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部编版三年级语文下册语文园地三同步测试卷含答案
姓名：___________班级：___________考号：___________

一、将下面的诗句工整地抄写下来。
深厚的传统文化，中国人的根。
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二、用“√”画出下列词语中加点字的正确读音。
屠苏(tú　tǔ)　创造(chuānɡ　chuànɡ)　　携带(xié　xéi)
横跨(hénɡ　hènɡ) 摊贩(fàn　fǎn) 官吏(lì　shǐ)
三、读拼音，写词语。
1．wěi dà我国造纸术的发明，是对世界文明的贡献之一，东汉时期蔡伦吸收了前人jīng yàn，对造纸术进行了改进，后来造纸术传到阿拉伯、ōu zhōu等地区。
2．zhào zhōu桥体现了劳动人民的zhì huì和才干，是我国宝贵的lì shǐ文化遗产。
四、把下面的词语补充完整，并回答问题。
①学富（ ）（ ）　②（ ）（ ）闻名
③形态（ ）（ ）　④来来（ ）（ ）
1．和词语④结构相同的词语还有______________、______________。
2．上面的词语中，形容人读书很多，学识渊博的词语是________。（填序号）
3．和词语②意思相近的词语是______________。
五、下列图片描绘的情景不属于端午习俗的是（　　）
A． B．
C． D．
六、形近字组词。
即（ ） 侵（ ） 换（ ） 怒（ ）
既（ ） 浸（ ） 焕（ ） 恕（ ）
七、给下面词语中的加点字注音。
税务局（ ） 咖啡馆（ ） 阅览室（ ）
农贸市场（ ） 档案馆（ ） 废品收购站（ ）
八、读一读，想想下面两段话有什么共同特点，再照样子写一段话。
①走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
②桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
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九、对照流程图读读下面这段话，照样子口头介绍一次手工活动的过程，如剪纸、捏泥人、装拼玩具、编花绳。
剪碎或切断→浸→捣→捞→晒
有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
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十、课文回眸室。
1．“桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着______________的图案：有的刻着两条相互缠的龙，嘴里吐_____________；有的刻着_______________，前爪相互抵着，各自__________________；还有的___________________。”这座桥是赵州桥，它是隋朝的石匠___________设计并参加建造的。
2．《清明上河图》的作者是_____（朝代）画家________。这幅画有________________的历史，画上的___________________可热闹了。
3．当思念家乡、亲人时，我们可以吟诵李白的“举头望明月，_________________”，还可吟诵王维的“_____________，____________。”
4．清明时节雨纷纷，_________________。________________？ 牧童遥指杏花村。这首诗作者是_________代诗人_________。
5．过年了，看到爷爷奶奶贴春联、放爆竹，我便吟诵起王安石写的《__________》：“爆竹声中一岁除，__________________。千门万户曈曈日，_________________。”
6．文房四宝指的是_________________，雅人四好指的是________________。
十一、阅读短文，回答问题。
有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这棵孤孤单单的杏树。
“嘻，这是什么树苗？把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻，嘻！”
杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。
“这是什么东西？怎么到墙脚下来了！”孩子的父亲觉得奇怪，不由分说，用斧头从根部砍断杏树。
杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷的冬天。春天一到，它又抽出芽来。当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了它的几个枝杈。
掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。当一个春天又到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出了鲜艳的花朵。
很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕斑斑、弯曲的身躯，“啊！”地惊叫一声，“你靠什么力量活下来，又开出了这样美丽的鲜花？”
杏树回顾着自己走过的艰辛道路，沉思很久，最后深情地说：“希望，还有信念。”
1．写出下列词语的近义词。
居然—________??? 奇怪—________??? 艰辛—________
2．给短文加上合适的题目。
3．文中画横线的句子中，“杏树心中的火焰”指什么？如何理解这句话？
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4．是什么原因造成杏树的身躯“伤痕斑斑、弯曲”？
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5．杏树历尽磨难，是靠什么力量活下来的？读了短文，你受到了什么启发？
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试卷第4页，总5页
试卷第5页，总5页

参考答案
一、深厚的传统文化，中国人的根
二、tú　chuànɡ　xié　hénɡ　fàn　lì
三、伟大　经验　欧洲 赵州　智慧　历史
四、五 车 世 界 各 异 往 往 干干净净 认认真真 ① 举世闻名
五、D
六、即将 侵略 交换 愤怒 既然 浸泡 焕然一新 饶恕
七、shuì kā fēi yuè mào dàng fèi
八、示例：天空中的烟花越来越多，形态各异：有的像撑开的伞，有的像含苞欲放的花朵，有的像数十条金色的银蛇，有的像游来游去的金鱼。
九、示例：现在我给大家介绍燕子的折纸方法。首先，把准备好的正方形彩纸对折，然后，在对折后的彩纸上画出燕子的形状。注意，一定要在折痕处画，不能在开口处画。之后，用剪刀沿着燕子的轮廓线剪开。最后，把剪好的纸张展开，一只展翅的小燕子就剪好啦！如果想一次剪两只燕子，就把彩纸对折两次，如果想剪出多只燕子，就把彩纸多对折几次。
十、1.精美 美丽的水花 两条飞龙 回首遥望 刻着双龙戏珠 李春
2.北宋 张择端 八九百年 街市
3.低头思故乡 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
4.路上行人欲断魂 借问酒家何处有 唐 杜牧
5.元日 春风送暖入屠苏 总把新桃换旧符
6.笔墨纸砚 琴棋书画
十一、1．竟然 惊奇 艰难
2．小杏树的成长
3．生存的强烈愿望和开花结果的坚定信念。任何困难都阻挡不了杏树的希望和信念。
4．掐尖、斧砍、锯杈等多种原因。
5．希望和信念。希望和信念能让人战胜一切困难。


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