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厦门市高中通用技术学科抽考
操作类考试题
班级__________ 学号__________ 姓名_____________ 成绩___________
在规定的一个小时内，使用规定的材料设计并制作一张便携式小方凳，具体要求如下：
1、使用材料：
①瓦塄纸板：四块（累计总面积不超过1.2平米）
②白乳胶：若干
2、设计要求：
①规格要求：凳面离地面高度15cm—20cm
②强度要求：小方凳至少应当能够稳定承受50公斤重量
③功能要求：供儿童使用
④结构要求：尽可能设计成可折叠式结构，方便携带。
3、制作要求：
①使用的工具及设施：裁纸刀、直钢尺、铅笔、橡皮擦、稿纸工作台等。
②按照设计方案，完成方凳的制作。
评分标准：（注意：如果③、④项都合格，①、②项可不作评定，直接得60分。）
1、设计方案，并绘制出草图（或三视图），重点说明用什么方法提高承重力（绘图得30分，说明得10分）；
2、作品外观符合设计图样（得20分）；
3、作品能够符合承重要求（按实际承重力大小评分，满分25）；
4、作品能够供儿童舒适使用（得10分）；
5、折叠式结构，方便携带（得5分）。
参考设计方案：
照片展示的是松柏中学通用技术课中，某学生制作的作品。主要特点是：①使用强度相对较低的瓦塄纸板作为材料，由于合理的结构设计，使得凳子能够承受很大的重量，可以给成年人正常使用；②凳子由凳面和凳脚组合而成，凳面与凳脚可拆解，且凳脚可折叠，整个凳子可以折叠成为平板结构，方便携带。
（本设计方案仅供参考） 图一、小方凳整体外观照片
图二、背面用来插入凳脚的槽型结构 图三、小方凳的底视图
2007年厦门市高中通用技术学科抽考
笔试类考试题
班级__________ 学号__________ 姓名_____________ 成绩___________
选择题： （每小题2分，共12分）
1、制定设计方案的过程是： （ ）
A、⑤④③②① B、①③②④⑤ C、①⑤③④② D、⑤③②④①
其中：①方案筛选 ②方案构思 ③设计分析 ④方案呈现 ⑤收集信息
2、下列选项当中，不属于科学活动的是 （ ）
A、广义相对论 B、牛顿第一定律 C、阿基米德原理 D、蒸汽机的发明
3、小强家的木质书桌桌面已经严重掉漆，而且有很多地方坑洼不平，他决定对桌面进行简单的维修。下列维修工序中最合理的是（ ）。
A、刨平 打磨 上漆 B、上漆 打磨 刨平
C、上漆 刨平 打磨 D、打磨 上漆 刨平
4、制作一把椅子需要运用到物理学、几何学、化学、美学、材料学等多个学科知识，这说明了技术具有 （ ）
A、目的性 B、创新性 C、综合性 D、两面性
5．三视图中的主视图要能准确反映物体的主要形体特征，以下视图中最适合作主视图的是 （ ）。
6、普通高中课程中通用技术是指 （ ）。
A、信息技术 B、体现信息性和专业性的技术
C、除信息技术以外的基础性非专业性技术 D、专业技术
对同学设计制作的作品进行技术评价（作品由监考教师指定）：
1、作品的实用价值如何？ （10分）
2、作品在那些方面具有创新性？ （10分）
3、作品的结构的合理性如何？具体指出不合理的地方及说明理由。 （10分）
4、请对该同学的作品提出你自己的改进建议。并选择合适的方式表述你的建议（草图、三视图、表格、文字描述） （16分）
本题提示：可以从外观、结构、功能、材料、工艺……等各方面考虑
二、简答题：
1、三视图与草图都是能够表示设计意图的图样。这两种图样，在作用上有什么区别呢？ （10分）
4、在技术活动中为什么要进行技术试验？你在生活中接触了哪些技术试验？请举两例说明。 （12分）
2、设计中考虑人机关系，需要实现的目标是什么？简单说明公交汽车车门的设计中，处理人机关系需要考虑那些因素。 （20分）

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