巨大的破坏，说明了技术具有
手机从以前的大哥大,到数字信号手机,到能拍照手机, 说明了技术具有
2、把下列各项试验与相关的名称用线连接起来。
飞船从理论，设计到建造进行了许多次实验 强化试验法
为了水泥楼板的测试承重性，在楼板上逐渐增加重物，直致压跨
移植试验法
橘子从长江以南移植到长江以北的种植试验 模拟试验法
计算机模拟月球探测器登陆月球 虚拟试验法
3、某同学设计了一盏学生用的台灯，请同学们对该台灯的特点与它所体现的设计的一般原则用线连接起来。
制作成本不超过8元 实用原则
用无污染的材料制作支撑架 美观原则
灯泡灯座及开关使用标准件 经济原则
造型时尚前卫 可持续发展原则
附加时钟和笔筒功能 技术规范原则
4、把下列人物与相关的事用线连接起来。
瓦特 创立了世界上首条汽车生产流水线
福特 曾写下一篇“写给五千年后人民”的《告后人书》
爱因斯坦 发明蒸汽机则是典型的技术活动
四、简答题 （第1小题4分，共8分）
1、请大家根据下边这段话的内容，从中 2、信息技术给人们的生活
找出所存在的人机关系。（至少四种） 带来了哪些困扰？
　　上课铃响了，老师面带着微笑走进教
室，他走上讲台台阶，从讲台上拿起一支
红色粉笔，在黑板上用苍劲的字体写下一
行大大的粉笔字“祝同学们新年快乐，
学习进步,以优异的成绩迎接春节的到来!”。
五、案例分析题：（本题10分）
阅读下列的案例材料，分析设计违反了设计的什么原则？为什么？
A市电热水器厂发明了一项高温预热式电热水器，在室内气温太低时启用，它可以先喷出高温水蒸气（达1500C）将浴室内温度提高，当室内温度达到一定温度（如200C）后则停止喷射高温水蒸气，
自动转入正常供热水状态。该产品开始很受
北方寒冷地区用户的欢迎，但由于外壳受潮
后会带220V交流电， 而且喷出高温水蒸气
的控制技术不够可靠，在洗澡时，会间或喷出
高温水蒸气，造成伤人事故，后来被迫停产。
六、设计应用题：（本题10分）
　　为了整治学校周边环境，要在学校门口竖立一块长3米，宽1.5米的告示牌，请你选用下列材料，从设计的创新性、实用性、经济性、稳固性、美观性的角度，为学校设计一块告示牌。
　　要求：①、画出告示牌的草图，并标注尺寸。
　　 ②、说明告示牌结构各部分所选用的材料。
七、画图题：（6分）画出下列物体的三视图。尺寸从图中量取
两面性
专利性
综合性
创新性

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