资源简介 (共33张PPT)技 术 的 复 习郎建华高考要求技术及其性质 技术与人的关系 Ⅰ技术与自然的关系 Ⅱ技术发明与技术革新 Ⅰ技术与科学的区别与联系 Ⅰ技术对生活、生产、文化的影响 Ⅰ技术的目的性、综合性、专利性 Ⅰ技术的两面性、创新性 Ⅱ技术与设计的关系 Ⅱ人机关系的含义 Ⅰ人机关系要实现的目标 Ⅱ合理人机关系的实现 Ⅰ第一 部分 各节知识要点1、关于通用技术课程《技术与设计1》的基本内容是技术设计。技术设计是技术发展的关键,是动手与动脑结合,集知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观于一体的课程内容。是培养学生创新精神和实践能力的良好载体,对学生理解技术、应用技术、使用技术、管理技术来解决实际问题等方面的技术素养的提高具有奠基作用。●第一节知识要点通用技术在本课程中是指信息技术之外的,较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术,是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术。通用技术课程是一门立足实践、注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程。必修技术与设计1技术与设计2服装及其设计选修电子控制技术家政与生活技术建筑及其设计简易机器人制作汽车驾驶与保养现代农业技术技术的产生技术对人的价值技术是人类为满足自身的需求和愿望而对大自然的改造。技术无处不在,无时不有。技术因人而生,因人而发展。保护人解放人发展人通用技术技术的价值技术的价值技术与人技术与社会技术与自然保护人解放人发展人促进生产发展丰富文化内容改变生产方式利用自然改造自然保护自然技术的发展对社会生产、社会生活、社会文化、政治军事等有着重要的影响对人类的生存来说,技术与自然是辨证的统一体。依靠技术,人类得以合理地利用自然、改造自然与保护自然,尤其是现代高新技术的发展,更加注重环境保护与可持续发展,如绿色产品与清洁工艺等●第一节知识要点第一节 问题1、在下列横线上列出技术的发展应用对下列方面产生影响的事例,并简要说明是如何影响的A对人们生活习惯的影响事例1________________________,说明:_______________________________________ ;B对环境的影响事例2________________________,说明:_______________________________________ ;C对文化的影响事例3________________________,说明:_______________________________________ 。电灯的发明使人类的活动时间得以延长,不必天黑之后就停止活动了都江堰水利工程这项工程集分水、导水、引水和泄洪排沙功能于一体,创造了人与自然和谐共存的水利形式。印刷技术使书本得以快速印刷,促进了文化的传播和交流第一节 问题2、荷兰是个“低洼之国”,荷兰人发明的风车最早主要用于排水,防止海水吞没国土。从技术与人的角度分析,荷兰风车技术具有:A. 实现自我价值的作用 B. 发展人的作用 C. 保护人的作用 D. 解放人的作用第一节 问题3、随着技术的发展,随着对自然的利用和改造的深入,技术给自然带来了越来越多的问题,100多年前恩格斯对人类的警告“人类每一次对自然界的胜利都必然要受到大自然的报复”在很多方面得到了印证。请结合实例谈谈你对“技术与自然的关系”的认识。(08年浙江高中会考导引)答题时需抓住这几个要点:①人类依靠技术得以利用自然和改造自然;②人类在利用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺度,注意对自然的保护;③不能忽视技术对自然可能造成的负面影响。第一节 重点案例1、照明技术的产生与发展(人类对火的掌握、控制和利用是人类走向文明的标志,而照明技术的发展昭示人类文明进程的步伐。)2、爱迪生的故事--发展人(人类在探究技术、使用技术、发展技术的过程中,不仅改变着可观世界,而且改变着主观世界。技术促进人的精神和智力的发展,使得人的创新精神和批判能力得到提高,思维方式发生转变,自我价值得以实现)3、福特T型车的生产流水线4、农业技术的发展与劳作方式的变革(劳动换取土地,节约土地的技术,节约劳动的技术)5、衣食住行(改变人的生活方式)6、都江堰、荷兰风车、绿色技术7、三峡大坝、西气东输、南水北调第二节 技术的性质1.目的性:技术的产生与发展的终极目的是满足人类的需要,人类有目的、有计划、有步骤的技术活动推进了技术的不断优化和不断发展。2.创新性: 创新是技术发展核心,技术创新常常表现为技术革新和技术发明。3.综合性:技术活动往往需要综合运用多种知识。4.两面性: 实用性是技术的基本特性,但实用性被发展到不恰当的地步,违背了技术本义,走向了它的反面。因此,技术具有两面性。5.专利性: 知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营管理的标记、信誉而依法享有的权利。