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浙江省2008年普通高中通用技术会考试卷分析（简答题部分）
21．根据立体图，请在答卷Ⅱ的题图中，用铅笔补全俯视图和左视图所缺线条。
参考答案与评分标准：（共5分。所有的补线应满足长对正、高平齐、宽相等的投影关系才能得分）
评分细节：左视图中的凹槽过宽、过深，或左视图中轮廓线的位置上下位置不正确，或俯视图中轮廓线左右位置不正确、都是不符合“长对正、高平齐、宽相等”的投影关系，相差较少时给分，相差较大时不得分
22．如图所示是某厂家生产的塑料凳，很多客户反映凳脚强度不足，容易变形或断裂。针对这个问题，请根据所学的结构方面知识，就提高凳脚强度给厂家提三点合理的建议。
参考答案与评分标准：
1、改变凳脚截面形状。（或将斜面形状增加花纹）
2、改变凳脚所用材料。（或采用强度更高的塑料）
3、增加凳脚用料。（或提高凳脚的厚度）
4、在相邻凳脚间增加横档。（或斜撑）
以下答案认为与正确答案类似，给分
与答案1（改变凳脚截面形状）类似：
加大受力面积，改变凳子的形状，改变凳脚的形状，在凳脚增加橡皮垫子或塑料垫子
与答案2（改变凳脚所用材料）类似：
采用强度较大的塑料进行加工，加工前的材料中加入金属、木材等，材料中间包含木头、金属的成分
与答案3（增加凳脚用料）类似：
增加凳脚的质量，增加凳脚的宽度，增加底座的质量
与答案4（在相邻凳脚间增加横档）类似：
将凳脚间横档增加为两个
其他认为正确的答案：改变连接方式（采用刚连接），减少四脚分开的角度，
将两个正确答案写在同一条目中都计为正确
以下答案只给1分：同一向答案中部分正确，部分错误：改变凳脚所用材料如：钢铁、木头，改变连接方式如加金属螺钉，采用榫接、焊接等方式
以下答案不得分：使用摩擦力大的材料制作凳脚（增加凳脚的摩擦力），降低重心（或减少凳脚长度），直接使用或更换为木头、金属，包铁皮等材料，提高凳面质量，两条答案相同或几乎相同的如：上面加一个十字、中间加一个十字，增加四脚分开的角度
23．因临时工作需要，小黄要在窗门边的横木条下安装一盏白炽灯用于照明，电线已经绕在横木条上（如图甲所示）。图乙、图丙是工具和材料，图丁是常规连接的灯座与电线。
小黄设计的“电线接上灯座”的部分操作流程图如下，请你在答卷Ⅱ的虚线框内将操作流程图补充完整。
参考答案与评分标准：共7分。写出“将导线穿过灯座盖”（或“穿线”）；“将两股导线打结”（或“打结”）；“连接导线与接线柱”（或“连线”、“接线”）分别得1分（其中“将两股导线打结”与“连接导线与接线柱”互换仍可得1分）；有两个或两个以上方框得2分；有箭头得1分）
题号 知识点分布 基本能力考查 会考要求 分值 难度值 平均分 答题情况及可能得原因 教学建议
21 必修Ⅰ6.2简单形体的三视图 技术设计能力 c 5 0.92 4.6 多数考生能顺利完成此题，部分考生对三视图的画法掌握不理想没有做到“长对正、高平齐、宽相等” 加强三视图练习
22 必修Ⅱ1.2影响结构强度的主要因素 技术理解、设计、制作、评价、应用能力的综合运用 c 6 0.85 5.12 ①审题不清，稳定性与强度混淆，②影响强度的主要因素没有掌握③工艺常识缺乏，许多考生认为应该在塑料凳上安装金属或木材 加强基础知识的掌握，区分稳定性与强度，加强基本工艺常识的学习
23 必修Ⅰ5.2必修Ⅱ2.1台灯设计与流程 技术理解、设计、制作、应用能力的综合运用 c 7 0.71 5.012 工艺常识缺乏，许多考生没有安装白炽灯的生活经历。 加强基本工艺常识的学习
1分
1分
1分
1分
1分
断开电源
剥线
拧开灯座盖
拧上灯座盖
导线穿过灯座盖
两股导线打结
连接导线与接线柱

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