它包括著作权、专利权、商标权。知识产权制度体现了市场经济条件下,人们对知识的尊重与保护。●知识要点:技术的性质技术与科学的区别与联系:联系:科学促进了技术的发展,技术推动了科学的进步。区别:科学 技术科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验,从而发现规律,并予以验证和公式化的知识体系 技术则是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行的改造科学侧重认识自然,力求有所发现 技术侧重利用和合理地改造自然,力求有所发明科学回答“是什么”“为什么”的问题 技术则更多地回答“怎么办”的问题科学通过实验验证假设,形成结论 技术则通过试验,验证方案的可行性与合理性,并实现优化第二节 问题1、《专利法》中规定了专利申请手续,简单来说它包括六个步骤,分别是:①实质审查阶段;②受理阶段;③发明专利申请公布阶段;④初审阶段;⑤提交申请阶段;⑥授权阶段。请按照专利申请手续的顺序将它们的序号排列如下:提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段2、材料:最早的电池我们可以追溯到两百年以前意大利物理学家伏特发明的伏打电池,它使人们第一次获得了比较稳定而持续的电流,具有划时代的意义.在伏打电池原理和研发精神的指引下,人们通过不断努力,开发了一代又一代的新型电池。1961年研制成功了锌银扣式电池,1976年以后,由于电子手表、计算器和自动照相机的普及,锌银扣式电池产量急剧增长,全世界最高年产量曾达到10亿只的水平。但电池的随意丢弃,也带来了环境问题,据了解一粒纽扣电池能污染六百吨水,废旧电池严重污染环境,但其回收处理成本高、效益低,一直是社会难题。试从技术的性质出发,对以上材料进行分析。答题要点:结合材料从技术的创新性和两面性出发进行分析。3、赵明同学在原有摩托车防盗锁基础上研制出了新型的自动报警防盗锁,这种防盗锁也会在不远的将来投放到市场中去。赵明进行的这项活动属于:( )A、技术活动中的技术发明 B、技术活动中的技术革新C、科学活动 D、以上都不是第三节 技术的未来●知识要点:人类的需要推动了技术的发展,技术的发展推动了社会的进步。未来的技术将走向何方?我们展望得越远,预测便越不确定,但有一件事是非常肯定的:如果一项技术在物理上说是可能的,看上去也确实有用的话,人类(或超人类)的创造性会将它视为最终可以获得的技术。如:月球城市、太空旅游、人工智能、意识上传、人可活120到150年等。对“技术的未来”的追思和憧憬,既不需要技术迷惘中的旷世悲怆,也不需要技术崇拜中盲目乐观。理性地看待技术,应以负责、更有远见、更有具道德的方式使用技术。技术的未来既充满希望,也隐含威胁,理性地看待技术的未来,才不至于迷失在技术的世界里。3、材料:这张图片看上去可能像一张照片,但实际上它是游戏《Crysis》的一个屏幕截图,这个第一人称的射击游戏将于今年底推出。从这张截图上你你会看出,电脑制图技术已经逼近真实。到2020年代,虚拟现实的画面的清晰度将会高得让你难辨真假,到那个时候,虚拟环境将成为你喜欢工作和娱乐的场所。用不了多久,虚拟现实就不仅仅是视觉上的逼真了,还会有逼真的触觉,它会让你的感觉相信触觉技术正在传递真实的事情。到那个时候,哪是现实,哪是虚拟现实,就更加难以区分了。请你理性对这项技术的未来发展加以分析。这项技术将会是一项让人兴奋的发明。有了虚拟现实,人们可以足不出户感受到各处的风光、领略大自然的风光,对于日夜奔波在城市中劳累工作无暇休息的人们来说是一个福音。而虚拟现实也可以在工作中发挥巨大作用。但是,对于这项技术,我们不能盲目乐观。虚拟现实的逼真会让人难以辨别真伪,有可能成为不法份子有机可趁的机会。因此,我们应正视未来技术,合理利用它们。第二章 技术世界中的设计第一节知识要点:技术与设计的关系技术的发展离不开设计技术更新对设计的影响◇设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动◇技术的创新、产品的更新、工艺的改进等都需要设计◇设计不仅是技术成果转化的桥梁和纽带,而且促进技术的革新◇技术是设计的平台,技术的进步直接制约着设计的发展,先进的技术可以使人们的设计得以实现◇技术更新为设计提供了更为广阔的发展空间,还促进人们设计思维和手段得以发展设计的丰富内涵技术设计(侧重:功能、结构、材料、程序、工艺等)艺术设计(侧重:欣赏、审美、色彩、造型、听觉效果、情感等)第一节 问题1、基于一定设想的、有目的的规划及创造活动是 。2、技术是设计的____________,技术的进步直接______________着设计的发展,先进的技术可以使人们的设计得以实现。3、技术设计侧重于__________、结构、材料、程序、工艺等,围绕___________而展开,艺术设计侧重于__________、更强调感觉相处的需要设计平台制约功能技术的目的欣赏和审美4、关于技术与设计的关系以下说法有误的是( )A、技术的发展离不开设计 B、技术更新为设计提供了更为广阔的发展空间。C、设计是技术的平台,没有设计作基础,技术将难以表现和实现。D、技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。C5、具有MP4功能的手机要求能够长时间播放视频节目,这种设计要求电池的容量要大、体积要小,这促使电池生产厂家加快研发高能微型电池。请通过以上案例分析技术与设计之间的关系。提示:具有MP4功能的手机的这种设计要求电池的容量要大、体积要小,这促使电池生产厂家加快研发高能微型电池,从中我们可以看出技术的发展离不开设计,设计可以推动技术的发展。6、随着防伪技术的不断发展,人民币的设计也不断变革。与第四套人民币相比,第五套人民币在防伪设计上又有了重大突破,新增了光变油墨印刷图案、隐行面额数字、横竖双号码、双色横号码、阴阳互补对印图案、胶印缩微文字、红蓝彩色纤维、白水印等多项防伪技术。请通过以上案例分析技术与设计之间的关系。答:正因为有防伪技术的不断发展,才使人民币在防伪设计上取得重大突破。从中我们可以看出技术的更新对设计产生重要影响;技术为设计提供平台和基础,技术的进步直接制约着设计的发展,技术使设计主题更丰富,表达方式更多样。第二节知识要点:人机关系定义:是指人们在使用物品时,物品与人产生的相互关系目标:高效:改变环境因素提高工作效率健康:坚持产品对人的健康不会造成不良的影响舒适:人在使用产品过程中人要处于自然、舒适的状态安全:指人们在操作和使用产品时,产品对人不构成生理上的伤害合理实现(1)普通人群与特殊人群(2)静态的人与动态的人(3)人的生理需求与心理需求(4)信息交互问题1、在设计中,我们所设计的产品都是 出发,为人服务的,因此, 关系也就成为设计活动中必须考虑的核心20、结合人机关系的目标说说你在学校所实用的课桌优缺点。(至少三点)人的需求人机优点:安全:桌脚圆脚的设计,满足人机关系安全的目标,桌面使用防火板使使用者安全,满足人机关系的安全目标健康:两边可调节高度的设计,符合了人机关系中健康的目标舒适:靠背的设计给使用者带来了舒适。符合了人机关系中舒适的目标缺点:健康:桌面的非斜面设计,需要学生低头书写,影响学生脊椎和视力的发育安全:桌面使用防火板带来安全的同时,也带来了放置杯子等实物易滑等安全问题21、城市交通与高速公路的设计中包含着很多的合理的人机关系。下图分别是十字路口的左转弯待转区与高速公路减速带。请从设计的角度分析其合理的人机关系。左弯待转区减速带提示:弯待转区使车辆能在最短时间通过十字路口,提高了工作效率,实现人机关系高效的目标。减速带能使车辆在该减速的地方减速,保障了行驶车辆的安全,实现人机关系安全的目标第二节知识要点:1、技术试验定义:技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动2、技术试验的作用(重要性):在技术发明、技术革新、技术推广等活动中,它不仅是对技术成功与否的验证,更是发现问题、探究规律、优化技术的关键,它使设计得以改进和完善,将设计的风险降到最低。技术试验按应用范围分按目的分类农业试验工业试验科学技术试验国防试验性能试验优化试验预测试验信息试验4、技术试验方法优选试验法模拟试验法虚拟试验法强化试验法移植试验法5、技术试验的实施及报告试验步骤报告格式制定试验计划抽取样本进行试验分析数据得出结论试验目的试验准备试验步骤试验记录试验总结问题1、技术试验通常将技术活动中为了某种目的所进行的________、________、________等探索性实践活动2、在技术发明、技术革新、技术推广等活动中,它不仅是对技术成功与否的验证,更是________、探究规律、________的关键,它使设计得以改进和完善,将________________降到最低。尝试、检验、优化发现问题、优化技术、设计风险降到最低3、右图是一个材料弯曲测试示意图,通过逐一增加砝码质量,观测材料弯曲的程度。你认为这一试验属于( )A.性能试验 B.优化试验C.信息试验 D.预测试验 。4、下列技术试验通常采用优选试验法的是( )A.选择杨利伟为“飞天第一人”的试验 B.汽车碰撞试验C.计算机虚拟火星探测器模拟登陆动画 D.砖块等施工材料的抗压试验5、杨扬制作了五架手掷模型飞机,将参加青少年航模比赛。在对五架手掷模型飞机配中平衡,多次投掷后,杨杨决定经过技术试验来选择最好的飞机参赛。请列举杨扬应该进行的两项技术试验。优选试验法:从五架手掷模型飞机中选出最好的飞机参赛,模拟试验法:模拟比赛现场,进行留空时间、资金等观察,强化试验法:从一定高度向下掷飞机,试试飞机的强度23、王海动手测试某型塑料吸管的抗拉、抗压和抗弯性能,试验记录如下:(08年海南会考题)承受力测试项目 5牛顿 10牛顿 15牛顿 20牛顿抗拉 抗压 抗弯 ①参照塑料吸管的抗拉示意图,画出抗压和抗弯性能测试示意图(4分)。抗拉测试抗压测试抗弯测试FF②请根据试验记录简述塑料吸管的抗拉、抗压和抗弯性能。(2分)(2)塑料吸管的抗拉性能较强,抗压性能一般,抗弯性能较差。 展开更多...... 收起↑ 资源预览